Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация на тему Вводные и вставные конструкции"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация на тему Вводные и вставные конструкции"

библиотека
материалов
«Вводные и вставные конструкции» в курсе русского языка 8 класса по программ...
Систематизировать знания учащихся о вводных словах и предложениях (группы по...
Задачи Развивать навыки пунктуационного анализа предложения. Грамотно использ...
ПЛАН УРОКА Игра «Грамматический конструктор» (групповая работа) Редактировани...
Групповая работа в парах Грамматический конструктор 	Из кубиков составить два...
Групповая работа в парах Грамматический конструктор 	Из кубиков составить два...
Групповая работа в парах Грамматический конструктор 	Из кубиков составить два...
Отредактируй текст: Коллективная работа 	В феврале мне, конечно, исполнилось...
Командиры (как известно, слышь) им довольны. (Савельич) Ты (по всей вероятнос...
Создание проблемной ситуации на уроке - важнейший методический прием, который...
Проблемный вопрос Согласны ли вы с утверждением А.М.Пешковского, что вводные...
Работа с текстом Возьмите вводные слова. От них кружится голова, Они мешают с...
Работа с текстом
Групповая работа Составить предложения с указанными вводными словами: ОДНАКО,...
1 группа .Работа с текстом комедии Н.В.Гоголя «Ревизор». Расставить знаки пре...
Групповая работа 2 группа . Работа с произведением М.Ю.Лермонтова «Мцыри». Ра...
Групповая работа 	Н.В. Гоголь вводные слова использует для более точной харак...
Лексическая работа У некоторых вводных слов есть синонимы. Подберите синонимы...
Лексическая работа В XIX веке в качестве синонимов к слову «конечно» в просто...
Вывод 	Чем грамотнее человек, тем более требователен он к своей речи. И вводн...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Вводные и вставные конструкции» в курсе русского языка 8 класса по программ
Описание слайда:

«Вводные и вставные конструкции» в курсе русского языка 8 класса по программе для общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов под редакцией М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского. Учитель русского языка и литературы 1 категории Таранкова Галина Александровна МБОУ СОШ № 48

№ слайда 2 Систематизировать знания учащихся о вводных словах и предложениях (группы по
Описание слайда:

Систематизировать знания учащихся о вводных словах и предложениях (группы по значению и знаки препинания при них). Совершенствовать умения обобщать, сравнивать, делать выводы. Прививать учащимся любовь к русскому языку, умение правильно оформлять свою речь, используя вводные слова. ЦЕЛИ

№ слайда 3 Задачи Развивать навыки пунктуационного анализа предложения. Грамотно использ
Описание слайда:

Задачи Развивать навыки пунктуационного анализа предложения. Грамотно использовать в собственной речи вводные слова и предложения. Показать роль вводных слов и предложений в речи. Использовать современные технологии. Ценить богатство и красоту русского языка и гордиться тем, что являются носителями данного языка.

№ слайда 4 ПЛАН УРОКА Игра «Грамматический конструктор» (групповая работа) Редактировани
Описание слайда:

ПЛАН УРОКА Игра «Грамматический конструктор» (групповая работа) Редактирование текста «Найди лишнее» (работа со словами, «режущими» ухо) Словарная работа Лексическая работа Творческая работа

№ слайда 5 Групповая работа в парах Грамматический конструктор 	Из кубиков составить два
Описание слайда:

Групповая работа в парах Грамматический конструктор Из кубиков составить два предложения – с вводным словом и без него. При этом должны быть использованы все кубики, лишь вспомогательный – союз – применяется при необходимости. К несчастью водителя неосторожность привела к инвалидности и 1 пара

№ слайда 6 Групповая работа в парах Грамматический конструктор 	Из кубиков составить два
Описание слайда:

Групповая работа в парах Грамматический конструктор Из кубиков составить два предложения – с вводным словом и без него. При этом должны быть использованы все кубики, лишь вспомогательный – союз – применяется при необходимости. До конца действительно продлено удостоверение и 2 пара

№ слайда 7 Групповая работа в парах Грамматический конструктор 	Из кубиков составить два
Описание слайда:

Групповая работа в парах Грамматический конструктор Из кубиков составить два предложения – с вводным словом и без него. При этом должны быть использованы все кубики, лишь вспомогательный – союз – применяется при необходимости. Должно быть похолодание будет но кратковременным 3 пара

№ слайда 8 Отредактируй текст: Коллективная работа 	В феврале мне, конечно, исполнилось
Описание слайда:

Отредактируй текст: Коллективная работа В феврале мне, конечно, исполнилось пятнадцать лет, а через год мне, так сказать, будет шестнадцать. Я, значит, люблю собирать радиоприемники, умею, одним словом, их исправлять. После школы я, конечно, пойду на радиотехнический.

№ слайда 9 Командиры (как известно, слышь) им довольны. (Савельич) Ты (по всей вероятнос
Описание слайда:

Командиры (как известно, слышь) им довольны. (Савельич) Ты (по всей вероятности, знать) хочешь собрать совещание да без меня потолковать об Емельяне Пугачеве. (Василиса Егоровна) (Видать, вероятно) слух о твоих дружеских путешествиях с Пугачевым как-нибудь дошел до правительства. (Зурин) Творческое задание Из данных вводных слов выбрать наиболее подходящие для речи персонажей из повести Пушкина «Капитанская дочка» и объяснить, почему. О А.С.Пушкине можно сказать словами Н.В.Гоголя: «Какая точность во всяком слове! Какая значительность всякого выражения! Как все округлено, окончено и замкнуто!»

№ слайда 10 Создание проблемной ситуации на уроке - важнейший методический прием, который
Описание слайда:

Создание проблемной ситуации на уроке - важнейший методический прием, который позволяет превратить репродуктивное усвоение информации в ее освоение через решение творческих задач.

№ слайда 11 Проблемный вопрос Согласны ли вы с утверждением А.М.Пешковского, что вводные
Описание слайда:

Проблемный вопрос Согласны ли вы с утверждением А.М.Пешковского, что вводные конструкции – это «инородные слова, внутренне чуждые приютившему их предложению»?

№ слайда 12 Работа с текстом Возьмите вводные слова. От них кружится голова, Они мешают с
Описание слайда:

Работа с текстом Возьмите вводные слова. От них кружится голова, Они мешают суть сберечь И замедляют нашу речь. И все ж удобны потому, Что выдают легко другим, Как мы относимся к тому, О чем, смущаясь, говорим. Мне скажут: "К счастью..."                      И потом Пусть что угодно говорят, Я слушаю с открытым ртом И радуюсь всему подряд. Меня, как всех, не раз, не два Спасали вводные слова, И чаще прочих среди них Слова "во-первых", "во-вторых". Они, начав издалека, Давали повод не спеша Собраться с мыслями, пока Не знаю где была душа. Александр Кушнер

№ слайда 13 Работа с текстом
Описание слайда:

Работа с текстом

№ слайда 14 Групповая работа Составить предложения с указанными вводными словами: ОДНАКО,
Описание слайда:

Групповая работа Составить предложения с указанными вводными словами: ОДНАКО, ПОЖАЛУЙ, НА СЧАСТЬЕ, КАЖЕТСЯ «Слабые» ученики: «Сильные» ученики: Понаблюдать за тем, как Н.В.Гоголь создает комический эффект в тексте: Иван Иванович несколько боязливого характера. У Ивана Никифоровича, напротив, шаровары в таких широких складках. Что если бы раздуть их, то в них можно было поместить весь двор, с амбарами и строениями.

№ слайда 15 1 группа .Работа с текстом комедии Н.В.Гоголя «Ревизор». Расставить знаки пре
Описание слайда:

1 группа .Работа с текстом комедии Н.В.Гоголя «Ревизор». Расставить знаки препинания в предложениях с вводными словами и вводными предложениями. Конечно если он ученику сделает такую рожу то оно еще ничего. А так мошенники я думаю там уж просьбы из-под полы и готовят. Колпаки пожалуй можно надеть и чистые. Нет я вам скажу вы не того вы не: Без сомнения проезжающий чиновник захочет прежде всего осмотреть подведомственные вам богоугодные заведения. Групповая работа

№ слайда 16 Групповая работа 2 группа . Работа с произведением М.Ю.Лермонтова «Мцыри». Ра
Описание слайда:

Групповая работа 2 группа . Работа с произведением М.Ю.Лермонтова «Мцыри». Расставить знаки препинания в предложениях с вводными словами и вводными предложениями. Меня могила не страшит: там говорят страданье спит. Казалось звон тот выходил из сердца. Быть может он со своих высот привет прощальный мне пришлет.

№ слайда 17 Групповая работа 	Н.В. Гоголь вводные слова использует для более точной харак
Описание слайда:

Групповая работа Н.В. Гоголь вводные слова использует для более точной характеристики героев. М.Ю. Лермонтову вводные слова помогают правдиво передать мысли и чувства Мцыри, подчеркнуть его одиночество и отчаяние.

№ слайда 18 Лексическая работа У некоторых вводных слов есть синонимы. Подберите синонимы
Описание слайда:

Лексическая работа У некоторых вводных слов есть синонимы. Подберите синонимы к слову «конечно». Работа со словарем (1 человек) Найти словарную статью в «Словаре синонимов» к вводному слову «конечно»

№ слайда 19 Лексическая работа В XIX веке в качестве синонимов к слову «конечно» в просто
Описание слайда:

Лексическая работа В XIX веке в качестве синонимов к слову «конечно» в просторечии употреблялись слова: знамо знамо дело вестимо Почему именно это вводное слово использует Н.А.Некрасов в речи мальчика?

№ слайда 20 Вывод 	Чем грамотнее человек, тем более требователен он к своей речи. И вводн
Описание слайда:

Вывод Чем грамотнее человек, тем более требователен он к своей речи. И вводные слова нужно использовать правильно, так как излишнее их употребление – стилистический недостаток. И тогда вводные слова затрудняют понимание речи и говорят о неумении выразить свою мысль. Назойливое повторение вводных слов делает речь невыразительной, тусклой, затрудняет ее восприятие слушателями.

Краткое описание документа:

                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                                    

                                                                                                            

                                                                                                        

Автор
Дата добавления 12.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров633
Номер материала 185342
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх