Выбранный для просмотра документ 1Омарова.pptx
Скачать материал "Презентация на тему "Среднесрочное планирование по разделу "Лексика" в 5 классе"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Темы раздела : Однозначные и многозначные слова Синонимы, Омонимы, Антонимы Цель: создание условий для систематизации знаний по лексике и способствование формированию языковой компетенции по лексике Задачи: способствовать формированию умений: определять синонимы, омонимы, антонимы по их признакам; сопоставлять языковые явления и находить их сходства и различия Ожидаемый результат: дети не только знают теоретический материал, но и умеют рассуждать, критически мыслить, обучаясь и обучая других Среднесрочное планирование РУССКИЙ ЯЗЫК, 5 КЛАСС Раздел «Лексика» Учитель: Омарова Б.И. Ключевая идея : Развитие речевой и мыслительной деятельности учащихся на уроках русского языка через интеграцию семи модулей Лексика. Слово и его лексическое значение. однозначные слова многозначные слова омонимы синонимы антонимы
2 слайд
Учитель: Омарова Б.И. Новые подходы в обучении Критическое мышле ние Оценивание Применение ИКТ Обучение одаренных Обучение с возр. особенностями Управле ние и лидерс тво
3 слайд
ПОНИМАНИЕ ОВЛАДЕНИЕ ВНЕДРЕНИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Мой профессиональный рост Учитель: Омарова Б.И. Идеи программы
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Две звезды.pptx
Скачать материал "Презентация на тему "Среднесрочное планирование по разделу "Лексика" в 5 классе"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Две звезды» Это стратегия, позволяющая поощрять конструктивную оценку одноклассников как при работе в группе, так и индивидуально. Цель: Как я проводила стратегию? Эту стратегию я проводила для оценивания работы групп по составлению диаграммы Венна. После презентации каждая группа оценила работу другой группы. Ученики, имея при себе набор желтых стикеров, сделали обзор по выполнению диаграммы. Они дали две звезды за хорошие стороны диаграммы и выразили одно желание по улучшению работы. На что направлена работа? Эта стратегия развивает у ученика способность оценивать и улучшать свою собственную работу. Она позволяет ученикам видеть свои слабые стороны и улучшить работу в будущем.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Диаграмма Венна.pptx
Скачать материал "Презентация на тему "Среднесрочное планирование по разделу "Лексика" в 5 классе"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Диаграмма Венна: Один из видов графических организаторов, стратегия, позволяющая провести анализ и синтез при рассмотрении двух и более предметов, явлений, понятий Цель: Формирование умений и навыков выявления различных и общих черт при сопоставлении омонимов и многозначных слов при изучении лексики в 5 классе Как я проводила стратегию Учащиеся в парах внутри группы заполнили два круга, в каждом из которых перечисляются различия и сходства омонимов и многозначных слов. Объединила учащихся в группы, чтобы сравнить диаграммы и дополнить их. Презентация диаграммы Каждая группа защищает свою диаграмму. На что направлена работа Данная работа активизирует умственную и речевую деятельность учащихся. Дети, выявляя сходства и различия, выполняют задания высокого порядка по таксономии Блума.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Пилот и штурман.pptx
Скачать материал "Презентация на тему "Среднесрочное планирование по разделу "Лексика" в 5 классе"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Пилот и штурман» Стратегия, способствующая взаимообучению детей Цель: Использовать потенциал одаренных детей для обучения слабоподготовленных учащихся Как я проводила стратегию? При изучении темы «Синонимы» подготовила задания выбрать из данного ряда слова, которые являются синонимами к слову «победить». Штурман, одаренный ученик, объясняет пилоту, какие слова являются синонимами и почему. Слабоуспевающий ученик, опираясь на эти знания, составляет таблицу, заполняя колонки, «является синонимом» и «не является синонимом». После выполнения обученный ученик делает вывод. На что направлена работа? Стратегия способствует взаимообучению учащихся. Одаренный ученик, обучая другого, развивает свои лидерские качества. Слабоуспевающий развивается в своей «Зоне ближайшего развития», учится делать выводы. Находясь рядом со своим одноклассником, более компетентным в этом вопросе, он чувствует себя увереннее.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация состоит из трех слайдов и посвящена теме среднесрочного планирования по разделу "Лексика" в 5 классе в контексте семи модулей обучения. В презентации представлены темы раздела во взаимосвязи,цели, задачи раздела,ключевые идеи Программы, способствующие реализации цели и задач, ожидаемые результаты. Мною показаны также инструменты осуществления задач-основные стратегии, использованные при изучении раздела: "Пилот и штурман", "Две звезды и одно пожелание" и другие. Презентация также демонстрирует достижения учащихся при изучении тем раздела.
6 656 262 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Омарова Батима Игликовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.