Рабочие листы
к вашим урокам
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Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3
села Прасковея Буденновского района»
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Тестирование – как средство контроля знаний, умений и навыков учащихся.
Из опыта работы учителя французского языка МОУ СОШ №3
Бабкиной Светланы Петровны
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Задача – выявить уровень
коммуникативной
компетенции учащихся.
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Актуальность проблемы.
1. Применение тестовых заданий на вступительных экзаменах в ВУЗы.
2. Проведение ЕГЭ по иностранному языку в форме теста.
3. Неотъемлемая часть учебного процесса.
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Роль тестирования в учебной деятельности
стимулирует активность и внимание учеников на уроке
повышает их ответственность при выполнении учебных заданий
является показателем уровня знаний учащихся
предупреждает повторение ошибок школьников
способствует расширению творческой деятельности учителя
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Признаки тестов.
тщательность подготовки
наличие эталона, простота сравнения с ним
строгая регламентация процедуры тестирования
независимость оценки результатов
возможность количественного учета
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Преимущества
Сравнительно быстро могут реагировать на возникшую в них потребность
Способствуют усилению обучающей функции проверки знаний и умений
Внимание акцентируется на наиболее важные разделы программы, на трудно усваиваемый материал, индивидуализацию и дифференциацию обучения
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Составление теста.
определение целей тестирования
анализ объектов тестирования и элементов ЗУН учащихся
оценочный балл
обеспечение самостоятельной работы учащихся
атмосфера доброжелательности
анализ ошибок
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Деление по видам речевой деятельности
чтение
аудирование
говорение
письмо
лексико-грамматические тесты
лингвострановедческие тесты
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Лингвострановедческий тест
это комплекс заданий, позволяющий выявить у учащихся степень владения страноведческой и социокультурной информацией, которые я использую как средство организации различных видов внеклассных мероприятий на французском языке.
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Требования к тестам.
доступность по содержанию используемого материала
простота по структуре
экономичность по времени его выполнения
простота проверки выполненного задания
охват большого количества учащихся
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Устная речь.
Проверяет коммуникативные умения учащихся, владение лексикой, произносительные навыки и умение грамматически правильно оформлять свою речь:
умение высказывать своё мнение
давать оценку
обобщать
делать выводы
расспрашивать
отвечать на вопросы
реагировать на реплики, замечания
указывать местонахождение объекта
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Формы устной речи.
Монологическое
высказывание:
описание рисунка
высказывание на заданную тему
Диалогическая речь:
диалог-расспрос
запрос информации
указание направления
обсуждение событий, фильма, книги
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Чтение.
Проверяет уровень понимания и извлечения информации, представленной в письменной форме.
Тесты с пропусками
проверяют умение
восстанавливать
недостающие смысловые
связи, опираясь на контекст:
вставить пропущенные
слова, опираясь на смысл
Тесты с различными заданиями
имеют научно-популярный или
социокультурный характер:
выбор правильного перевода;
- подстановка нужного слова;
выбор заголовка к различным
частям текста;
- заполнение схем;
восстановление порядка следования
событий;
- поиск дат, имен, событий;
- комплектование предложений.
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Письмо.
Проверяет навыки передачи мыслей на иностранном языке, умение работать с документацией, извлекать информацию из таблиц, афиш, графиков.
Заполнение
бланков
Написание
личного и
делового
письма
Диктанты
Краткий
реферат,
сочинение
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Актуальность тестовой методики очевидна
Для достижения оптимального результата в процессе выполнения тестовых заданий необходимо:
Идти от более простых к более сложным
Строго планировать работу над тестами
Работу над тестами необходимо привязывать к тому виду деятельности, которому отдается предпочтение на каждом уроке
Для формирования скоростных навыков тесты выполняют в рамках отведенного для них времени
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Результативность
Ежегодно мои ученики принимают участие в общешкольных и районных олимпиадах и занимают призовые места. В течение ряда лет они являлись победителями зональных олимпиад и участниками краевых: Омельченко И., Мельникова А., Ищенко А.. Учителями иностранного языка стали: Бабченко Л., Дудинова Н..
2008-2009уч. год победители школьных олимпиад:
3 класс: 1- место – Головин И. (3 «А»)
2- место – Кузнецова А. (3 «А»)
3- место – Карапетов С. (3»А»), Дудинова А. (3 «А»)
4 класс: 1- место – Лупандин А. (4 «В»)
2-место – Кирюшин М., Ефимова Н., Захаров В. (3 «А»)
9 класс: 1-место – Горбатенко Е.
10 класс: 1-место – Смолянченко Ю.
Районные олимпиады: Смолянченко Ю. – 2 место.
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Результативность
2009 – 2010 уч.год победителями общешкольных олимпиад стали:
5 класс: 1-место – Кирюшин М., Ефимова Н. (5 «А»)
2-место – Захаров В. (3 «А»)
7 класс: 2-место – Беловодова О. (7 «А»)
3-место – Пушкарская Е., Драгой Е. (5 «А»)
10 класс: 1-место: Онищук Е.
2-место: Горбатенко Е.
4-место: Наливайко М.
11 класс: 1-место: Смолянченко Ю.
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Unité 1.
“ Faisons connaissance!”
1.Vous …regarder la télé.
allons b) allez c) vont
2. Le père de Julie est … garagiste.
a) un b) le c) –
3. Son garage se trouve … de la maison.
tout près b) près c) loin
4. La mère de Julie …
a) ne travaille pas b) travaille au garage c) travaille à la maison
5.. … Julie a commencé à écrire son journal.
cet été b) ce mercredi c) cette année
6. Julie a … ans.
12 b) 9 c) 11
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“ L’école en France”.
1.Les enfants de 15 à 17 ans vont … .
a) au collège b) à l’école maternelle c) au lycée
2. En France la meilleure note à l’école c’est …
a) 20 b) 5 c) 0
3. Les grandes vacances des élèves français commencent … .
a) en juin b) en mai c) en juillet
4. En France le directeur du collège s’appelle …
a) le principal b) le principal adjoint c) le secrétaire
5. Comment s’appelle en France la salle de sport?
a) la salle de gymnastique b) le gymnase c) la salle d’informatique
6. En France les grandes vacances durent … .
a) 3 mois b) 2 mois c) 4 mois
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Unité 2.
«Bonne rentrée»
1.Julie a passé ses grandes vacances chez sa grand -mère à … .
a) Paris b) Sèvres c) Rouen
2. Rouen se trouve à… de Paris.
a) 120 km b) 100 km c) 200 km
3. La chanson est jolie. Je … chante.
a) le b) les c) la
4. Tu invites ton ami à une soiree? – Oui, je … invite.
a) l’ b) le c) lui
5.Il a mangé trop … bonbons.
a) les b) de c) des
6. Je suis fort … dessin.
a) au b) du c) en
7. Mes amis habitent … rue que moi.
a) le même b) la même c) cette
8. Les élèves français n’ont pas de classes … .
a) le mercredi b) le samedi c) le jeudi
9. Les classes en France commencent à… heures du matin.
a) 8.30 b) 8.00 c) 9.00
10. Julie est de Sèvres. Elle habite … Sèvres.
a) en b) - c) à
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Unité 3.
“ Bon appétit! “
1. J’aime beaucoup … lait.
a) du b) le c) un
2. Veux – tu … jus d’orange?
a) du b) le c) un
3. Veux – tu du jambon? – Oui, j’ … veux.
a) du b) le c) en
4. Je n’aime pas … poisson.
a) du b) le c) de
5. Elle a dessiné ce paysage … .
a) elle-même b) lui-même c) moi-même
6. Comme dessert les élèves français mangent … .
a) de la salade de tomates b) du poisson frit c) de la compote de pommes
7. Combien de fois par semaine les élèves français prennent-ils leur déjeuner au restaurant scolaire?
a) 4 b) 5 c) 6
8. Le déjeuner des élèves français se compose de … plats.
a) 2 b) 3 c) 4
9. Comme légumes les élèves français mangent … .
a) de la salade verte b) de la salade de fruits c) des pommes de terre frites
10. Chaque année il part … les Pyrénées.
a) à b) dans c) en
11. Tu … me passer le sel, maman, s’il te plaît?
a) peux b) veux c) dois
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Unité 4.
“ Qu’est-ce qu’on mange aujourd’hui?”
1.En hors-d’oeuvre les Français mangent ….
a) une viande b) un fromage c) une salade
2. Tu parles à Henri? – Oui, je … parle.
a) en b) lui c) le
3.Qu’est-ce qu’il montre à ses amis? – Il … montre son collège.
a) leur b) lui c) les
4.André joue … football.
a) du b) au c) à la
5.Je vais avoir 12 ans mardi … .
a) prochain b) passé c) dernier
6.Ma mère va préparer le gâteau aux pommes.
a) présent b) imparfait c) futur proche
7.Les Français prennent leur déjeuner à… .
a) midi b) 11 heures du matin c) 13 heures de l’après-midi
8.Au goûter je prends … pain avec … beurre.
a) le b) du c) de la
9.Au dîner les Français mangent … .
a) de la soupe b) de la viande c) du poisson
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Unité 5.
“ Dis – moi qui est ton ami?”
1.Le père de Luc est … ingénieur.
a) un b) le c) –
2.Nicole fait … natation.
a) de la b) du c) au
3.Paul joue … basket-ball.
a) de la b) du c) au
4.Laurence va jouer du piano.
a) futur proche b) présent c) imparfait
5.Les Italiens parlent … .
a) espagnol b) français c) italien
6.Patricia Kaas est vedette … .
a) du sport b) de la chanson française c) du cinéma
7.Le prof de français commence … expliquer la règle de grammaire.
a) - b) à c) de
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Unité 6.
“ La télé – j’adore!”
1.Tu as combien de postes de télé chez toi? – J’… ai deux: un en noir et l’autre en couleur.
a) les b) en c) la
2. Il achète trois boîtes de bonbons. – Il … achète trois.
a) le b) la c) en
3. Si tu aimes les dessins animés et le rock, regarde “ … “.
a) “Ali-Baba et les 40 voleurs”
b) “Rock-o-Rico”
c) “Les aventures de Tintin”
4. Un jour la télé tombe en panne.
a) Quelle joie!
b) Quelle surprise!
c) Quel malheur!
5. Chaque jour je … la télé à 5 heures du soir pour regarder une série.
a) allume b) éteins c) regarde
6. 38% des écoliers français regardent la télévision … .
a) seul b) en famille c) avec frères-sœurs
7. A 6.30 du matin on peut voir … à la chaîne “France – 3”.
a) météo b) dessins animés c) tirage du Loto
8. Les émissions préférées des enfants français sont … .
a) téléfilms b) variétés c) dessins animés
9. Ma télé ne marche pas. Elle est tombée en panne. Il faut la … .
a) regarder b) réparer c) allumer
10. Quel … enfant! Tu le connais?
a) beau b) bel c) belle
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Unité7
“Bonne voyage!”
1.Qu’est-ce qu’on dit pour féliciter?
a) Quelle surprise! b) Mes félicitations! c) J’ai quelque chose à vous dire.
2. Le prof de français nous propose … écrire une dictée.
a) - b) à c) de
3. Il faisait beau à la campagne ce jour-là.
a) Présent b) Passé composé c) Imparfait
4. La Normandie? Qu’est-ce que c’est?
a) un pays b) une province c) une region
5. La Normandie se trouve … de la France.
a) au nord b) au sud c) à l’est
6. Rouen est la ville où se trouve le musée … .
a) du Louvre b) de Jeanne d’Arc c) de Pablo Picasso
7. La Normandie est célèbre pour … .
a) ses bonbons b) son fromage c) ses vaches
8. Nous sommes arrivés …Rouen …. 7 heures du soir.
a) à b) de c) –
9. Nous étions très heureux d’aller ensemble … Normandie.
a) à b) en c) à la
10. La nuit tous les chats sont gris.
a) Без кота мышам масленица. b) Ночью все кошки серы. c) Кошке – смех, мышке – слезы.
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Unité 8.
“Il était une fois”.
1.Antoine est … sportif de son collège.
а) bon b) meilleur c)le meilleur
2.L’hiver est … froid que l’été.
a) plus b) moins c) aussi
3. Je vous conseille … lire le recueil de contes de Charles Perrault.
a) - b) de c) à
4. Pablo Picasso est un … célèbre.
a) peintre b) écrivain c) compositeur
5. Cendrillon est un personage du conte … .
a) “Le Petit Chaperon Rouge
b) “La Barbe bleue”
c) “La Petite Pantoufle de verre”
6. L’année passée j’ … 10 ans.
a) avais b) avait c) avaient
7. Je t’embrasse.
Мои поздравления. b) Целую тебя
c) С дружеским приветом.
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Unité 9
“ Allô, Suisse!”
1.Tu as raison.
a) Согласен. b) Ты прав. c) Это правда.
2. En France le numéro de téléphone se compose de … chiffres.
a) 6 b) 4 c)8
3. Pour demander quelqu’un au téléphone on dit: “…”.
a) Ne quittez pas! b) Je suis désolé c) Est-ce que je peux parler à Paul?
4. Si quelqu’un n’est pas la on dit:” … “.
a) Je suis désolé, mais il n’est pas encore revenu.
b) Vous vous êtes trompés de numéro.
c) Vous voulez laisser un message?
5. Si vous entendez mal, vous dites: “ …”.
a) Je suis désolé.
b) Je vous entends mal, vous pouvez parlez plus fort?
c) Ne quittez pas!
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Unité 9b
“Allô, Suisse!”
1. La Suisse se trouve en … .
a) Europe centrale b) Amérique centrale c) Asie
2. En Suisse on parle … langues nationales.
a) 4 b) 3 c) 2
3. Les Suisses célèbrent leur fête nationale …
a) le 14 juillet b) le 11 novembrе c) le 1-er août
4. La capitale de la Suisse est … .
a) Génève b) Berne c) Paris
5. La Suisse est célèbre pour … .
a) ses vaches b) ses églises c) son chocolat
6. Le plus grand lac de la Suisse est le … .
a) lac de Neuchâtel b) lac Léman c) lac de Constance
7. En Suisse il y a … grands fleuves.
a) 2 b) 3 c) 4
8. Le héros légendaire Suisse est … .
a) Charles Perrault b) Guillaume Tell c) Astérix
9. En Suisse il y a des montagnes: les Alpes et … .
a) les Pyrénées b) le Caucase c) le Jura
10. Beaucoup de touristes viennent chaque année en Suisse … .
a) faire du ski dans les montagnes b) manger du chocolat c) nager dans les lacs
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Unité 10.
“Jouons aux détеctives!”
1.“Je bouquine” c’est un magazine des jeunes … .
a)de 8 à 12 ans b)de 10 à 12 ans c)de 10 à 15 ans
2.“J’aime lire” c’est un … pour les enfants de 7 à 10 ans.
a)magazine illustré b)petit livre illustré c)journal
3.Une annonce du journal peut aider … commencer une histoire policière.
a) - b) à c) de
4. Nicole va téléphoner … Paul.
a) - b) de c) à
5. J’aide … mon père à laver la voiture.
a) - b) à c) de
6. La famille Bertrand a décidé … passer les vacances en Normandie.
a) - b) à c) de
7. Je vous propose … écrire ensemble une histoire policière.
a) de b) à c) –
8. La maison de Naf-Naf est … paille.
a) de b) à c) en
9. Je ne te dérange pas?
a) Могу ли я с тобой поговорить? b) Я тебя не беспокою? c) Нажми на кнопку.
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Unité 11
“Qui cherche, trouve!”
1.Mercédes est une voiture … .
a) américaine b) italienne c)allemande
2.Marie et son grand-père sont descendus de la … .
a)voiture b)train c)cheval
3.Mon cousin habite en Normandie. En été il aime monter … cheval.
a) dans b) à c) sur
4. La police recherche … .
a) les photos de Vanessa Paradis
b) les témoins du cambriolage d’une banque
c) les cartes postales avec des automobiles
5. Le premier vol cosmique a eu lieu … .
a) le 12 avril 1961 b) le 24 juin 1982 c) le 21 juillet 1969
6. Qui cherche la cassette?
a) C’est à Paul qui cherche la cassette.
b) C’est Paul que cherche la cassette.
c) C’est Paul qui cherche la cassette.
7. Qu’est-ce que vous cherchez? Qu’est-ce qui … ici?
a) il y a b) se passe c) est arrivé
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Unité 12
“Bonjour, Paris!”
1.C’est un centre culturel français.
a) Beaubourg
b)Notre-Dame
c)le Louvre
2.C’est la plus grande avenue de Paris.
a)Grands Boulevards
b)Rue de Rivoli
c)Avenue des Champs-Elysées
3.On va voir la Tour Eiffel.
a)Je trouve ça magnifique!
b) Bon appétit!
c)Quel dommage!
4.On m’a invité … une fête chez ma tante.
a) de b) à c) –
5. Je voudrais visiter les curiosités de Paris. Je … trouve magnifique.
a) les b) la c) le
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TEST 1.
1.La Normandie se trouve … de la France.
a) au sud b) à l’est c) au nord
2. Les Français prennent le petit déjeuner à … .
a) 8 heures du matin b) 9 heures du matin c) 10 heures du matin
3. Les Français mangent la soupe … .
а) à midi b) le soir c) le matin
4. La Normandie est célèbre pour … .
a) ses chats b) ses chiens c) ses vaches
5. La Suisse est célèbre dans le monde entier pour … .
a) son fromage b) ses bonbons c) ses vaches
6. La capitale de la Suisse est … .
a) Génève b) Berne c) Zurich
7. Charles Perrault est un célèbre … français.
a) peintre
b) poète
c) écrivain
8. Patricia Kaas est une vedette … .
a) de la chanson française
b) du cinéma français
c) du sport français
9. “La barbe bleue” c’est un conte de… .
a) Victor Hugo
b) Charles Perrault
c) Jules Verne
10. Je vous propose … lire les contes de Charles Perrault.
a) à b) - c) de
11. Julie parle … son voyage.
a) de b) à c) –
12. Il nous raconte … des choses intéressantes.
a) de b) - c) à
13. Quelle surprise!
a) Какая радость!
b) Все идет хорошо!
c) Какой сюрприз!
14. Le chien commence … aboyer.
a) à b) - c) de
15. C’est vrai.
a) Ты прав.
b) Это правда.
c) Как вкусно!
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TEST 2.
1.Je vais regarder la télé.
Futur immédiat.
Présent.
Passé composé.
2.Elle vient de France.
Passé composé.
Futur immédiat
Présent.
3.C’est commode.
a) Это удобно. b) Все идет хорошо. c) Это правда.
4. On entre au collège à l’age de … .
a) 7 ans b) 11 ans c) 9 ans
5. En France les enfants de 2 à 5 ans vont à … .
a) l’école primaire
b) l’école maternelle
c) au collège
6. Tu as lu cette lettre?
a) Présent.
b) Passé composé.
c) Futur immédiat.
7. En France la salle de sport s’appelle … .
a) le centre de documentation et d’informatique
b) la salle de gymnastique
c) le gymnase
8. Les enfants français ont leurs grandes vacances … .
a) en juillet b) en juin c) en septembre
9. Où est la lettre de Julie? Je veux … lire.
a) le b) la c) en
10. Les élèves français n’ont pas de classes … .
a) mardi b) dimanche c) mercredi
11. La meilleure note en France c’est … .
a) dix b) vingt c) cinq
12. Je fais mon lit … .
a) moi-même b) toi-même c) lui-même
13. Je suis fort … français.
a) de b) le c) en
14. Nous habitons … quartier.
a) la même b) le même c) les-mêmes
15. Au collège français les cours durent … .
a) une heure
b) une heure et demie
c) 45 minutes
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TEST 3.
1.Le musée Jeanne d’Arc se trouve à… .
a) Rouen b) Paris c) Berne
2. J’aime … prof de français.
a) du b) la c) le
3. Elle habite … Paris.
a) à b) de c) au
4. Veux – tu … jambon?
a) le b) du c) de la
5. J’aime … rôti de porc.
a) le b) la c) du
6. Qu’est-ce que les Français mangent-ils comme hors-d’œuvre?
a) crème au chocolat
b) salade verte
c) poulet rôti
7. Quel dommage!
a) Какая радость!
b) Какая жалость!
c) Как вкусно!
8. Je préfère … salade verte.
a) une b) de la c) du
9. André joue … football.
a) du b) le c) au
10. Je vais avoir 12 ans … .
a) l’année passée b) l’année prochaine c) la semaine passée
11. Je t’invite … danser.
a) de b) - c) à
12. Nicole fait … natation.
a) de la b) du c) la
13. Les Français parlent … .
a) russe b) espagnol c) français
14. A mon avis.
a) Я считаю, что…
b) Ты прав.
c) По моему мнению…
15. Les Américains parlent … .
a) italien b) anglais c) russe
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TEST 4.
1.Qu’est-ce que tu penses … cette émission?
a) - b) à c) de
2. J’ai deux postes de télé. J’… deux.
a) en b) les c) des
3. Il parle de ses vacances. Il … parle.
a) en b) les c) des
4. “Okapi” c’est … .
a) un magazine b) un journal c) une revue
5. “Je bouquine” c’est un magazine pour les enfants de … .
a) 7 à 10 ans
b) 10 à15 ans
c) 8 à12 ans
6. Julie a décidé … téléphoner à Paul.
a) - b) à c) de
7. Je téléphone à Paul. Je … téléphone.
a) la b) lui c) le
8. Olga aide … sa mère chaque jour.
a) - b) à c) de
9. J’aide ma mère … préparer le dîner.
a) - b) de c) à
10. C’est un monument célèbre qui est devenu le symbole de Paris.
a) le Louvre
b) la Tour Eiffel
c) Notre-Dame de Paris
11. Autour de cette place il y a douze larges avenues qui font une étoile.
a) la place Charles de Gaulle
b) la place de la Bastille
c) la place de la Concorde
12. Autrefois cette forteresse était le palais des rois de France.
a) Notre-Dame de Paris b) Beaubourg c) le Louvre
13.Le premier vol d’un spationaute français a eu lieu … .
a) le 12 avril 1961 b) le 24 juin 1982 c) le 21 juillet 1989
14. La nouvelle Citroën Xantia est une voiture très… .
a) rapide b) pratique c) commode
15. Marie et son grand-père sont montés … la voiture.
a) de b) dans c) à
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Я приношу извинения, но у меня не все материалы загрузились в предыдущей разработке "Тесты 6 класс". Методический материал по теме "Тестирование - как средство контроля знаний, умений и навыков учащихся" - это была моя тема по самообразованию. В данной презентации кроме теоретического материала есть практические наработки к учебнику французского языка "Синяя птица" для 6 класса. Мною были разработаны тесты по всем темам (unite) вышеназванного учебника.
В теоретическом материале говорится о роли тестирования в учебной деятельности, выделяются признаки и приводятся виды тестов, их преимущества и недостатки, а также деление по видам речевой деятельности.
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