Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "Системно-деятельностный подход в организации современного урока"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация на тему "Системно-деятельностный подход в организации современного урока"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Системно-деятельностный подход в организации современного урока Тетрадь
Сравнительная характеристика традиционного урока и системно-деятельностного...
Традиционный урок Деятельностный урок 2 стадия урока 2 стадия урока Повторен...
Традиционный урок Деятельностный урок 3 стадия урока 3 стадия урока Объяснен...
Традиционный урок Деятельностный урок 4 стадия урока 4 стадия урока Закрепле...
Традиционный урок Деятельностный урок 5 стадия урока 5 стадия урока Домашнее...
Методические приемы, которые можно использовать на уроках в контексте системн...
7 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Системно-деятельностный подход в организации современного урока Тетрадь
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход в организации современного урока Тетрадь

№ слайда 2 Сравнительная характеристика традиционного урока и системно-деятельностного
Описание слайда:

Сравнительная характеристика традиционного урока и системно-деятельностного урока или урока открытия нового знания Традиционный урок 1 стадия урока Организационный момент Время проведения 3-5 мин. Включает в себя: Приветствие, тему урока, план урока. Например ( ….сегодня на уроке мы будем заниматься тем-то и ..) Деятельностный урок 1 стадия урока Вызов (создание определенной мотивации) Время проведения 5 мин. Тему урока ученики должны отгадать сами, учитель должен лишь подвести к этому. Мотивация может быть 1. предметная: 2. В виде эксперимента. 3. Или мы каким-либо образом должны оказать влияние на психологические особенности данного возраста. Например: начать урок с кинофрагмента или внести в класс нестандартный предмет.

№ слайда 3 Традиционный урок Деятельностный урок 2 стадия урока 2 стадия урока Повторен
Описание слайда:

Традиционный урок Деятельностный урок 2 стадия урока 2 стадия урока Повторение и закрепление изученного материала Время проведения 10-15 минут. Каким образом происходит: фронтальный опрос, индивидуальный опрос, тестирование и т.д. (положительный момент – получаем большое количество оценок на данном этапе) Осмысление учебных задач Время проведения: 10 минут. Направлена на сохранение интереса к теме при непосредственной работе с новой информацией. Детей вводят в тему урока путем решения определенных задач, путем их личных суждений, с помощью наводящих вопросов. Действия- дети делают вы только спрашиваете. Минусы – мало оценок.

№ слайда 4 Традиционный урок Деятельностный урок 3 стадия урока 3 стадия урока Объяснен
Описание слайда:

Традиционный урок Деятельностный урок 3 стадия урока 3 стадия урока Объяснение нового материала Время проведения 10-15 минут Обычно используем объяснительно-иллюстративный метод. Зададим себе вопрос «Что в это время делают наши учащиеся? Внимательно ли они слушают?» Открытие нового знания Время проведения 20 минут. Сам учитель не объясняет. Он должен уметь организовать дет ей. 1 вариант. Создать проблемную ситуацию 2 вариант. Работа с текстом 3 вариант. Групповая форма работы, каждая группа видит карточку перед собой с определенным рядом действий (перейти туда-то, посмотреть то-то, открыть то-то) 4 вариант. Работа с кинофрагментом. Изначально четко определить на что обратить внимание. 5 вариант. Выполнение практических работ.

№ слайда 5 Традиционный урок Деятельностный урок 4 стадия урока 4 стадия урока Закрепле
Описание слайда:

Традиционный урок Деятельностный урок 4 стадия урока 4 стадия урока Закрепление нового материала Время проведения 5 минут Закрепление. Фронтальный и индивидуальный опросы Рефлексия Время проведения 5 минут Словестная (Синквейн) – раскрыть само понятие, выразить отношение к этой теме. 2. С помощью трех волшебных вопросов: Что нового узнали по этой теме? Чему научились, изучив эту тему? Почему я получил такую оценку? 3. Графическая рефлексия. Рука успеха. Дерево успеха. Цветовая рефлексия: красный – все понравилось, зеленый – похуже, синий – все плохо.

№ слайда 6 Традиционный урок Деятельностный урок 5 стадия урока 5 стадия урока Домашнее
Описание слайда:

Традиционный урок Деятельностный урок 5 стадия урока 5 стадия урока Домашнее задание Время проведения 2-3 минуты Не забываем про СанПин. Домашнее задание Для таких уроков эта стадия отсутствует, так как учащиеся практически весь урок работали самостоятельно. Проверять их будем на следующем уроке.

№ слайда 7 Методические приемы, которые можно использовать на уроках в контексте системн
Описание слайда:

Методические приемы, которые можно использовать на уроках в контексте системно-деятельностного подхода Основные этапы урока при системно-деятельностном подходе Этап (стадия, фаза урока_ Функция Вызов Мотивационная (побуждение к работе с новой информацией, пробуждение интереса к теме) Информационная (вызов «на поверхность» имеющихся знанийпо теме) Коммуникационная (бесконфликтный обмен мнениями) Осмысление содержания Информационная (получение новой информации по теме) Систематизационная(классификация полученной информации по категориям знания) Мотивационная (сохранение интереса к изучаемой теме) Рефлексия Коммуникационная (обменмнениями о новой информации) Информационная (приобретение нового знания) Оценочная (соотнесение новой информации и имеющихся знаний, выработка собственной позиции, оценка процесса)

Краткое описание документа:

В презентации дана сравнительная характеристика традиционного и системно-деятельностного урока или урока открытия нового знания.

В чем разница и как мы должны теперь работать? Целевой установкой новых образовательных стандартов является "развить у учащихся умение учиться".  

Каждый ученик на уроке должен осознать личный смысл, знать для чего он учится.Во время урока должен развивать универасальные учебные действия. 

Урок должен быть деятельностным, а им он будет тогда, когда 30% урока отведено учителю, а 70% на самостоятельную работу ученику.

Учитель не должен делать за ученика. Он должен помочь ему преодолеть проблему.

Общая информация

Номер материала: 180783

Похожие материалы