Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему: "Результаты диагностики адаптации пятиклассников"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация на тему: "Результаты диагностики адаптации пятиклассников"

библиотека
материалов
Адаптация пятиклассников 2014-2015 учебный год Подготовила педагог-психолог Б...
«Чувства в школе»
 «Отношение к учебным предметам»
«Черты идеального учителя»
Результаты диагностики тревожности
Получив плохую отметку, ты, придя домой	 а) сразу садишься за уроки, повторя...
 Анкетирование родителей
1.Охотно ли идет ребенок в школу? без особой охоты (35%) охотно, с радостью...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Адаптация пятиклассников 2014-2015 учебный год Подготовила педагог-психолог Б
Описание слайда:

Адаптация пятиклассников 2014-2015 учебный год Подготовила педагог-психолог Белоусова А.В.

№ слайда 2 «Чувства в школе»
Описание слайда:

«Чувства в школе»

№ слайда 3  «Отношение к учебным предметам»
Описание слайда:

«Отношение к учебным предметам»

№ слайда 4 «Черты идеального учителя»
Описание слайда:

«Черты идеального учителя»

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Результаты диагностики тревожности
Описание слайда:

Результаты диагностики тревожности

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Получив плохую отметку, ты, придя домой	 а) сразу садишься за уроки, повторя
Описание слайда:

Получив плохую отметку, ты, придя домой а) сразу садишься за уроки, повторяя и то, что плохо ответил; (69%) б) садишься смотреть телевизор или играть на компьютере, думая, что урок по этому предмету будет еще через день.(36%) Зависят ли твои отметки от тщательности подготовки к уроку: а) да; (68%) б) нет. (32%) Зависит ли твое желание готовить домашнее задание от того, выставляют ли за него отметки: а) да; (64%) б) нет. (36%) Что, по-твоему, лучше — учиться или болеть: а) учиться; (50%) б) болеть (50%) Что для тебя важнее — отметки или знания а) отметки; (77%) б) знания. (23%)  

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11  Анкетирование родителей
Описание слайда:

Анкетирование родителей

№ слайда 12 1.Охотно ли идет ребенок в школу? без особой охоты (35%) охотно, с радостью
Описание слайда:

1.Охотно ли идет ребенок в школу? без особой охоты (35%) охотно, с радостью (55%) затрудняюсь ответить (10%) 2.Приспособился к режиму средней школы? Принимает ли новый распорядок? пока нет (0%) не совсем (5%) в основном, да (95%) затрудняюсь ответить (0%) 3. Делится ли ребенок с Вами своими впечатлениями? иногда (20%) довольно часто (80%) затрудняюсь ответить (0%) 4. Каков преобладающий характер этих впечатлений? в основном отрицательные впечатления (0%) положительных и отрицательных примерно поровну (60%) в основном положительные впечатления (40%) 5. Часто ли ребенок жалуется на товарищей по классу, обижается на них? часто (0%) бывает, но редко (60%) такого практически не бывает (40%) затрудняюсь ответить (0%)

№ слайда 13
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Термин "адаптация" имеет латинское происхождение и обозначает приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды.

   Понятие адаптации непосредственно связано с понятием "готовность ребенка к школе" и включает три составляющие:

  • адаптацию физиологическую,
  • психологическую 
  • социальную, или личностную.

Все составляющие тесно взаимосвязаны, недостатки формирования любой из них сказываются на успешности обучения, самочувствии и состоянии здоровья пятиклассника, его работоспособности, умении взаимодействовать с педагогом, одноклассниками и подчиняться школьным правилам. Успешность усвоения программных знаний и необходимый для дальнейшего обучения уровень развития психических функций свидетельствуют о физиологической, социальной или психологической готовности ребенка.

Данный  материал для выступления педагога – психолога на педсовете  по проблемам адаптации пятиклассников.

Цель:

 

1. Выявить актуальные проблемы каждого ученика и класса в целом. 
2. Согласовать действия учителей-предметников, классных руководителей в поиске и осуществлении конкретных шагов в решении назревших проблем. 

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров468
Номер материала 295332
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх