Инфоурок / История / Презентации / Презентация на тему урока: "Древнейший Рим".(6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация на тему урока: "Древнейший Рим".(6 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Проверка домашнего задания: Где изобретены эти вещи? бумага шахматы театр шел...
Дайте определения словам Демократия - Фараон - Ареопаг - Стратег- Жрецы - вла...
ДРЕВНЕЙШИЙ РИМ.
ПЛАН УРОКА: 1.Географическое положение и природные условия Апеннинского полуо...
Греция и Италия : ? Сравните географическое положение и природные условия Бал...
Географическое положение и природные условия Апеннинского полуострова. Рассмо...
Этруски. Одним из самых загадочных народов в истории были древнейшие жители А...
Этруски. Своеобразие этруссков проявлялось во всем, но более всего поражают и...
Образование Рима. Легенду об основании Рима большинство современ-ных историко...
Образование Рима. марс весталка веста Капитолийская волчица
Образование Рима. Марс – бог войны. Веста – богиня семьи и хранительница очаг...
Рим в начале своей истории. 753 год до н.э. – дата основания Рима до н.э. н.э...
Физкультминутка Мы решали и писали, Дружно мы тихонько встали. Раз, два – пот...
Рим в начале своей истории. Легендарной датой осно вания Рима является 753 го...
Рим в начале своей истории. Римские холмы: Палатин; Авентин; Капитолий; Целий...
Рим в начале своей истории. Древнейшие римляне жили в примитивных домах из ив...
Рим в начале своей истории. Римляне занимались земледелием и выра-щивали: пше...
Рим в начале своей истории. Жители Рима были ис-куссными ремесленни- ками - к...
 Система управления в Древнем Риме.
Система управления в Древнем Риме. Патриции – потомки коренных жителей Рима...
 Чайнворд 1			2				3		 	4	 						5
 Чайнворд 1 М	 А	 Р	2 С	 Е	 Н	 А	3 Т	 И	 Б 	4 Р	 	 Р	 О	 Т	 К	 И	5 Л	 У	 М	 О
Домашнее задание 1.Изучить материал параграфа 44. 2.Выучить новые слова. 3....
Викторина 1.На каком полуострове расположен Рим? На Апеннинском 2.Предание г...
Викторина 4. Предание гласит, что матерью Ромула и Рема была: Весталка Рея С...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проверка домашнего задания: Где изобретены эти вещи? бумага шахматы театр шел
Описание слайда:

Проверка домашнего задания: Где изобретены эти вещи? бумага шахматы театр шелк папирус китай индия китай греция египет

№ слайда 2 Дайте определения словам Демократия - Фараон - Ареопаг - Стратег- Жрецы - вла
Описание слайда:

Дайте определения словам Демократия - Фараон - Ареопаг - Стратег- Жрецы - власть народа царь Древнего Египта служители богов военачальник в Древней Греции Совет знати в Древней Греции

№ слайда 3 ДРЕВНЕЙШИЙ РИМ.
Описание слайда:

ДРЕВНЕЙШИЙ РИМ.

№ слайда 4 ПЛАН УРОКА: 1.Географическое положение и природные условия Апеннинского полуо
Описание слайда:

ПЛАН УРОКА: 1.Географическое положение и природные условия Апеннинского полуострова. 2.Народы населяющие Апеннинский полуостров. 3.Легенды об основании Рима. 4.Город на семи холмах и его обитатели. 5.Система управления в Древнем Риме.

№ слайда 5 Греция и Италия : ? Сравните географическое положение и природные условия Бал
Описание слайда:

Греция и Италия : ? Сравните географическое положение и природные условия Балканского и Апеннинского полуостровов

№ слайда 6 Географическое положение и природные условия Апеннинского полуострова. Рассмо
Описание слайда:

Географическое положение и природные условия Апеннинского полуострова. Рассмотрите слайд. ? Опишите географическое положение и природные условия Апеннинского полуострова? ? Что общего между Апе-ннинами(где было распо- ложено Римское государ ство) и Балканами, где расположена Греция?

№ слайда 7 Этруски. Одним из самых загадочных народов в истории были древнейшие жители А
Описание слайда:

Этруски. Одним из самых загадочных народов в истории были древнейшие жители Аппенин-ЭТРУСКИ. Историки до сих пор ведут спор - откуда они пришли. Язык этрусков лишь отдаленно напоминает кавказские языки и не имеет других аналогов в Европе. Этруски одними из первых стали обрабатывать железо и делать из него орудия труда и оружие. Ученые находят железные боевые доспехи этрусков в захоронениях относящихся к 7 в. до н.э. Этруское войско было самым си-льным на Аппенинах и в VII в. до н.э. они подчинили себе прак-тически весь полуостров.

№ слайда 8 Этруски. Своеобразие этруссков проявлялось во всем, но более всего поражают и
Описание слайда:

Этруски. Своеобразие этруссков проявлялось во всем, но более всего поражают их захоронения, имевшие причудливую форму.

№ слайда 9 Образование Рима. Легенду об основании Рима большинство современ-ных историко
Описание слайда:

Образование Рима. Легенду об основании Рима большинство современ-ных историков считают вымыслом. ? Внимательно прочтите текст легенды (с.204 - 206) и ответьте на вопросы:

№ слайда 10 Образование Рима. марс весталка веста Капитолийская волчица
Описание слайда:

Образование Рима. марс весталка веста Капитолийская волчица

№ слайда 11 Образование Рима. Марс – бог войны. Веста – богиня семьи и хранительница очаг
Описание слайда:

Образование Рима. Марс – бог войны. Веста – богиня семьи и хранительница очага. Весталка – жрица богини Весты. Ликторы – воины-охранники сопровождавшие царя.

№ слайда 12 Рим в начале своей истории. 753 год до н.э. – дата основания Рима до н.э. н.э
Описание слайда:

Рим в начале своей истории. 753 год до н.э. – дата основания Рима до н.э. н.э. 753 г. до н.э. Рим 1779 г. Лукоянов 2009 год

№ слайда 13 Физкультминутка Мы решали и писали, Дружно мы тихонько встали. Раз, два – пот
Описание слайда:

Физкультминутка Мы решали и писали, Дружно мы тихонько встали. Раз, два – потянулись, Три, четыре – улыбнулись, Пять, шесть – все встряхнулись, Семь, восемь – повернулись. Сели, встали, встали, сели, И друг друга не задели. Выше руки! Шире плечи! Раз, два, три! Дыши ровней! От зарядки станешь крепче, Станешь крепче и сильней!

№ слайда 14 Рим в начале своей истории. Легендарной датой осно вания Рима является 753 го
Описание слайда:

Рим в начале своей истории. Легендарной датой осно вания Рима является 753 год до н.э. Однако поселения на месте Рима существова-ли задолго до этой даты. На левом берегу Тибра на возвышенных холмах существовали по-селения, объединивши -еся впоследствии в один город.

№ слайда 15 Рим в начале своей истории. Римские холмы: Палатин; Авентин; Капитолий; Целий
Описание слайда:

Рим в начале своей истории. Римские холмы: Палатин; Авентин; Капитолий; Целий; Виминал; Квиринал; Эсквилин. 753 год до н.э. – дата основания Рима

№ слайда 16 Рим в начале своей истории. Древнейшие римляне жили в примитивных домах из ив
Описание слайда:

Рим в начале своей истории. Древнейшие римляне жили в примитивных домах из ивовых прутьев обмазанных глиной. Рядом находились сад и огород, а за пределами города-поля и пастбища. В результате постояных войн с соседними города ми римляне расширяли подвластную террито-рию.

№ слайда 17 Рим в начале своей истории. Римляне занимались земледелием и выра-щивали: пше
Описание слайда:

Рим в начале своей истории. Римляне занимались земледелием и выра-щивали: пшеницу, ячмень, виноград, лен. В Риме развивалось животноводство, римляне разводили коров и свиней, коней и ослов.

№ слайда 18 Рим в начале своей истории. Жители Рима были ис-куссными ремесленни- ками - к
Описание слайда:

Рим в начале своей истории. Жители Рима были ис-куссными ремесленни- ками - кузнецами, тка-чами, гончарами. Огромного размаха дос-тигло хлебопечение- по всей Латинии были раз бросаны мельницы и хлебные печи. Несколько древнейших мельниц сохранились до сих пор в рабочем состоянии.

№ слайда 19  Система управления в Древнем Риме.
Описание слайда:

Система управления в Древнем Риме.

№ слайда 20 Система управления в Древнем Риме. Патриции – потомки коренных жителей Рима
Описание слайда:

Система управления в Древнем Риме. Патриции – потомки коренных жителей Рима Плебеи – переселенцы из разных частей Италии. Сенат – Совет старейшин

№ слайда 21  Чайнворд 1			2				3		 	4	 						5
Описание слайда:

Чайнворд 1 2 3 4 5

№ слайда 22  Чайнворд 1 М	 А	 Р	2 С	 Е	 Н	 А	3 Т	 И	 Б 	4 Р	 	 Р	 О	 Т	 К	 И	5 Л	 У	 М	 О
Описание слайда:

Чайнворд 1 М А Р 2 С Е Н А 3 Т И Б 4 Р Р О Т К И 5 Л У М О

№ слайда 23 Домашнее задание 1.Изучить материал параграфа 44. 2.Выучить новые слова. 3.
Описание слайда:

Домашнее задание 1.Изучить материал параграфа 44. 2.Выучить новые слова. 3. Ответить на вопросы после параграфа.

№ слайда 24 Викторина 1.На каком полуострове расположен Рим? На Апеннинском 2.Предание г
Описание слайда:

Викторина 1.На каком полуострове расположен Рим? На Апеннинском 2.Предание гласит, что отцом Ромула и Рема был Бог Марс 3.Патриции – это: Потомки древнейших жителей Рима

№ слайда 25 Викторина 4. Предание гласит, что матерью Ромула и Рема была: Весталка Рея С
Описание слайда:

Викторина 4. Предание гласит, что матерью Ромула и Рема была: Весталка Рея Сильвия 5. Плебеи – это: Переселенцы из других областей. 6. На каком языке говорили древние римляне? На латинском

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Цель урока:усвоение новых знаний о возникновении Древнейшего Рима, о географическом и природно-климатическом положении Древнего Рима, о народах, населяющих Апеннинский полуостров в древности.  

Задачи урока:

Образовательные:

·        сформировать у школьников яркое, образное, логическое  представление об Апеннинском полуострове и Риме VIIIVIвв. до н.э.;

·        опираясь на изученный материал, расширить представления учащихся о Древнем Риме, используя основные умения и навыки учащихся;

·        способствовать овладению учащимися основного понятийного материала по данной теме.

Развивающие:

·        в  ходе урока способствовать развитию у учащихся познавательного интереса и мотивации к учебной деятельности на примере тесной связи изучаемого материала с жизнью;

·        в  ходе урока способствовать развитию у учащихся творческих способностей, логического мышления, умению находить причинно-следственные связи событий;

·        способствовать развитию навыков работы с источниками, устной речи, умения аргументировать свою точку зрения.

Воспитательные:

·        содействовать в ходе урока формированию у учащихся эмоционально – ценностного отношения к изучаемому прошлому;

·        воспитывать уважительное отношение к прошлому различных народов.

 

Тип урока: урок изучения нового материала (комбинированный)

Форма урока: урок-презентация.

Методы ведения урока:

1.        Вербальные (рассказ, беседа, объяснение, описание);

2.        Методы стимулирования (новизна, занимательность);

3.        Методы контроля (тестовая проверка, викторина, фронтальный опрос) и др.

Оборудование и наглядные пособия: учебники, рабочие тетради, презентационный материал, компьютер.

Новые термины и понятия:

Этруски, латины, Весталка, Веста, Марс, ликторы, патриции, плебеи, сенат.

Общая информация

Номер материала: 330492
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>