188037
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация на тему "Технология уровневой дифференциации обучения математике".

Презентация на тему "Технология уровневой дифференциации обучения математике".

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Технология уровневой дифференциации обучения математике. Микушина С.В. учител...
Связь разноуровневого обучения с дифференциацией обучения. Обучение является...
Внутренняя дифференциация Такая организация учебного процесса, при которой ин...
При внутренней дифференциации личностно – ориентированное обучение достигаетс...
Внешняя дифференциация. При внешней дифференциации учащиеся по некоторым инди...
Виды дифференциации.
Дифференциации по интересам и по проектируемой деятельности касаются детей, о...
Дифференциация по общим способностям происходит на основании учёта общего уро...
Дифференциация по частным способностям предусматривает различия учащихся по с...
Дифференциация по неспособностям Предусматривает организацию классов коррекции.
Причины необходимости уровневой дифференциации: Слабым учащимся – мало практи...
Предполагаемый возраст для организации разноуровневого обучения – 7-8 класс....
Цель организации разноуровнего обучения. предоставить шанс каждому ученику,...
Возник ряд вопросов… 1. В чём и каким образом должно идти усложнение программ...
Приёмы преподавания в слабых группах Описание, определение понятий Объяснения...
Приёмы преподавания в сильных группах. Создание проблемных ситуаций Побуждени...
Выводы: 	Мой опыт по организации разноуровневого обучения показал, что учащие...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Технология уровневой дифференциации обучения математике. Микушина С.В. учител
Описание слайда:

Технология уровневой дифференциации обучения математике. Микушина С.В. учитель математики Буткинская средняя школа.

2 слайд Связь разноуровневого обучения с дифференциацией обучения. Обучение является
Описание слайда:

Связь разноуровневого обучения с дифференциацией обучения. Обучение является дифференцированным, если в его процессе учитываются индивидуальные различия учащихся.

3 слайд Внутренняя дифференциация Такая организация учебного процесса, при которой ин
Описание слайда:

Внутренняя дифференциация Такая организация учебного процесса, при которой индивидуальные особенности учащихся учитываются в условиях организации учебной деятельности на уроке в своём классе.

4 слайд При внутренней дифференциации личностно – ориентированное обучение достигаетс
Описание слайда:

При внутренней дифференциации личностно – ориентированное обучение достигается главным образом за счёт педагогических технологий, например, обучения в сотрудничестве, метода проектов, игровых технологий и др., а так же за счёт разнообразия приёмов, которые предусматривают эти технологии.

5 слайд Внешняя дифференциация. При внешней дифференциации учащиеся по некоторым инди
Описание слайда:

Внешняя дифференциация. При внешней дифференциации учащиеся по некоторым индивидуальным признакам объединяются в учебные группы, отличные друг от друга.

6 слайд Виды дифференциации.
Описание слайда:

Виды дифференциации.

7 слайд Дифференциации по интересам и по проектируемой деятельности касаются детей, о
Описание слайда:

Дифференциации по интересам и по проектируемой деятельности касаются детей, особенно интересующихся тем или иным предметом. Для таких детей предназначены классы с углублённым изучением различных предметов.

8 слайд Дифференциация по общим способностям происходит на основании учёта общего уро
Описание слайда:

Дифференциация по общим способностям происходит на основании учёта общего уровня обученности, развития учащихся, отдельных особенностей психического развития – памяти, мышления, познавательной деятельности.

9 слайд Дифференциация по частным способностям предусматривает различия учащихся по с
Описание слайда:

Дифференциация по частным способностям предусматривает различия учащихся по способностям, к тем или иным предметам. Сюда же следует отнести проблему воспитания особо одарённых детей.

10 слайд Дифференциация по неспособностям Предусматривает организацию классов коррекции.
Описание слайда:

Дифференциация по неспособностям Предусматривает организацию классов коррекции.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Причины необходимости уровневой дифференциации: Слабым учащимся – мало практи
Описание слайда:

Причины необходимости уровневой дифференциации: Слабым учащимся – мало практики, не хватает времени на осмысление материала. Сильным учащимся – не достаёт темпа продвижения, сложности и оригинальности заданий.

13 слайд Предполагаемый возраст для организации разноуровневого обучения – 7-8 класс.
Описание слайда:

Предполагаемый возраст для организации разноуровневого обучения – 7-8 класс. Начинают проявляться более выраженные способности к тем или иным предметам. Ряд предметов начинают изучать в этом возрасте.

14 слайд Цель организации разноуровнего обучения. предоставить шанс каждому ученику,
Описание слайда:

Цель организации разноуровнего обучения. предоставить шанс каждому ученику, построить обучение таким образом, чтобы максимально использовать возможности, которые несёт в себе дифференциация обучения, не только внутренняя, но и внешняя.

15 слайд Возник ряд вопросов… 1. В чём и каким образом должно идти усложнение программ
Описание слайда:

Возник ряд вопросов… 1. В чём и каким образом должно идти усложнение программы (при работе с сильной группой)? 2. Каковы должны быть требования к уровню подготовки учащихся каждой группы? и др.

16 слайд Приёмы преподавания в слабых группах Описание, определение понятий Объяснения
Описание слайда:

Приёмы преподавания в слабых группах Описание, определение понятий Объяснения, работа по образцу Тренировка в применении алгоритмов Постановка информационных вопросов Сообщение правил и др.

17 слайд Приёмы преподавания в сильных группах. Создание проблемных ситуаций Побуждени
Описание слайда:

Приёмы преподавания в сильных группах. Создание проблемных ситуаций Побуждение к поисковой деятельности Задания творческого характера Анализ и синтез учебных ситуаций Самостоятельное создание алгоритмов действий и др.

18 слайд Выводы: 	Мой опыт по организации разноуровневого обучения показал, что учащие
Описание слайда:

Выводы: Мой опыт по организации разноуровневого обучения показал, что учащиеся с одинаковой подготовкой и схожим темпом усвоения материала и мотивацией, занимаясь в одной группе, чувствуют себя более комфортно. При таком обучении учащиеся приобретают и большую свободу действий. В группах, подобранных таким образом, создаются благоприятные условия для равномерного продвижения с учётом индивидуальных особенностей учащихся. Спасибо за внимание. 2008-2009 учебный год.

Краткое описание документа:

В дидактике различают дифференциацию по проектируемой профессии, по интересам, по способностям (по общим способностям, по частным способностям, по неспособностям).

Дифференциации по проектируемой профессии и по интересам  касаются детей, особенно интересующихся тем или иным предметом. Для таких детей предназначены классы с углублённым изучением различных предметов.

Дифференциация по общим способностям происходит на основании учёта общего уровня обученности, развития учащихся, отдельных особенностей психического развития – памяти, мышления, познавательной деятельности.

         Дифференциация по частным способностям предусматривает различия учащихся по способностям, к тем или иным предметам. Сюда же следует отнести проблему воспитания особо одарённых детей.

 

         Что касается дифференциации по неспособностям, то здесь речь идёт о создании так называемых классов коррекции. 

Общая информация

Номер материала: 151397

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.