Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему :Типы темперамента учащихся и учет его особенности в учебно-воспитательной работе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация на тему :Типы темперамента учащихся и учет его особенности в учебно-воспитательной работе

библиотека
материалов
Типы темперамента учащихся и учет его особенности в учебно-воспитательной раб...
Гиппократ (460 – 377 гг. до н.э.) — древнегреческий врач, автор учения о чет...
Физиологическую основу темперамента составляют свойства нервной системы: Си...
робкий. Боязливый, трудно приспосабливается, Необщительный, нелюдимый, пессим...
Человек с меланхолическим темпераментом обладает слабой, легко ранимой высш...
Холерик Холерики обладают сильной нервной системой. Они способны преодолевать...
Сангвиник Сангвиники обладают сильной и уравновешенной нервной системой. У ни...
Флегматик Флегматики обычно спокойные люди, их трудно вывести из себя. У них...
Каков портрет вашего ученика?
Ребенок со слабой нервной системой (меланхолик) Чаще всего спокойный, осторож...
Ребенок с инертной системой (флегматик) Намного спокойнее на уроках, исключен...
Ребенок с подвижной нервной системой (холерик) Ребенок отличается непоседливо...
Ребенок с сильной нервной системой (сангвиник ) Чаще всего бодрый, уверенный...
ТАКТИКА УЧИТЕЛЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЯМ: С сильной нервной системой (сангвиник)...
Со слабой нервной системой (меланхолик) , Не ставить в ситуацию неожиданного...
К инертным детям (флегматик) . Не требовать от них немедленного включения в д...
К подвижным детям (холерик) Нуждаются в постоянном руководстве и контроле; Ма...
В каждом темпераменте есть что-то хорошее… Всегда можно найти хорошее в челов...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Типы темперамента учащихся и учет его особенности в учебно-воспитательной раб
Описание слайда:

Типы темперамента учащихся и учет его особенности в учебно-воспитательной работе .

№ слайда 3 Гиппократ (460 – 377 гг. до н.э.) — древнегреческий врач, автор учения о чет
Описание слайда:

Гиппократ (460 – 377 гг. до н.э.) — древнегреческий врач, автор учения о четырех типах темперамента, основанного на представлении о соотношении в теле человека четырех соков (крови, слизи, желтой и черной желчи). Дал основанное на гуморальном принципе описание эмоциональных проявлений. ГИППОКРАТ

№ слайда 4 Физиологическую основу темперамента составляют свойства нервной системы: Си
Описание слайда:

Физиологическую основу темперамента составляют свойства нервной системы: Сила (способность выдерживать большие нагрузки); Уравновешенность (соотношение процессов возбуждения и торможения); Подвижность (способность нервных процессов быстро сменять друг друга). В зависимости от сочетания свойств нервной системы всех людей разделяют на четыре типа темперамента: Меланхолик (слабый); Холерик (сильный, неуравновешенный); Сангвиник (сильный, уравновешенный, подвижный); Флегматик (сильный, уравновешенный, инертный).

№ слайда 5 робкий. Боязливый, трудно приспосабливается, Необщительный, нелюдимый, пессим
Описание слайда:

робкий. Боязливый, трудно приспосабливается, Необщительный, нелюдимый, пессимистичный, Надежный, добросовестный, верный, управляемый, спокойный. точный, Беспокойный, агрессивный, раздражительный, капризный, своенравный. активный, возбудимый. общительный, отзывчивый, Болтливый, беспечный, любящий покой, приятный в общении, оживленный.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Человек с меланхолическим темпераментом обладает слабой, легко ранимой высш
Описание слайда:

Человек с меланхолическим темпераментом обладает слабой, легко ранимой высшей нервной деятельностью, способный выдерживать лишь небольшое напряжение. Среди меланхоликов встречаются такие незаурядные личности, как французский философ Рене Декарт, англичанин Чарльз Дарвин, русский писатель Николай Гоголь. Меланхолик

№ слайда 8 Холерик Холерики обладают сильной нервной системой. Они способны преодолевать
Описание слайда:

Холерик Холерики обладают сильной нервной системой. Они способны преодолевать значительные трудности, но плохо сдерживают себя, легко «взрываются». Наиболее заметной чертой характера холерического типа является его эмоциональная неустойчивость, выражающаяся чаще всего в необузданности, вспыльчивости, агрессивности. В сочетании со склонностью к причудам и стремление к лидерству это может способствовать образованию тяжелого своенравного характера.

№ слайда 9 Сангвиник Сангвиники обладают сильной и уравновешенной нервной системой. У ни
Описание слайда:

Сангвиник Сангвиники обладают сильной и уравновешенной нервной системой. У них сильные процессы возбуждения и торможения. Сангвиник человек уравновешенный в своих чувствах и действиях, живой, подвижный, легко приспосабливающийся к обстоятельствам

№ слайда 10 Флегматик Флегматики обычно спокойные люди, их трудно вывести из себя. У них
Описание слайда:

Флегматик Флегматики обычно спокойные люди, их трудно вывести из себя. У них не выразительная мимика, замедлено переключение с одного вида деятельности на другой. Настроение у них обычно ровное.

№ слайда 11 Каков портрет вашего ученика?
Описание слайда:

Каков портрет вашего ученика?

№ слайда 12 Ребенок со слабой нервной системой (меланхолик) Чаще всего спокойный, осторож
Описание слайда:

Ребенок со слабой нервной системой (меланхолик) Чаще всего спокойный, осторожный, послушный, к 5-6 уроку утомляется, что связано с его небольшим запасом сил, аккуратный, отличается повышенной впечатлительностью. Непривычная среда, внимание окружающих, тем более незнакомых людей, оказывают на него психическое давление – он теряется, не находит нужных слов, не отвечает на вопросы, не выполняет простейших просьб. Болезненно реагирует на недовольство окружающих взрослых: часты перепады настроения. Им не хватает уверенности в себе, свойственна боязнь неудачи и страх глупо выглядеть.

№ слайда 13 Ребенок с инертной системой (флегматик) Намного спокойнее на уроках, исключен
Описание слайда:

Ребенок с инертной системой (флегматик) Намного спокойнее на уроках, исключения составляют те случаи, когда он на перемене участвовал в шумных играх, тогда ему трудно сразу перестроиться и включиться в учебную деятельность. Он не склонен «разбрасываться» на разнообразные занятия, чаще всего он занят учением, больше не успевает ничего. Каждое непредвиденное занятие выбивает его из колеи. Неприятности, неудачи, обиды он не забывает сразу. Они как бы застревают в сознании инертного ребенка, мешают ему двигаться дальше. Речь чаще всего неторопливая, замедленная.

№ слайда 14 Ребенок с подвижной нервной системой (холерик) Ребенок отличается непоседливо
Описание слайда:

Ребенок с подвижной нервной системой (холерик) Ребенок отличается непоседливостью, несобранностью, неумением сосредоточиться на уроке. Такие дети долго не могут собраться и приняться за работу. Их постоянно что-то отвлекает, они вертятся, перекладывают книги, точат карандаши. Им скучно заниматься какой-то одной деятельностью. Подвижный ученик не составляет для себя каких-либо графиков и расписаний. Он способен на ходу принять решение или изменить прежнее намерение. Нередко высокая подвижность нервной системы появляется в чрезмерной двигательной активности, в характерных особенностях речи.

№ слайда 15 Ребенок с сильной нервной системой (сангвиник ) Чаще всего бодрый, уверенный
Описание слайда:

Ребенок с сильной нервной системой (сангвиник ) Чаще всего бодрый, уверенный в себе, не испытывающий какого-либо напряжения в учении. Он полон энергии, почти не бывает вялым, расслабленным. Включаясь в работу, он почти не испытывает трудностей, ему нипочем дополнительные нагрузки, переход к незнакомой новой деятельности. Ученик с сильной нервной системой отличает большая эффективность использования времени, способность выполнить больше.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 ТАКТИКА УЧИТЕЛЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЯМ: С сильной нервной системой (сангвиник)
Описание слайда:

ТАКТИКА УЧИТЕЛЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЯМ: С сильной нервной системой (сангвиник) Тренировка усидчивости; Нужно разрешить непродолжительные перерывы, смену видов деятельности; Приучать к тщательному, углубленному усвоению материала; Контролировать выполнение требований постепенности, последовательности; Поощрять самоконтроль

№ слайда 19 Со слабой нервной системой (меланхолик) , Не ставить в ситуацию неожиданного
Описание слайда:

Со слабой нервной системой (меланхолик) , Не ставить в ситуацию неожиданного вопроса, требующего быстрого ответа; 2. Предоставлять время на обдумывание и подготовку; 3. Желательно, чтобы ответы давались в письменной форме; 4. По возможности спрашивать их в начале урока, в начале школьного дня; 5. Разрешать пользоваться планом; 6. Не требовать отвечать новый материал; 7. Формировать уверенность в своих силах; 8. Осторожно оценивать неудачи этих учеников; 9. Учить умению переживать неудачи.

№ слайда 20 К инертным детям (флегматик) . Не требовать от них немедленного включения в д
Описание слайда:

К инертным детям (флегматик) . Не требовать от них немедленного включения в деятельность; Помнить, что они не могут активно работать с разнообразными заданиями; Давать время на обдумывание и подготовку; Не спрашивать в начале урока; В момент выполнения заданий не надо отвлекать; Не следует требовать отвечать новый материал.

№ слайда 21 К подвижным детям (холерик) Нуждаются в постоянном руководстве и контроле; Ма
Описание слайда:

К подвижным детям (холерик) Нуждаются в постоянном руководстве и контроле; Материал давать небольшими порциями; Не давать монотонную работу, так как у них отмечается быстрая утрата интереса; Обучать умению быть сдержанным, выслушивать до конца указания; Дать полезное направление детской энергии – приобщать к полезным делам-играм; Дать осознать связь между излишней торопливостью и низким результатом труда.

№ слайда 22 В каждом темпераменте есть что-то хорошее… Всегда можно найти хорошее в челов
Описание слайда:

В каждом темпераменте есть что-то хорошее… Всегда можно найти хорошее в человеке с любым типом темперамента… Нет плохих темпераментов, как и нет плохих людей…

№ слайда 23
Описание слайда:

Краткое описание документа:

 

Физиологическую основу темперамента составляют свойства нервной системы:

1.Сила (способность выдерживать большие нагрузки); 2. Уравновешенность (соотношение процессов возбуждения и торможения); 3. Подвижность (способность нервных процессов быстро сменять друг друга).

 

  В зависимости от сочетания свойств нервной системы всех людей разделяют на четыре типа темперамента:

1.Меланхолик (слабый); 2. Холерик (сильный, неуравновешенный); 3. Сангвиник (сильный, уравновешенный, подвижный); 4. Флегматик (сильный, уравновешенный, инертный).
Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров549
Номер материала 317194
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх