Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему «Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка в начальной школе».

Презентация на тему «Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка в начальной школе».


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка в начальной школе...
«Здоровье - не все, но все без здоровья - ничто» . Сократ По данным НИИ педиа...
Здоровьесберегающие  технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и вз...
Разрушительно воздействуют на состояние  здоровья школьников: 1. Стрессогенны...
Одним из средств, реализующим здоровьесберегающие технологии на уроках являе...
Гигиенические критерии рациональной организации урока
Здоровьесберегающие компоненты на уроке Цель релаксации – снять умственное на...
Здоровьесберегающие компоненты на уроке Песня предоставляет возможность учащи...
Здоровьесберегающие компоненты на уроке - Элементы театрализации на уроках, а...
Здоровьесберегающие компоненты на уроке Обстановка доброжелательности, положи...
Принципы  здоровьесберегающей педагогики: 1.Принцип доброты. 2. Принцип успеш...
Некоторые идеи профилактической медицины  и  психологии  здоровья  от   извес...
Один  из  рецептов  возвращения  к   ЗОЖ -   улыбка она поднимает настроение,...
Спасибо за внимание
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка в начальной школе
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка в начальной школе. Сафрошкина Л.А.

№ слайда 2 «Здоровье - не все, но все без здоровья - ничто» . Сократ По данным НИИ педиа
Описание слайда:

«Здоровье - не все, но все без здоровья - ничто» . Сократ По данным НИИ педиатрии: ~14% детей практически здоровы ~50% детей имеют отклонения в развитии опорно-двигательного аппарата ~35% детей страдают хроническими заболеваниями

№ слайда 3 Здоровьесберегающие  технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и вз
Описание слайда:

Здоровьесберегающие  технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Цель здоровьесберегающих технологий – обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые для этого знания, научить использовать полученные знания в современной жизни.

№ слайда 4 Разрушительно воздействуют на состояние  здоровья школьников: 1. Стрессогенны
Описание слайда:

Разрушительно воздействуют на состояние  здоровья школьников: 1. Стрессогенные   технологии проведения урока и оценивания знаний обучающихся. 2.  Недостаток физической активности учащихся. 3.  Отсутствие   индивидуального подхода в обучении. 4.  Несоблюдение гигиенических и физиологических требований к организации учебного процесса. 5.  Недостаточный уровень   психологических знаний педагогов. 6.  Низкий уровень культуры здоровья учащихся и их родителей.

№ слайда 5 Одним из средств, реализующим здоровьесберегающие технологии на уроках являе
Описание слайда:

Одним из средств, реализующим здоровьесберегающие технологии на уроках является кабинет иностранного языка, оборудованный в полном соответствии с санитарно-гигиеническими нормами.

№ слайда 6 Гигиенические критерии рациональной организации урока
Описание слайда:

Гигиенические критерии рациональной организации урока

№ слайда 7 Здоровьесберегающие компоненты на уроке Цель релаксации – снять умственное на
Описание слайда:

Здоровьесберегающие компоненты на уроке Цель релаксации – снять умственное напряжение, дать детям небольшой отдых, вызвать положительные эмоции, что ведет к улучшению усвоения материала. Одной из важнейших форм релаксации являются игры. Смена видов деятельности. - Упражнения для релаксации.

№ слайда 8 Здоровьесберегающие компоненты на уроке Песня предоставляет возможность учащи
Описание слайда:

Здоровьесберегающие компоненты на уроке Песня предоставляет возможность учащимся не только отдохнуть, но служит для формирования фонетических, лексических, грамматических навыков. Обязательное наличие физкультминутки с учетом особенностей детского коллектива. - Разрядка в виде упражнений для глаз, поскольку количество учащихся с ухудшающимся зрением растет.

№ слайда 9 Здоровьесберегающие компоненты на уроке - Элементы театрализации на уроках, а
Описание слайда:

Здоровьесберегающие компоненты на уроке - Элементы театрализации на уроках, а также подготовка театральных постановок являются прекрасным средством снятия психоэмоционального напряжения. - Темы УМК, которые можно использовать для формирования ЗОЖ. «Спорт» «Рабочий день», «Продукты» - Нормирование объема домашнего задания и степени его сложности .

№ слайда 10 Здоровьесберегающие компоненты на уроке Обстановка доброжелательности, положи
Описание слайда:

Здоровьесберегающие компоненты на уроке Обстановка доброжелательности, положительный эмоциональный настрой на уроке. .

№ слайда 11 Принципы  здоровьесберегающей педагогики: 1.Принцип доброты. 2. Принцип успеш
Описание слайда:

Принципы  здоровьесберегающей педагогики: 1.Принцип доброты. 2. Принцип успешности. 3.Принцип ненанесения вреда. 4.Принцип приоритета действенной заботы о здоровье обучающихся (то есть все происходящее в образовательном учреждении оценивается с позиции влияния на психофизиологическое состояние и здоровье обучающихся и учителей) 5. Принцип триединого представления о здоровье (единство физического, психического и духовно-нравственного здоровья). 6. Принцип соответствия  обучения возрастным особенностям обучающихся. 7. Принцип непрерывности и преемственности (здоровьесберегающая работа проводится в школе каждый день и на каждом уроке). 8. Принцип  заинтересованности.

№ слайда 12 Некоторые идеи профилактической медицины  и  психологии  здоровья  от   извес
Описание слайда:

Некоторые идеи профилактической медицины  и  психологии  здоровья  от   известных   врачей  и психологов  Если вы будете  от  души  смеяться  хотя бы 10 минут в день,  то  ваш сон  станет  спокойным. Риск  инфаркта снизится  на 50%.  Не  подавляйте  в  себе негативные  эмоции,  иначе  вы заболеете  неврозом.              Ходите пешком – это  профилактика гипертонии.  Если  любите петь,  то  пойте  каждый  день – это  продлевает  жизнь,  укрепляет  сердечную  мышцу.  Живите делами  сегодняшнего дня по принципу  «здесь  и  сейчас»,  не  сожалейте о  прошлом  и  особо  не  беспокойтесь, что будет завтра.  Думайте больше  о  светлых  и  радостных сторонах жизни,  а  не о темных и печальных,   ибо   «наша жизнь  есть то, что  мы о ней  думаем». Не  следует держать  злобу  на  оппонентов  и  пытаться  с ними расквитаться.  Старайтесь   приносить  радость  другим людям. Делая добро  другим,  вы  делаете  его  прежде  самому себе.  Отдыхайте до того,  как  пришло  чувство   усталости.  Не задерживайте внимания  на недостатках  других.  Проявляйте  больше интереса  к  их  положительным качествам. Помните:  здоровье не самоцель,  а  лишь  условие  достижения  счастья  и  благополучия  в  семье  и на работе.

№ слайда 13 Один  из  рецептов  возвращения  к   ЗОЖ -   улыбка она поднимает настроение,
Описание слайда:

Один  из  рецептов  возвращения  к   ЗОЖ -   улыбка она поднимает настроение, даже если первоначально вызвана искусственно.  улыбка располагает к нам окружающих, вызывает ответные положительные эмоции учеников. заметно подтягивает мышцы лица, позволяет выглядеть молодо и мило.                                                  

№ слайда 14 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Краткое описание документа:

Одной из приоритетных задач образования становится сегодня сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них установки на здоровый образ жизни, выбор таких технологий преподавания, которые были бы адекватны возрасту учеников, устраняли бы перегрузки и сохраняли здоровье школьников. Педагогические исследования последних лет показывают, что уже в начальной школе возникают такие проблемы, как неудовлетворительное здоровье учащихся, низкий уровень их активности.

 

По данным психологов, педагогов и медиков, иностранный язык является одним из самых трудных предметов. Таким образом, очень актуальной становится проблема использования здоровьесберегающих технологий на уроках  иностранного языка. В данной презентации я делюсь своим опытом в решении этой задачи.

Автор
Дата добавления 26.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров487
Номер материала 546229
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх