Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Воспитание"

Презентация на тему "Воспитание"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Воспитание
Искусство воспитания имеет особенность, что почти всем оно кажется делом зн...
Воспитание В широком педагогическом смысле воспитание — это специально органи...
Передача опыта старшими поколениями людей младшим существует с древнейших вр...
Цели и задачи Важнейшая задача воспитания — выявление склонностей и дарований...
Принципы воспитания Воспитание - это определенная система требований к процес...
Физическое воспитание — неотъемлемая составляющая часть почти всех воспитател...
Нравственное воспитание — формирует нравственные понятия, суждения, чувства...
Эстетическое (эмоциональное) воспитание — базовый компонент цели воспитания и...
Современная педагогическая практика руководствуется двумя основными концепция...
Настоящее время представляет собой эпоху развития  ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ.
Педагогический эксперимент или практика Принципы воспитания Педагогическая те...
ПРИНЦИПЫ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
По концепции гуманистической педагогики, воспитание должно быть направлено на...
II. Процесс воспитания должен проходить в соответствии с особенностями окружа...
III. Главным фактором успешного воспитания является активная развивающая само...
IV. Принцип воспитания – это связанность воспитания с трудом, обществом и лич...
V. Принцип воспитания состоит в обязательном пребывании в коллективе в процес...
VI. Принцип воспитания подразумевает выделение только положительных сторон во...
ВЫВОД: Воспитание обязательно должно стремиться к развитию личности воспитанн...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Воспитание
Описание слайда:

Воспитание

№ слайда 2 Искусство воспитания имеет особенность, что почти всем оно кажется делом зн
Описание слайда:

Искусство воспитания имеет особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным – даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоретически или практически. К.Д. Ушинский

№ слайда 3 Воспитание В широком педагогическом смысле воспитание — это специально органи
Описание слайда:

Воспитание В широком педагогическом смысле воспитание — это специально организованное, целенаправленное и управляемое воздействие коллектива, воспитателей на воспитуемого с целью формирования у него заданных качеств, осуществляемое в учебно-воспитательных учреждениях и охватывающее весь учебно-воспитательный процесс. В узком педагогическом смысле воспитание — это процесс и результат воспитательной работы, направленной на решение конкретных воспитательных задач

№ слайда 4 Передача опыта старшими поколениями людей младшим существует с древнейших вр
Описание слайда:

Передача опыта старшими поколениями людей младшим существует с древнейших времен. Каждое поколение людей решает три важнейшие задачи. Во-первых, освоить опыт предыдущих поколений, во-вторых, обогатить и приумножить этот опыт, и, в-третьих, - передать его следующему поколению. Общественный прогресс стал возможен лишь потому, что каждое новое поколение овладевало опытом предков, обогащало его и передавало своим потомкам.

№ слайда 5 Цели и задачи Важнейшая задача воспитания — выявление склонностей и дарований
Описание слайда:

Цели и задачи Важнейшая задача воспитания — выявление склонностей и дарований, развитие в соответствии с индивидуальными особенностями человека, его способностями и возможностями. Сегодня главная цель средней школы — способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физическому развитию личности, всемерно раскрывать ее творческие возможности. Сознательное усвоение системы знаний содействует развитию логического мышления, памяти, внимания, воображения, умственных способностей, склонностей и дарований.

№ слайда 6 Принципы воспитания Воспитание - это определенная система требований к процес
Описание слайда:

Принципы воспитания Воспитание - это определенная система требований к процессу воспитания, их много и каждый педагог вправе пользоваться лишь некоторыми из них.

№ слайда 7 Физическое воспитание — неотъемлемая составляющая часть почти всех воспитател
Описание слайда:

Физическое воспитание — неотъемлемая составляющая часть почти всех воспитательных систем. Физическое воспитание способствует выработке у молодежи качеств, необходимых для успешной умственной и трудовой деятельности. Трудовое воспитание охватывает те аспекты воспитательного процесса, где формируются трудовые действия, складываются производственные отношения, изучаются орудия труда и способы их использования. Труд в процессе воспитания выступает и как ведущий фактор развития личности.

№ слайда 8 Нравственное воспитание — формирует нравственные понятия, суждения, чувства
Описание слайда:

Нравственное воспитание — формирует нравственные понятия, суждения, чувства и убеждения, навыки и привычки поведения, соответствующие нормам общества. В основе нравственного воспитания подрастающего поколения лежат как общечеловеческие ценности, непреходящие моральные нормы, выработанные людьми в процессе исторического развития общества, так и новые принципы и нормы, возникшие на современном этапе развития общества.

№ слайда 9 Эстетическое (эмоциональное) воспитание — базовый компонент цели воспитания и
Описание слайда:

Эстетическое (эмоциональное) воспитание — базовый компонент цели воспитания и воспитательной системы, обобщающий развитие эстетических идеалов, потребностей и вкусов у воспитанников. Задачи эстетического воспитания условно можно разделить на две группы — приобретение теоретических знаний и формирование практических умений. Первая группа задач решает вопросы приобщения к эстетическим ценностям, а вторая — активного включения в эстетическую деятельность

№ слайда 10 Современная педагогическая практика руководствуется двумя основными концепция
Описание слайда:

Современная педагогическая практика руководствуется двумя основными концепциями целей воспитания: Прагматическая концепция, утвердившаяся с начала XX в. в США и сохраняющаяся здесь до настоящего времени под наименованием «воспитание ради выживания». Согласно этой концепции, школа должна воспитывать прежде всего эффективного работника, ответственного гражданина и разумного потребителя. Гуманистическая концепция, имеющая много сторонников в России и на Западе, исходит из того, что целью воспитания должно быть оказание помощи личности в реализации всех заложенных в ней способностей и талантов, в осуществлении ею собственного «Я».

№ слайда 11 Настоящее время представляет собой эпоху развития  ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ.
Описание слайда:

Настоящее время представляет собой эпоху развития  ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ.

№ слайда 12 Педагогический эксперимент или практика Принципы воспитания Педагогическая те
Описание слайда:

Педагогический эксперимент или практика Принципы воспитания Педагогическая теория или концепция

№ слайда 13 ПРИНЦИПЫ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Описание слайда:

ПРИНЦИПЫ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

№ слайда 14 По концепции гуманистической педагогики, воспитание должно быть направлено на
Описание слайда:

По концепции гуманистической педагогики, воспитание должно быть направлено на развитие творческой индивидуальности и личности. Объектом воспитания является человек и его способности.

№ слайда 15 II. Процесс воспитания должен проходить в соответствии с особенностями окружа
Описание слайда:

II. Процесс воспитания должен проходить в соответствии с особенностями окружающей культуры и позволять воспитуемым усвоить эти культурные особенности, поскольку человек сможет адаптироваться в социуме лишь при условии знания его культурных ценностей.

№ слайда 16 III. Главным фактором успешного воспитания является активная развивающая само
Описание слайда:

III. Главным фактором успешного воспитания является активная развивающая самостоятельная деятельность детей.

№ слайда 17 IV. Принцип воспитания – это связанность воспитания с трудом, обществом и лич
Описание слайда:

IV. Принцип воспитания – это связанность воспитания с трудом, обществом и личным опытом воспитанника.

№ слайда 18 V. Принцип воспитания состоит в обязательном пребывании в коллективе в процес
Описание слайда:

V. Принцип воспитания состоит в обязательном пребывании в коллективе в процессе воспитания, участии в его деятельности и участии самого коллектива в формировании личности каждого из воспитуемых.

№ слайда 19 VI. Принцип воспитания подразумевает выделение только положительных сторон во
Описание слайда:

VI. Принцип воспитания подразумевает выделение только положительных сторон воспитанника и построение воспитательного процесса исходя из них.

№ слайда 20 ВЫВОД: Воспитание обязательно должно стремиться к развитию личности воспитанн
Описание слайда:

ВЫВОД: Воспитание обязательно должно стремиться к развитию личности воспитанников основываясь на их индивидуальных и возрастных особенностях в процессе освоения культуры.

Краткое описание документа:

 

    Воспитание — целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной икультурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями. По определению академикаИ. П. Павлова, воспитание — это механизм обеспечения сохранения исторической памяти популяции.

  • Воспитание человека составляет помимо прочего предмет педагогики как науки.

     Цели воспитания — ожидаемые изменения в человеке, осуществленные под воздействием специально подготовленных и планомерно проведённых воспитательных акций и действий

              В широком педагогическом смысле воспитание — это специально организованное, целенаправленное и управляемое воздействие коллектива, воспитателей на воспитуемого с целью формирования у него заданных качеств, осуществляемое в учебно-воспитательных учреждениях и охватывающее весь учебно-воспитательный процесс.              В узком педагогическом смысле воспитание — это процесс и результат воспитательной работы, направленной на решение конкретных воспитательных задач

Общая информация

Номер материала: 492265


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»