Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Технология продуктивного чтения"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему "Технология продуктивного чтения"

библиотека
материалов
Технология формирования типа правильной читательской деятельности (технология...
Цель технологии: формирование читательской компетенции обучающихся Задачи: фо...
Традиционный урок: Продуктивное чтение: учитель готовит к восприятию текста;...
Формирование УУД: познавательные коммуникативные регулятивные личностные
формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов; формируе...
Коммуникативные УУД: формируем умение слушать и понимать других; формируем ум...
Регулятивные УУД: формируем умение высказывать своё предположение на основе р...
Личностные УДД: формируем умение выказывать своё отношение к героям, выражать...
Структура урока: I этап. Работа с текстом до чтения. II этап. Работа с тексто...
I этап. Работа с текстом до чтения. антиципация (предвосхищение, предугадыван...
II этап. Работа с текстом во время чтения. Первичное чтение текста. Самостоят...
III этап. Работа с текстом после чтения. Концептуальная беседа по тексту. Кол...
Фрагмент урока №44 обучения грамоте в 1 классе (букварный период) Школа 2100
Рекомендации Сайт «Первое сентября» (дистанционные курсы) «Уроки литературног...
Интрнет-рессурсы http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,listcats...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология формирования типа правильной читательской деятельности (технология
Описание слайда:

Технология формирования типа правильной читательской деятельности (технология продуктивного чтения) Подготовила учитель начальных классов Хомяк Н.А. МБОУ «Новоаганская общеобразовательная средняя школа №1» 2012/2013 учебный год

№ слайда 2 Цель технологии: формирование читательской компетенции обучающихся Задачи: фо
Описание слайда:

Цель технологии: формирование читательской компетенции обучающихся Задачи: формирование техники чтения и приёмов понимания анализа текста; введение обучающихся через литературу в мир человеческих отношений ; значительное обогащение словаря, овладение речевой и коммуникативной культурой; приобщение обучающихся к литературе как искусству слова, через введение элементов анализа текста.

№ слайда 3 Традиционный урок: Продуктивное чтение: учитель готовит к восприятию текста;
Описание слайда:

Традиционный урок: Продуктивное чтение: учитель готовит к восприятию текста; текст читает учитель или хорошо читающие дети; обучающиеся отвечают на многочисленные вопросы учителя. обучающиеся прогнозируют содержание текста; обучающиеся читают и ведут диалог с автором; в ходе беседы обучающиеся уточняют позицию автора.

№ слайда 4 Формирование УУД: познавательные коммуникативные регулятивные личностные
Описание слайда:

Формирование УУД: познавательные коммуникативные регулятивные личностные

№ слайда 5 формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов; формируе
Описание слайда:

формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов; формируем умение представлять информацию в виде схемы; формируем умение выявлять сущность, особенности объектов; формируем умение на основе анализа объектов делать выводы; формируем умение обобщать и классифицировать по признакам; формируем умение ориентироваться на развороте учебника; формируем умение находить ответы на вопросы в иллюстрации. Познавательные УУД:

№ слайда 6 Коммуникативные УУД: формируем умение слушать и понимать других; формируем ум
Описание слайда:

Коммуникативные УУД: формируем умение слушать и понимать других; формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; формируем умение оформлять свои мысли в устной форме; формируем умение работать в паре

№ слайда 7 Регулятивные УУД: формируем умение высказывать своё предположение на основе р
Описание слайда:

Регулятивные УУД: формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника; формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план); формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

№ слайда 8 Личностные УДД: формируем умение выказывать своё отношение к героям, выражать
Описание слайда:

Личностные УДД: формируем умение выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции; формируем мотивации к обучению и целенаправленной формируем умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.    

№ слайда 9 Структура урока: I этап. Работа с текстом до чтения. II этап. Работа с тексто
Описание слайда:

Структура урока: I этап. Работа с текстом до чтения. II этап. Работа с текстом во время чтения. III этап. Работа с текстом после чтения.

№ слайда 10 I этап. Работа с текстом до чтения. антиципация (предвосхищение, предугадыван
Описание слайда:

I этап. Работа с текстом до чтения. антиципация (предвосхищение, предугадывание предстоящего чтения); определение смысловой, тематической, эмоциональной направленности текста, выделение его героев по названию произведения, имени автора, ключевым словам, предшествующей тексту иллюстрации с опорой на читательский опыт; Постановка целей урока с учетом общей (учебной, мотивационной, эмоциональной); (психологической) готовности учащихся к работе.

№ слайда 11 II этап. Работа с текстом во время чтения. Первичное чтение текста. Самостоят
Описание слайда:

II этап. Работа с текстом во время чтения. Первичное чтение текста. Самостоятельное чтение в классе или чтение-слушание, или комбинированное чтение в соответствии с особенностями текста, возрастными и индивидуальными возможностями учащихся. Выявление первичного восприятия. Выявление совпадений первоначальных предположений учащихся с содержанием, эмоциональной окраской прочитанного текста. Перечитывание текста. Медленное «вдумчивое» повторное чтение. Анализ текста. Постановка уточняющего вопроса к каждой смысловой части. Беседа по содержанию текста. Обобщение прочитанного. Постановка к тексту обобщающих вопросов. Обращение к отдельным фрагментам текста. Выразительное чтение.

№ слайда 12 III этап. Работа с текстом после чтения. Концептуальная беседа по тексту. Кол
Описание слайда:

III этап. Работа с текстом после чтения. Концептуальная беседа по тексту. Коллективное обсуждение прочитанного, дискуссия. Соотнесение читательских интерпретаций произведения с авторской позицией. Выявление и формулирование основной идеи текста или совокупности его главных смыслов. Знакомство с писателем. Рассказ о писателе. Беседа о личности писателя. Работа с материалами учебника, дополнительными источниками. Работа с заглавием, иллюстрациями. Обсуждение смысла заглавия. Обращение учащихся к готовым иллюстрациям. Соотнесение видения художника с читательским представлением. Творческие задания, опирающиеся на какую-либо сферу читательской деятельности учащихся.

№ слайда 13 Фрагмент урока №44 обучения грамоте в 1 классе (букварный период) Школа 2100
Описание слайда:

Фрагмент урока №44 обучения грамоте в 1 классе (букварный период) Школа 2100

№ слайда 14 Рекомендации Сайт «Первое сентября» (дистанционные курсы) «Уроки литературног
Описание слайда:

Рекомендации Сайт «Первое сентября» (дистанционные курсы) «Уроки литературного чтения в современной школе» «Теория и практика обучения младшего школьника созданию письменных текстов различных типов» «Формирование информированной культуры младшего школьника, осваивающих ФГОС»

№ слайда 15 Интрнет-рессурсы http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,listcats
Описание слайда:

Интрнет-рессурсы http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,listcats/cat_id,1274/Itemid,118/limit,20/limitstart,20/



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В данной презентации представлена методика работы учителя в рамках технологии продуктивного чтения. Работа будет интереснойкак  учителю работающему по системе "Школа 2100" так и по другим системам.

Цель работы:

формирование  читательской  компетенции обучающихся

Задачи:

      формирование техники чтения и приёмов понимания анализа текста;

      введение обучающихся через литературу в мир человеческих отношений ;

      значительное обогащение словаря, овладение речевой и коммуникативной культурой;

      приобщение обучающихся к литературе как искусству слова, через введение элементов анализа текста.

 

 

Общая информация

Номер материала: 337563

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"