Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему: Технологическая карта "Спряжение глаголов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация на тему: Технологическая карта "Спряжение глаголов"

библиотека
материалов
Технологическая карта Русский язык 4 класс Тема: « Спряжение глаголов» Иванин...
Цели урока: познакомить с изменением глаголов по лицам и числам; формировать...
УУД Предметные	Метапредметные	Личностные Научится самостоятельно выделять фор...
Структура и ход урока 1.Мотивация к учебной деятельности 2.Актуализация требо...
№	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Название используемых...
5 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технологическая карта Русский язык 4 класс Тема: « Спряжение глаголов» Иванин
Описание слайда:

Технологическая карта Русский язык 4 класс Тема: « Спряжение глаголов» Иванина В.В. МОУ"СОШ№25"г.Балаково

№ слайда 2 Цели урока: познакомить с изменением глаголов по лицам и числам; формировать
Описание слайда:

Цели урока: познакомить с изменением глаголов по лицам и числам; формировать умение спрягать глаголы в настоящем и будущем времени; развивать умение распознавать их в тексте и правильно писать. Задачи: 1 Формировать навыки написания и спряжения глаголов. 2 Анализировать и создавать условия для развития познавательных и творческих способностей, умений работать в группах и индивидуально. 3 Совершенствовать и аргументировать свою позицию, организовывать и оценивать свою деятельность, воспитывать порядочность и трудолюбие. Формы роботы учащихся: индивидуальная, работа в парах. Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки. Информационные ресурсы: учебная литература Русский язык 4 класс В.П.Канакина Москва «Просвещение» 2013год. Поурочные разработки по русскому языку 4 класс Т.Н.Ситникова «ВАКО» 2014 год. Тип урока: урок открытия нового знания

№ слайда 3 УУД Предметные	Метапредметные	Личностные Научится самостоятельно выделять фор
Описание слайда:

УУД Предметные Метапредметные Личностные Научится самостоятельно выделять формирование познавательной деятельности. Получит возможность научится сравнивать и классифицировать объекты по выделенным признакам. Регулятивные Научиться: формировать постановку учебной задачи под руководством учителя. Получит возможность научиться: сличать способы действия и его результатами с заданным эталоном. Познавательные Научиться: выделять и находить необходимую информацию. Получит возможность научиться сравнивать, подводить под общее понятие. Коммуникативные Научиться: инициативно сотрудничать с учителем и сверстниками. Получит возможность научиться: контролировать, корректировать оценивать действие товарища Научиться: соблюдать нормы речевого поведения в типичных ситуациях. Получит возможность научиться: устанавливать связь между целью учебной деятельности и её мотивами.

№ слайда 4 Структура и ход урока 1.Мотивация к учебной деятельности 2.Актуализация требо
Описание слайда:

Структура и ход урока 1.Мотивация к учебной деятельности 2.Актуализация требований («надо»), создание условий(«хочу»), установление тематической рамки(«могу») 3.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи 4.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону 5.Рефлексия учебной деятельности(итого) 6.Выявление места и причины затруднения 7.Построение проекта выхода из затруднения 8.Реализация построенного проекта 9.Включение в систему знаний и повторение

№ слайда 5 №	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Название используемых
Описание слайда:

№ Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика Название используемых ЭОР приложений Время 1 Организационный момент Создаёт условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебный процесс. Записываем число, месяц. Организовывает рабочее место. Записывают число, классная работа в тетрадях   1мин. 2 Aктуализация знаний.Минутка чистописания Организовывает актуализацию изученных способовдействий.- Кто помнит, что изображено на картине Шишкина Н.Н. «Утро в сосновом лесу»? Придумайте и запишите еще по два слова начинающейся с этой буквы. Дети записывают Ши, Шишкин, шишки. Организовывают самостоятельное выполнение. Поменяйтесь тетрадями и оцените работу друг друга. Авторские галереи http:// www.artlib. 1.5мин. 3 Самоопределение к деятельности. Проблемное объяснение нового знания Фиксирует причину затруднения.Откройте учебник на стр.80 прочитайте. -Какое вам новое слово встретилось? -Кто сформулирует тему урока? Соотносят усвоение, работают в парах. Читают. Отвечают. Формулируют. Узнают, что такое спряжение, как спрягаются глаголы.   5мин. 4 Работа над новой темой Сейчас будем фронтально выполнять упр.163 стр.80 Учитель задаёт вопросы. Что такое глагол? Как определить спряжение глаголов. Открывается таблица с алгоритмом. Соотносит новые знания с учебником. Учащиеся первой парты первого ряда затем учащиеся первой парты второго ряда и т.д. называют пропущенные местоимения, определяют их лицо, записывают предложения. Дети дают определения. Проговаривают алгоритм определения спряжения. Алгоритм спряжения глаголов 15мин.     5 Физкультминутка Учитель показывает упражнения на оздоровление осанки. Дети повторяют за учителем. Презентация музыкальная физкультминутка. 1мин 6 Продолжение по теме урока Организовывает использование предметных действий с алгоритмом. Устная работа, а затем письменная по вопросам и заданиям упражнения 164 с.81 Учащиеся отвечают. Затем самостоятельно выполняют. По результатом выполнения организовывают исправления допущенных ошибок. Создают ситуацию успеха.   6мин. 7 Рефлексия Организовывает повторение учебного содержания, необходимого для обеспечения содержательной непрерывности.Поставьте к глаголам местоимения их лицо и число, выделите окончания. -У всех ли глаголов вы смогли определить лицо. Выявляют тип задания где возможно использовать новый способ действия.Подставляют к глаголам местоимения, определяют лицо, выделяют окончание. Делают вывод. Оценивают свою работу. Экран, проектор. 6мин 8 Подведение итогов урока Организовывает фиксацию нового содержания, изученного на уроке.На какие вопросы мы сегодня ответили? Дают самооценку своей деятельности на уроке.Ответы детей.   4мин 9 Домашние задание Домашнее задание даётся с учётом базового и повышенного уровня.Упражнение 166 стр.82 Записывают задание в дневники.   0.5мин

Краткое описание документа:

Цели урока:познакомить с изменением глаголов по лицам и числам; формировать умение спрягать глаголы в настоящем и будущем времени; развивать умение распознавать их в тексте и правильно писать. Задачи:  1 Формироватьнавыки написания и спряжения глаголов. 2 Анализировать и  создавать условия для развития познавательных  и творческих способностей, умений работать в группах и индивидуально. 3 Совершенствоватьи аргументировать свою позицию, организовывать и оценивать свою деятельность, воспитывать порядочность и трудолюбие. Формы роботы учащихся:индивидуальная, работа в парах. Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки. Информационные ресурсы: учебная литература Русский язык 4 класс В.П.Канакина Москва «Просвещение» 2013год. Поурочные разработки по русскому языку 4 класс Т.Н.Ситникова «ВАКО» 2014 год.

 

Тип урока: урок открытия нового знания
Автор
Дата добавления 25.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров558
Номер материала 409148
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх