Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему: "Учимся решать логические задачи"

Презентация на тему: "Учимся решать логические задачи"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Занятие по внеурочной деятельности: «Учимся решать логические задачи» Учитель...
Тема: Решение логических задач на переправу, построение линейных алгоритмов....
Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся! Будем вместе мы трудиться, Н...
А М К Л С А Б О В Ы Н Р 7, 10, 4, 12, 9, 3, 2.
Решать логические задачи табличным способом. Решать логические задачи исследо...
Тетрадь. «Учимся решать логические задачи». Стр. 34, № 32.
Тетрадь. «Учимся решать логические задачи». Стр. 34, № 32. Папа с сыном и доч...
алгоритм сын папа папа дочь сын, дочь 1способ Левый берег	Река	Правый берег 1...
2 способ дочь папа дочь папа сын сын, дочь
Коля Боря Миша Соедини имена мальчиков и их лодки. Мальчики плыли на лодках....
Составление таблицы к задаче. Проверка 			 Коля			 Боря			 Миша
Рыбки весело резвятся В чистой тепленькой воде, То сожмутся, разожмутся, То з...
Пользуясь таблицей скажите, какие предложения ложные (Л.), а какие истинные (...
Кто находится в этой палатке, Миша или Боря, если только одна надпись верная?...
В ведрах щука и сом, но надписи ложные. Подпиши, что находится в каждом ведр...
В математике существуют различные виды логических задач. 2. Методы заключаютс...
Итог урока сегодня я узнал… я понял, что… теперь я могу… я научился… у меня п...
Ученые-математики, внесшие вклад в изучение задач на смекалку Леонардо Фибона...
Ученые-математики, внесшие вклад в изучение задач на смекалку Эратосфен (ок....
И прекрасна, и сильна математики страна!
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Занятие по внеурочной деятельности: «Учимся решать логические задачи» Учитель
Описание слайда:

Занятие по внеурочной деятельности: «Учимся решать логические задачи» Учитель начальных классов Лашманкина Татьяна Михайловна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лицей №4» Рузаевского муниципального района Республики Мордовия

№ слайда 2 Тема: Решение логических задач на переправу, построение линейных алгоритмов.
Описание слайда:

Тема: Решение логических задач на переправу, построение линейных алгоритмов. Решение логических задач табличным способом. Решение логических задач исследовательским методом.

№ слайда 3 Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся! Будем вместе мы трудиться, Н
Описание слайда:

Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся! Будем вместе мы трудиться, Не пристало нам лениться!

№ слайда 4 А М К Л С А Б О В Ы Н Р 7, 10, 4, 12, 9, 3, 2.
Описание слайда:

А М К Л С А Б О В Ы Н Р 7, 10, 4, 12, 9, 3, 2.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Решать логические задачи табличным способом. Решать логические задачи исследо
Описание слайда:

Решать логические задачи табличным способом. Решать логические задачи исследовательским методом. Решать логические задачи на переправу, строить алгоритмы.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Тетрадь. «Учимся решать логические задачи». Стр. 34, № 32.
Описание слайда:

Тетрадь. «Учимся решать логические задачи». Стр. 34, № 32.

№ слайда 10 Тетрадь. «Учимся решать логические задачи». Стр. 34, № 32. Папа с сыном и доч
Описание слайда:

Тетрадь. «Учимся решать логические задачи». Стр. 34, № 32. Папа с сыном и дочкой отправились в поход. На их пути встретилась река. У реки плот. Он выдерживает на воде не более одного взрослого или двух детей. Как папе с детьми переправиться на другой берег?

№ слайда 11 алгоритм сын папа папа дочь сын, дочь 1способ Левый берег	Река	Правый берег 1
Описание слайда:

алгоритм сын папа папа дочь сын, дочь 1способ Левый берег Река Правый берег 1) папа сын, дочь 2) папа сын дочь 3) 4) 5)

№ слайда 12 2 способ дочь папа дочь папа сын сын, дочь
Описание слайда:

2 способ дочь папа дочь папа сын сын, дочь

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Коля Боря Миша Соедини имена мальчиков и их лодки. Мальчики плыли на лодках.
Описание слайда:

Коля Боря Миша Соедини имена мальчиков и их лодки. Мальчики плыли на лодках. У Бори лодка не красная, а у Миши самая большая. Какие лодки были у мальчиков?

№ слайда 15 Составление таблицы к задаче. Проверка 			 Коля			 Боря			 Миша
Описание слайда:

Составление таблицы к задаче. Проверка Коля Боря Миша

№ слайда 16 Рыбки весело резвятся В чистой тепленькой воде, То сожмутся, разожмутся, То з
Описание слайда:

Рыбки весело резвятся В чистой тепленькой воде, То сожмутся, разожмутся, То зароются в песке. Физкультминутка

№ слайда 17 Пользуясь таблицей скажите, какие предложения ложные (Л.), а какие истинные (
Описание слайда:

Пользуясь таблицей скажите, какие предложения ложные (Л.), а какие истинные (Ист.). 1. У Миши лодка не жёлтая. Л. 2. У Коли лодка не синяя. Ист. 3.У Коли лодка больше, чем у Миши. 4. У Бори лодка меньше, чем у Миши. Л. 5. У Бори самая большая лодка. Л. Ист. Работа с ложными и истинными высказываниями.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Кто находится в этой палатке, Миша или Боря, если только одна надпись верная?
Описание слайда:

Кто находится в этой палатке, Миша или Боря, если только одна надпись верная? Миша Боря Не Боря Гипотеза 1 Гипотеза 2

№ слайда 20 В ведрах щука и сом, но надписи ложные. Подпиши, что находится в каждом ведр
Описание слайда:

В ведрах щука и сом, но надписи ложные. Подпиши, что находится в каждом ведре. 1. сом щука 2. сом лещ щука щука сом сом

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 В математике существуют различные виды логических задач. 2. Методы заключаютс
Описание слайда:

В математике существуют различные виды логических задач. 2. Методы заключаются в логическом анализе условия, выборе соответствующих законов математики и путей оптимального решения. 3. Задачи на смекалку помогают научиться самостоятельно мыслить, развивают логику, интерес к математике. С их помощью можно ощутить связь математики с проблемами реальной жизни.

№ слайда 23 Итог урока сегодня я узнал… я понял, что… теперь я могу… я научился… у меня п
Описание слайда:

Итог урока сегодня я узнал… я понял, что… теперь я могу… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую…

№ слайда 24 Ученые-математики, внесшие вклад в изучение задач на смекалку Леонардо Фибона
Описание слайда:

Ученые-математики, внесшие вклад в изучение задач на смекалку Леонардо Фибоначчи родился и жил в Италии, в городе Пиза. На Востоке он познакомился с арабской системой цифр, в последствии он проанализировал, описал и представил ее европейскому обществу в своей знаменитой книге «Книга счета» Выдающейся заслугой Леонардо Фибоначчи является ряд чисел Фибоначчи.

№ слайда 25 Ученые-математики, внесшие вклад в изучение задач на смекалку Эратосфен (ок.
Описание слайда:

Ученые-математики, внесшие вклад в изучение задач на смекалку Эратосфен (ок. 275 – 194 до н. э) один из самых разносторонних ученых античности. Особенно прославили Эратосфена труды по астрономии, географии и математики. Самым знаменитым математическим открытием Эратосфена стало т. н. «решето», с помощью которого находятся простые числа.

№ слайда 26 И прекрасна, и сильна математики страна!
Описание слайда:

И прекрасна, и сильна математики страна!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цели:

Формировать умение решать логические задачи на основе построения цепочки умозаключений. Учить анализировать высказывания со связкой «если…, то…» и делать правильные выводы.

Учить строить умозаключения по предложенной схеме, делать выводы из данных условий, проверять правильность решения логической задачи табличным способом.

Учить оценивать истинность высказываний и их отрицаний.

Формировать умение решать логические задачи на перевозки способом перебора и анализа всевозможных действий на каждом этапе; формировать умения решать логические задачи на основе построения отрицаний.

 

Познакомить с понятием «гипотеза». Учить выдвигать и проверять гипотезы. Познакомить со способом решения логических задач на основе выдвижения и анализа всевозможных гипотез. 

Общая информация

Номер материала: 115501

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>