Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Воспитание культуры питания
средствами учебного предмета.
Мы – то, что мы едим.
Выполнили:
Татарова Н. В., Черных О. А.
учителя русского языка
РБОУ РХ «Черногорская специальная (коррекционная) школа-интернат»
2 слайд
Связь между питанием и обучением доказана. Здоровое питание необходимо учащимся для того, чтобы они могли:
- достичь высот своего потенциала знаний;
- полноценно развиться физически и умственно;
- обеспечить здоровье и благополучие на всю жизнь.
Хорошее питание необходимо для укрепления образовательного потенциала детей, чтобы позволить им эффективно обучаться и оптимизировать инвестиции в образование.
Дети, которые в прошлом крайне неполноценно питались:
- менее успешно проходят тесты на определение IQ и на конкретные фактические данные по сравнению с детьми соответствующей сравнительной группы;
- имеют меньшие способности к концентрации, к обучению и регулярному посещению школы;
- страдают от плохого здоровья, не могут надлежащим образом усвоить инструкции и учебный материал.
- имеют замедленный рост и задержку психического развития, в результате чего вырастают в менее здоровых и продуктивных взрослых.
3 слайд
На уроках русского языка и
чтения имеются возможности :
формировать у детей представление о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья;
формировать основные навыки личной гигиены, связанные с питанием;
дать представление о необходимости и важности регулярного питания, соблюдения режима питания;
формировать представление о связи рациона питания и образа жизни, о высококалорийных продуктах питания, о значении витаминов и минеральных веществ в жизни человека.
4 слайд
Правильное питание – залог здоровья.
(группировка имён существительных)
Полезные продукты.
хлеб
рыба
мясо
молоко
яйца
овощи
фрукты
мёд
масло
творог
Продукты ограниченного потребления.
конфеты
лимонад
печенье
мороженое
торт
чипсы
колбаса
пепси-кола
шоколад
жвачка
5 слайд
5-6 класс
Назвать и записать существительные, имеющие форму только
единственного числа:
Молоко Изюм
Творог Картофель
Сметана Свёкла
Мороженое Горох
6 слайд
6 класс
Подобрать как можно
больше прилагательных
к существительному:
Масло (какое?) полезное,
вкусное, мягкое, сливочное,
растительное.
7 класс
При изучении темы
«Однородные члены предложения»
Мясо, сыры, морепродукты,
яйца, молоко содержат в себе
витамины группы B, которые
необходимы для укрепления
нервной системы и сохранения
физической силы организма.
7 слайд
Сочинение стишков по данным рифмам:
Чтоб тебе здоровым стать – надо много правил знать.
Чем для нас еда полезна – знать бы каждому не вредно.
Овощи, ягоды и фрукты – витаминные продукты.
Салаты из зелени с растительным
маслом должны быть в рационе
питания ежедневно.
Фрукты содержат много незаменимых
витаминов и минералов,
помогающих сохранить иммунитет,
поэтому они должны входить
в рацион питания.
8 слайд
При изучении темы «Повелительная форма глагола» в 9 классе
«Золотые» правила питания.
- Перед едой мой руки с мылом.
- Воздерживайся от жирной пищи.
- Остерегайся острого и солёного.
- Не торопись! Ешь маленькими кусочками, тщательно пережёвывай пищу с закрытым ртом.
- Соблюдай режим питания.
- Во время еды не разговаривай
и не читай!
- Не переедай! Ешь в меру!
9 слайд
Какая должна быть здоровая пища?
Здоровая пища
вкусная
разнообразная
чистая
витаминная
полезная
свежая
10 слайд
Заучивание с доски и письмо по памяти:
Помни всюду и всегда: для твоего здоровья
Полноценная еда – важнейшее условие!
11 слайд
При изучении темы
«Неопределённая форма глагола» в 7 и 8 классах
Найти и подчеркнуть глаголы в неопределённой форме:
Ни один продукт не может дать всех питательных веществ, которые должны поддержать хорошее здоровье. Одни продукты дают организму энергию, чтобы двигаться, хорошо думать, не уставать (мед, гречка, геркулес, изюм, масло). Другие помогают строить организм и сделать его более сильным (творог, рыба, мясо, яйца, орехи). А третьи - фрукты и овощи – содержат много витаминов и минеральных веществ, которые и помогают организму расти и развиваться (ягоды, зелень, капуста, морковь, бананы).
- Объясните, как вы понимаете пословицы: «Овощи - кладовая здоровья», «Здоровое питание – залог здоровья», «В здоровом теле – здоровый дух».
12 слайд
Беседы при изучении словарных слов
5 класс: салат, творог.
6 класс: апельсин, кефир, конфета, мандарин, печенье, сметана, смородина, шоколад.
7 класс: бутерброд, гастроном, мороженое, лекарство.
8 класс: кафе, кулинария.
Темы: Чем питались наши деды?
Быть может, еда прибавляет года?
Традиции чаепития на Руси.
Чем лечились наши деды?
13 слайд
Сочинение небольших стихов
(двустиший, четверостиший)
Гимн молоку.
Витамины группы B – в молоке и в твороге.
Пей, дружочек, молоко, будешь прыгать высоко.
14 слайд
«Хлеб да каша – пища наша»
(6 класс С. Алексеев. Рассказы «Медаль», «Гришенька»)
Каша – матушка наша, хлеб – кормилец.
(5 класс А. Платонов. Рассказ «Сухой хлеб»); (9 класс Е. Носов. Рассказ «Трудный хлеб»)
Хлеб содержит белки, жиры, витамины, минеральные вещества.
«Хлеб — всему голова»
7 класс А. Некрасов «Несжатая полоса»
Каша лечит желудок, улучшает пищеварение, нормализует работу печени.
15 слайд
9 класс А. Чехов «Пересолил»
7 класс М. Зощенко «Великие путешественники»
6 класс М. Зощенко «Лёля и Минька»
В. Медведев «Фосфорический мальчик»
5 класс В. Гюго «Гаврош»
О вредных вкусностях и невкусных полезностях
Сладостей тысячи, а здоровье одно.
Стой, дружок. остановись!
От пищи вредной воздержись!
А теперь, дружок, запомни,
От какой еды нам польза!
16 слайд
Игра “Скатерть-самобранка”.
задание: на карточках быстро и правильно найдите название блюда и кухонного оборудования, с помощью которого оно готовится, расположите их на скатерти.
тёрка – салат, мясорубка – котлеты, плита – суп, чайник – чай, кофемолка – кофе, тестомешалка – блины, тостер – бутерброды, духовка – ватрушки, миксер – крем, и т.д.
17 слайд
Придумайте загадки об овощах и фруктах.
18 слайд
Чтение стихотворения С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала». Беседа по содержанию.
Юля плохо кушает,
Никого не слушает.
- Съешь яичко, Юлечка!
- Не хочу, мамулечка!
- Съешь с колбаской бутерброд.
Прикрывает Юля рот.
- Супик?
- Нет.
- Котлетку?
- Нет.
Стынет Юлечкин обед.
Что с тобою, Юлечка?
Ничего, мамулечка!
- Сделай, внученька, глоточек,
Проглоти ещё кусочек!
Пожалей нас, Юлечка!
Не могу, бабулечка!
Мама с бабушкой в слезах –
Тает Юля на глазах!
Появился детский врач –
Глеб Сергеевич Пугач.
Смотрит строго и сердито:
- Нет у Юли аппетита?
Только вижу, что она,
Безусловно, не больна.
А тебе скажу, девица.
Все едят; и зверь, и птица.
От зайчат и до котят.
Все на свете есть хотят.
С хрустом Конь жуёт овёс,
Кость грызёт дворовый Пёс.
Воробьи зерно клюют
Там, где только достают.
Утром завтракает Слон –
Обожает фрукты он.
Бурый Мишка лижет мёд.
В норке завтракает Крот.
Обезьяна ест банан.
Ищет жёлуди Кабан.
Ловит мышку ловкий Стриж.
Сыр и сало любит Мышь.
Попрощался с Юлей врач -
Глеб Сергеевич Пугач,
И сказала громко Юля:
- Накорми меня, мамуля!
19 слайд
Народный фольклор.
«Лук от семи недуг»
«Капуста – и на столе не пусто»
«Пей, дружок, морковный сок – будешь крепок и высок»
«Овощи и фрукты – полезные (здоровые) продукты»
«Как потопаешь – так и полопаешь»
«Чай не пил – откуда сила, чай попил – совсем ослаб»
«Щи да каша – пища наша» (А. В. Суворов)
20 слайд
Задание на дом
Выписать из книг рецепты простых в приготовлении витаминных салатов, супов, вторых блюд, выпечки, напитка и т. д.
Придумать рецепт диетического печенья.
Рассказать о любимом блюде семьи.
Нарисовать праздничное застолье.
Попробовать самому испечь блины.
21 слайд
«Если хочешь быть здоров – постарайся!»
«Чистые мысли,
чистые желания,
чистые поступки,
чистые слова,
чистая пища…
Будь скромным и соблюдай законы природы»
(формула здоровья выдающегося болгарского врача Петра Димкова).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проблема здорового образа жизни, и в частности здорового питания, стоит очень остро в настоящее время. В специальной (коррекционной) школе всё обучение носит практическую направленность, поэтому задача каждого учителя предметника вносить свою лепту и в этом направлении.
Средствами учебных предметов «Чтение» и «Письмо» возможно формировать у детей представление о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья; формировать основные навыки личной гигиены, связанные с питанием; дать представление о необходимости и важности регулярного питания, соблюдения режима питания; формировать представление о связи рациона питания и образа жизни, о высококалорийных продуктах питания, о значении витаминов и минеральных веществ в жизни человека.
6 625 325 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Татарова Нина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.