Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задачи на
решение алгоритмов
со структурой ветвления
2 слайд
Структура ВЕТВЛЕНИЕ
если – то
Если условие
то действие
Все
3 слайд
Структура ВЕТВЛЕНИЕ
если – то - иначе
Если условие
то действие 1
иначе действие 2
Все
4 слайд
Составить блок-схему и алгоритм для определения, что больше – площадь круга с радиусом а или площадь квадрата со стороной а. Вывести значение большей площади. Значение числа а вводится. Площадь круга вычисляется по формуле
5 слайд
начало
Ввод а
да
Вывод S1
Вывод S2
нет
конец
6 слайд
алг функция (арг вещ a, рез вещ S1,S2)
нач
ввод a
S1:=3.14*a*a
S2:=a*a
если S1>S2
то вывод S1
иначе вывод S2
все
кон
7 слайд
Составить блок-схему и алгоритм на школьном алгоритмическом языке для вычисления значений функции у в зависимости от заданного значения аргумента х
8 слайд
Блок-схема
алгоритма
начало
Ввод х
х≤5
да
нет
Вывод у
конец
9 слайд
алг функция (арг вещ х, рез вещ у)
нач
ввод х
если х<=5
то у:=х^4-3*х/15
иначе у:=4*х+2/(3*x)
все
вывод у
кон
10 слайд
Составить блок-схему и алгоритм на школьном алгоритмическом языке для вычисления значений функции у в зависимости от заданного значения аргумента х
11 слайд
Блок-схема
алгоритма
начало
Ввод х
х≤-1
да
нет
y=-x
Вывод у
конец
-1<x≤0
да
нет
12 слайд
алг функция (арг вещ х, рез вещ у)
нач
ввод х
если х<=-1
то у:=-1/(x*x)
иначе если (х>-1) и (х<=0)
то у:=-х
иначе у:=-х*х
все
все
вывод «у=», у
кон
13 слайд
Даны три числа a, b, и c. Если все они равны, то первое увеличьте в 10 раз, второе уменьшите в 10 раз, а третье увеличьте на 10 и выведите результат. Если равны только первое и последнее число, то увеличьте все числа на 100 и выведите результат. Иначе, найдите и выведите удвоенную сумму этих чисел.
14 слайд
начало
Ввод a, b, c
a=b и b=c
да
a=a*10
c=c+10
Вывод a, b, c
нет
а=с
да
a=a+100
b=b+100
c=c+100
Вывод a, b, c
S=2·(a+b+c)
Вывод S
конец
15 слайд
алг функция (арг вещ a,b,c рез вещ S)
нач
ввод a,b,c
если (a=b) и (b=c)
то a:=a*10, b:=b/10, c:=c+10
вывод a, b, c
иначе если a=c
то a:=a+100, b:=b+100, c:=c+100
вывод a, b, c
иначе S:=2*(a+b+c)
вывод S
все
все
кон
16 слайд
При заданном значении х вычислите по формуле значение у и определите, принадлежит ли точка А(х,у) заданной на рисунке области
у
2
-1 0 х
-1
17 слайд
алг задача (арг вещ х рез вещ у лит t)
нач
ввод х
у:= abs(x) + sin(x)
если (х>=-1) и (х<=0) и (y>=-1) и (y<=2)
то t:= «Принадлежит»
иначе t:= «Не принадлежит»
всё
вывод t
кон
18 слайд
Задачи для самостоятельного решения
19 слайд
При заданном значении х вычислите по формуле значение у и определите, принадлежит ли точка А(х,у) заданной на рисунке области
у
1
-2 0 х
-1
20 слайд
Даны три числа x, y и z. Если числа равны, то увеличьте их в три раза и выведите результаты. Если равны только два последних числа, то замените все числа на противо-положные и выведите результаты. Иначе, все числа сделайте равными 222 и выведите результаты.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В презентации представлены примеры решения надач на алгоритмы с структурой ветвления.
Решение каждой задачи представлено с помошью блок-схем и на школьном алгоритмическом языке.
Основная цель: Закрепление пройденного материала: “Линейные алгоритмы” , изучение базовой алгоритмической структуры “Ветвление”, видов ветвящихся структур в полной и неполной форме, развитие умений интеллектуальной деятельности: выделять главное, анализировать, обобщать, логически и абстрактно мыслить.
Для решения задач учащиеся должны вспомнить формулы нахождения площади квадрата, площади круга.
6 661 789 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кабанова Татьяна Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.