72221
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация на тему "Системно-деятельностный подход"

Презентация на тему "Системно-деятельностный подход"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«TEACHERS OPEN THE DOOR, BUT YOU MUST ENTER BY YOUSELF» «УЧИТЕЛЯ ОТКРЫВАЮТ ДВ...
Системно-деятельностный подход в обучении иностранного языка: реализация треб...
Требования к личности в современном мире компетентность грамотность коммуника...
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС) ФГОС - совокупнос...
УМЕНИЯ И КАЧЕСТВА ответственность и адаптивность коммуникативные умения творч...
ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ - общекультурное, личностное и познавательное развитие учащи...
ЦЕЛЬ КЛЮЧЕВЫЕ ЗАДАЧИ ЛИЧНОСТНЫЕ (ценностно-смысловые установки) ПРЕДМЕТНЫЕ (о...
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ УУД: РЕГУЛЯЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛ...
ВИДЫ УУД ЛИЧНОСТНЫЕ – ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВУЮ ОРИЕНТАЦИЮ УЧАЩИХСЯ...
ЛИЧНОСТНЫЕ УУД САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛ...
РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ КОНТРОЛЬ КОРРЕКЦИ...
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД ОБЩЕУЧЕБНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ, ВКЛЮЧАЯ ПОСТАНОВКУ И РЕШЕНИЕ ПРОБЛ...
КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД УЧЕБНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО СОГЛАСОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ С ПАРТНЕРОМ...
СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ПРЕДПОЛАГАЕТ СОЗДАНИЕ ОСОБОГО ПРОСТРАНСТВА УЧЕ...
Технологическая карта урока Тема: Результаты: личностные	метапредметные	предм...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «TEACHERS OPEN THE DOOR, BUT YOU MUST ENTER BY YOUSELF» «УЧИТЕЛЯ ОТКРЫВАЮТ ДВ
Описание слайда:

«TEACHERS OPEN THE DOOR, BUT YOU MUST ENTER BY YOUSELF» «УЧИТЕЛЯ ОТКРЫВАЮТ ДВЕРЬ, НО ВОЙТИ ТЫ ДОЛЖЕН САМ» (КИТАЙСКАЯ ПОСЛОВИЦА)

2 слайд Системно-деятельностный подход в обучении иностранного языка: реализация треб
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход в обучении иностранного языка: реализация требований ФГОС и основных подходов ФГОС КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Личность, ФГОС, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (УУД), Технологическая карта урока

3 слайд Требования к личности в современном мире компетентность грамотность коммуника
Описание слайда:

Требования к личности в современном мире компетентность грамотность коммуникабельность гибкость, мобильность креативность умение перестраиваться быстрое принятие решений

4 слайд Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС) ФГОС - совокупнос
Описание слайда:

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС) ФГОС - совокупность требований, обязательных при реализации основных общеобразовательных программ. Новый ФГОС направлен на развитие личности обучающегося на основе освоения универсальными учебными действиями. Развитие личности является целью и основным результатом обучения

5 слайд УМЕНИЯ И КАЧЕСТВА ответственность и адаптивность коммуникативные умения творч
Описание слайда:

УМЕНИЯ И КАЧЕСТВА ответственность и адаптивность коммуникативные умения творчество и любознательность креативное и системное мышление умение работать с информацией и медиа средствами межличностное взаимодействие и сотрудничество умение ставить и решать проблемы

6 слайд ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ - общекультурное, личностное и познавательное развитие учащи
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ - общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее ключевую компетенцию образования, т.е научить учиться.

7 слайд ЦЕЛЬ КЛЮЧЕВЫЕ ЗАДАЧИ ЛИЧНОСТНЫЕ (ценностно-смысловые установки) ПРЕДМЕТНЫЕ (о
Описание слайда:

ЦЕЛЬ КЛЮЧЕВЫЕ ЗАДАЧИ ЛИЧНОСТНЫЕ (ценностно-смысловые установки) ПРЕДМЕТНЫЕ (опыт получения, преобразования и применения) РЕЗУЛЬТАТЫ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ (УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ)

8 слайд УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ УУД: РЕГУЛЯЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛ
Описание слайда:

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ УУД: РЕГУЛЯЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ И САMОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ

9 слайд ВИДЫ УУД ЛИЧНОСТНЫЕ – ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВУЮ ОРИЕНТАЦИЮ УЧАЩИХСЯ
Описание слайда:

ВИДЫ УУД ЛИЧНОСТНЫЕ – ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВУЮ ОРИЕНТАЦИЮ УЧАЩИХСЯ РЕГУЛЯТИВНЫЕ - ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РЕГУЛЯТИВНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ – ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ УЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ КОММУНИКАТИВНЫЕ

10 слайд ЛИЧНОСТНЫЕ УУД САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛ
Описание слайда:

ЛИЧНОСТНЫЕ УУД САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛИВАНИЕ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: ВЫРАЗИ ОТНОШЕНИЕ; ОБЪЯСНИ ЭМОЦИИ, НАСТРОЕНИЕ:ХОРОШО – ПЛОХО, НРАВИТСЯ, ЛЮБИТЕ, КРАСИВО- НЕ КРАСИВО

11 слайд РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ КОНТРОЛЬ КОРРЕКЦИ
Описание слайда:

РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ КОНТРОЛЬ КОРРЕКЦИЯ ОЦЕНКА   КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: НАЙДИ (ИСПРАВЬ) ОШИБКИ; ПЛАН, НАБРОСОК, АЛГОРИТМ; ОБЪЯСНИ РАБОТУ ПО ОБРАЗЦУ; ПРОГНОЗ

12 слайд ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД ОБЩЕУЧЕБНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ, ВКЛЮЧАЯ ПОСТАНОВКУ И РЕШЕНИЕ ПРОБЛ
Описание слайда:

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД ОБЩЕУЧЕБНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ, ВКЛЮЧАЯ ПОСТАНОВКУ И РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ МОДЕЛИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: НАЗОВИ, ГРАФИЧЕСКИ ОБОЗНАЧЬ, СОСТАВЬ ТЕКСТ, ВСПОМНИ, НАЙДИ В СЛОВАРЕ, СПРАВОЧНИКЕ, СДЕЛАЙ ВЫВОД

13 слайд КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД УЧЕБНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО СОГЛАСОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ С ПАРТНЕРОМ
Описание слайда:

КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД УЧЕБНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО СОГЛАСОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ С ПАРТНЕРОМ ПОСТАНОВКА ВОПРОСОВ ПОСТРОЕНИЕ РЕЧЕВЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ УМЕНИЕ СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: ОБЪЯСНИ, СФОРМУЛИРУЙ, СОСТАВЬ РАССКАЗ, ДАЙ ХАРАКТЕРИСТИКУ, ОПИШИ, ВЫСКАЖИ, РАБОТАЙ В ГРУППЕ, В ПАРЕ

14 слайд СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ПРЕДПОЛАГАЕТ СОЗДАНИЕ ОСОБОГО ПРОСТРАНСТВА УЧЕ
Описание слайда:

СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ПРЕДПОЛАГАЕТ СОЗДАНИЕ ОСОБОГО ПРОСТРАНСТВА УЧЕБНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧЕНИК (ДЕЯТЕЛЬ НА УРОКЕ), САМОСТОЯТЕЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИЯ И ВЫБИРАЮЩИЙ СОБСТВЕННЫЕ СПОСОБЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА УЧИТЕЛЬ, КОРРЕКТИРУЮЩИЙ УРОВЕНЬ ЕГО РАЗВИТИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ В ТЕМЕ

15 слайд Технологическая карта урока Тема: Результаты: личностные	метапредметные	предм
Описание слайда:

Технологическая карта урока Тема: Результаты: личностные метапредметные предметные ценностное отношение к умению осознание значимости данного уме­ния для ...; ценностное отношение к совместной познаватель­ной деятельности Познавательные и регулятивные универсальные учебные действия: целеполагание на уровне принятия практической задачи и постановки учебной за­дачи; моделирование понятия; умение структурировать знание (построение алгоритма) Коммуникативные универсальные учебные действия: умение с достаточно полнотой неточностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; Базовый уровень - по стандарту и программе: ученик научится. . Повышенный уровень: ученик получит воз­можность научиться Этап урока и его цель Результат Деятельность педагога Деятельность обучающихся Комментарий 1. Организационный момент (самоопределение к деятельности) Цель: организация самооценки обучающимися готовности к предстоящей деятельности на уроке 2.Актуализация знаний Цель: организация восприятия задания обучающимися 3. Введение нового знания. Цель: организация совместного открытия нового знания (продуктивного чтения нового текста; восприятия нового материала и т. п.) 4. Воспроизведение нового знания. (Формулирование нового правила (по­нятия, факта и др.). Построение алгоритма деятельности по новой нор­ме). Цель: организация совместной деятельности ... 5. Первичное закрепление Цель: организация правильного выполнения задания и проговаривания но­вого знания в речи 6. Тренинг Цель: организация первичного закрепления построенного алгоритма 7. Рефлексия деятельности на уроке Цель: организовать понимание ценности выполненной деятельности

Краткое описание документа:

В работе представлен материал к системно-деятельностному подходу при обучении английскому языку: реализация требований Федерального государственного образовательного стандарта и основных подходов ФГОС. Ключевые слова  к каждому разделу. Требования. Что такое федеральный государственный образовательный стандарт. Что является целью развития личности и результатом обучения. Умения и качества, которыми должен обладать обучающийся. Какова цель образования. Универсальные учебные действия и их характеристика.Виды Универсальных учебных действий. Представлена технологическая карта урока.

Общая информация

Номер материала: 174123

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.