Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Критик
«Психолог - это человек, который наблюдает за другими, когда в комнату входит красивая девушка»
Технический редактор
«Нормальные люди - только те, которых вы мало знаете»
Исследователь
«Самый большой друг и самый большой враг человека - его воображение»
Теоретик
«Великое искусство научиться многому - это браться сразу на немногое»
Эмперик
«Когда в жизни случается неприятность, нужно только объяснить себе её причину – и на душе станет легче»
Генератор идей
«Человек имеет два мотива поведения — один настоящий и второй, который красиво звучит»
Зубаирова Дилия
Черепанова Катя
Чернобровенко Настя
Баргучёва Алёна
Колмыкова Ангелина
Морева Алёна
СОЗВЕЗДИЕ «СОЗНАНИЕ»
Фасилитатор
«Границ души тебе не отыскать, по какому бы пути ты не пошел: столь глубокая ее мера»
Липс Надежда Ивановна
2 слайд
Критерии
Шнобелевская премия выдается за «достижения, которые невозможно или не нужно воспроизводить».
Достижение должно быть, с одной стороны, абсурдным, а с другой — давать пищу для размышлений.
В работе должна присутствовать антинаучность и смысловая аллегория.
Имеет ли раздвоение личности отношение к монозигидным близнецам.
Телефоно-гидравлический ключ – изучение эмоциональных состояний человека.
Изучение вопроса о том, почему люди опускают голову, когда плачут.
Темы возможных исследований
1. Шнобелевская премия
3 слайд
1. Шнобелевская премия
Мы решили изучить вопрос о том, почему люди опускают голову, когда плачут.
Наше исследование состояло из
3 этапов.
Первым делом мы провели опрос и выяснили, что в основном, опрошенные связывают опускание головы с тяжестью чувства вины, которая давит на их затылок.
Затем мы изучили вопрос о том, как человек обычно воспринимает свое опускание головы при плаче и воспринимает данное действие от других людей. Оказалось, что причиной собственного опускания головы при плаче, люди считают, их слезы обладают свойством наибольшей силы притяжения к земной поверхности.
На последнем этапе состоялся эксперимент. Испытуемых просили вспомнить то, что с большей вероятностью сможет вызвать у них слезы. Когда люди начали плакать, кто-то раньше, а кто-то позже, но все равно опустили голову. Мы разобрались в ситуации и сделали вывод, что, возможно, градус опускания головы зависит от количества слез в интервале предельности больше 250 мл дневной нормы.
4 слайд
Умственная подвижность.
Гибкость ума.
Находчивость и быстрое включение в работу.
Настойчивость в достижении цели.
На основе анализа ответов на вопросы «страждущих» помощи, мы выделили, что важными критериями у экспертов играют индивидуальные способности и его предпочтения. А также, особенности его типа темперамента и характера.
Исходя из этого, были выделены основные составляющие психологического портрета «помощника», которые представлены на схеме, ниже.
2. «ПОМОЩНИКИ» В УЧЕБЕ.
Психологический портрет
5 слайд
2. «ПОМОЩНИКИ» В УЧЕБЕ
Примеры мотивов
Эксперт #1
«При помощи «страждущим», я ставлю перед собой такие цели как: Развитие клеток головного мозга и развитие памяти, побуждением мотивов является интересно заданный вопрос и потребность в общении. Ну а заставило меня помочь то, что из содержания вопроса я сделал вывод ,что эта личность для меня интересна и мне захотелось ей помочь.»
Эксперт #2
«Для меня большую роль играет желание помочь человеку-это и является моей целью ,а мотивом то, что когда тебе понадобится помощь, то этот человек не откажет тебе.»
Эксперт #3
«Главной целью является закрепление или поиск данного материала ,что хорошо развивает память. Мой мотив заключается в желании пообщаться с разными личностями и возможно сделать анализ проведенной работы. Помогаю, я, совершенно бескорыстно и мне это нравится, ведь я и для себя выношу пользу.»
Мотивами личности в психологии являются некие внутренние силы, которые побуждают его к действию, что важно для достижения цели, которую ставит для себя индивид. Именно мотивы определяют, каких результатов достигнет личность в итоге. Мотивы «помощника» понятны, во-первых он ставит для себя цель: верно решить поставленную задачу, во-вторых: помочь страждущим и в-третьих: «помощник» либо упрочняет свои знания, либо развивает их еще больше. А возможно и показать свои знания другим.
6 слайд
3. СПОСОБНОСТИ БУДУЩЕГО
Перечень умений (способностей):
Умение креативно мыслить и творчески решать задачи в высокотехнологических отраслях промышленности.
Креативная мысль и творческий подход всегда являются важными в решении задач. А в высокотехнологических отраслях промышленности, это умение играет еще более важную роль, ведь нестандартный подход очень важен для развития технологических процессов, изобретения новых идеи по созданию производственных систем, прогресса промышленной индустрии.
Способность к генерализации идеи современных форм производства и их применения в высокотехнологических отраслях промышленности.
Способность к генерализации - гениальность и талантливость, как высший уровень способности человека.
Умение генерализировать идеи является необходимым для будущего, так как для технологий и их развития нужно постоянные новшества и их внедрения в производство. Без рационализаторских предложений современных форм производства, его развитие прекратится и не будет развиваться.
Умение взаимодействовать в информационном поле с другими людьми.
Умение взаимодействовать в информационном поле имеет большое значение для существования человека в будущем, ведь именно благодаря этому умению повышается продуктивность общения и упрощение взаимодействия между людьми по всему миру. Люди из разных точек земного шара могут обмениваться информацией, эта способность просто необходима для современного цивилизованного мира.
7 слайд
3. СПОСОБНОСТИ БУДУЩЕГО
1) Техническое оснащение информационной среды на основе высокотехнологичной информационной индустрии.
2) Сформированность информационной культуры (знания, владение информацией, технологиями и т.д.)
3) Наличие полученных умений в решении различных задач.
Оптимальные условия формирования умения:
Опросник:
1. Что представляет собой информационное поле на современном этапе?
2. Вам нравится общаться с людьми в информационном поле?
3. Отличаются ли формы общения в информационном поле от форм общения человека?
4. Какими умениями должен обладать человек, чтобы взаимодействовать с другими людьми в информационном поле?
5. Считаете ли вы, что информационное поле развивается быстрыми темпами на современном этапе или это дело будущего?
В социологическом опросе участвовали студенты очного и заочного отделения (в возрасте от 15- до 35 лет). На основе полученных данных установили: люди не могут обойтись без общения с другими людьми в информационном поле, что составляет 74% из числа опрошенных. Но недостатком данной формы общения является отсутствие эмоционально личностного контакта (84%). Все же современное поколение уверено, что информационное поле не сможет заменить живое общение в будущем (90%). Но несмотря на это 65% опрошенных людей умеют взаимодействовать друг с другом в информационном поле, с помощью сформированной информационной культуры. Следовательно, большая часть людей адаптировались к информационному полю и овладели информационной культурой. Поэтому в будущем с появлением новых высоко информационных технологий они будут усовершенствовать и развивать свои умения в данной области.
8 слайд
«Непостижимо всё, что в мире есть, к тому ж изъянов в том, что есть, не счесть» - О. Хайям
«Победа над самим собой есть первая и наилучшая из побед» - Платон
«Психология имеет длинное прошлое, но краткую историю» - Г. Эббингауз
9 слайд
4. ПСИХОЛОГИЯ ОКЕАНА
Океан — существо, обладающее высокоразвитым разумом, и действия по коррекции орбиты планеты он предпринимает вполне сознательно.
Океан не хотел ничего дурного, напротив — стремился делать людям подарки, дарить им самое дорогое, то, что глубже всего запрятано в памяти. Океан не мог знать, каково истинное значение этой памяти.
… «гость» чаще всего появляется, пока человек спит и сознание его выключено. В это время области мозга, ответственные за память, более доступны неведомым лучам Океана.
Океан – «плазменная машина» способная влиять не только на планетарную орбиту, но и на людей, находящихся на планете. С помощью влияние на бессознательные процессы на основе считываемых желаний.
Так проходит несколько недель, Хэри и Кельвин привязываются друг к другу все сильнее, а Сарториус тем временем проводит какие-то страшные эксперименты, пытаясь избавиться от «гостей».
10 слайд
«Если человек уверенно двигается навстречу своей мечте, стремиться жить жизнью, которую сам себе нарисовал, его ждет успех, которого трудно ожидать в обычной жизни». Генри Дэвид Торо
МЫ ДВИЖЕМСЯ К УСПЕХУ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презетация отражает результаты работы студентов Челябинского педагогического колледжа №2 на олимпиаде "Психология без границ", которая проходила в этом учебном году :2014 - 2015г. В ней показаны решения сложных задач в области психологического знания. Олимпиада позволила познать вопросы психологии. Студенты (Чернобровенка Настя, Морева Алена, Калмыкова Ангелина, Баргучева Алена,Черепанова Катя, Зубаирова Диля) заняли призовые места и удостоины высокой награды. Им торжественно были вручины дипломы за достижения в области современного психологического знания.
6 663 076 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Липс Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.