Инфоурок / История / Презентации / Презентация на тему«Қазақстан тарихы пәні бойынша ҰБТ-ге дайындаудың әдіс-тәсілдері»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация на тему«Қазақстан тарихы пәні бойынша ҰБТ-ге дайындаудың әдіс-тәсілдері»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
“Т.Рысқұлов атындағы орта мектеп» КММ Тарихшылардың аудандық тәжірибе алмасу...
Ауданның тарих пәні мұғалімдерімен өткізілген Шеберлік сыныбы Т. Рысқұлов ат...
«Қазақстан тарихы пәні бойынша ҰБТ-ге дайындаудың әдіс-тәсілдері» Шеберлік с...
ҰБТ бойынша жұмыс жасайтын мұғалімдерге методикалық көмек көрсетіп, тәжірибе...
... Білімдіден не пайда, білгенін көпке айтпаса. Үйреткеннен не пайда, қайыры...
Ұйымдастыру бөлімі
Өзінше конструкциялау ТОПҚА БӨЛУ Топта бірлесіп жұмыс жасауды ұйымдастыру
Сыныпта психологиялық ахуал туғызу. “Гүл сыйлау ” психологиялық ахуал туғызу...
6 сынып. Тақырыбы: Сақтар Тапсырма сөйлемді аяқтау. Сақтар туралы мәліметтер...
ІІ- топтың тапсырмасы. “ИӘ” “Жоқ” Сақтар көшпелі мал шаруашылығымен айналысқа...
ІІІ- топтың тапсырмасы. “Жалған альтернатива” әдісі “Киімі мен өмір сүру дағд...
ІV- топтың тапсырмасы. “Кім?”, “Не?”, “Қайда”, “Қашан?”, “Неге?” кестесін то...
7 сынып. Тақырыбы: Тәуке хан тұсындағы Қазақ хандығы. І-топ “Тәуке хан тарих...
ІІ – топ. Салық түрлері Анықтамасы Иқта Сойырғал Вакуфтық жер Зекет Харадж Ба...
ІІІ- топ . “Қадам басқан сайын” стратегиясы Тақтаға шығып қадам баса отыра, Т...
ІV- топтың тапсырмасы. Толықтыру тесті Тәуке ханның ел билеудегін ерекшелігін...
Саусақтар арқылы мінез анықтау
1. Саусақтарыңызды бір-бірімен айқастырыңыз. Егер оң қолыңыздың бас бармағы с...
2. Бір көзіңізді жұмып, кез келген нысанаға дәлдеп көздеңіз. Егер сол көзіңіз...
3. Қолыңызды кеудеңізге айқастырыңыз, қай қолыңыз үстіде жатыр? Егер сол қолы...
4. Көлденең шапалақтаңыз. Егер сол қолыңыз үстіде болса - «1», егер оң қолыңы...
«2222» - (жүз пайыз оңақай) – мінезі тұрақты, консерватизм, біреулермен шиеле...
І – топ. 9 сынып . Тақырыбы: Қазақстан Ұлы Отан соғысы кезеңінде(1941-1945жж)...
ІІ – топ. Картамен жұмыс . 1.Қазақстанға орналастырылған зауыт пен фабрика, ц...
ІІІ- топ. “Батыр портреті” конкурсы. Берілген суреттердің ішінен аталған бат...
ІV – топ. “Сандар ағашы” ойыны.
“Ұсыныс кілемі” әдісі Не үшін Қазақстандықтар бұл соғысқа атсалысты? Нені өзг...
 ҰБТ дайындық барысынан көрініс.
ҰБТ дайындаудың әдіс –тәсілдері. 1. Қорғаныс парағы әдісі./Защитный лист/ 2....
Т. Рысқұлов атындағы орта мектептің 11 а сынып оқушыларының 24.01. 2013 жылы...
Байқау тестісінің қорытындысы бойынша талдау: Әрбір оқушымен жеке жұмыс жасал...
Т. Рысқұлов атындағы орта мектептің ҰБТ көрсеткіші
Қазақстан тарихы пәні бойынша ҰБТ көрсеткіші
«Маған айтшы – мен ұмытып қаламын; маған көрсетші – менің есімде қалады; өзім...
“Еңбегінің ел кәдесіне жарағанын сезіну – үлкен бақыт” В.Качалов
Шеберлік сыныбына ҚАТЫСҚАНДАРЫҢЫЗҒА КӨП-КӨП РАХМЕТ! САУ-САЛАМАТ БОЛЫҢЫЗДАР!
37 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “Т.Рысқұлов атындағы орта мектеп» КММ Тарихшылардың аудандық тәжірибе алмасу
Описание слайда:

“Т.Рысқұлов атындағы орта мектеп» КММ Тарихшылардың аудандық тәжірибе алмасу СЕМИНАРЫ Тақырыбы : «ҰБТ ДАЙЫНДЫҚ БОЙЫНША ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТИІМДІ НЫСАНДАРЫ МЕН ӘДІСТЕРІ, ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КӘСІБИ ШЕБЕРЛІГІН АРТТЫРУ» Тұғыл ауылы. 2014 жыл.

№ слайда 2 Ауданның тарих пәні мұғалімдерімен өткізілген Шеберлік сыныбы Т. Рысқұлов ат
Описание слайда:

Ауданның тарих пәні мұғалімдерімен өткізілген Шеберлік сыныбы Т. Рысқұлов атындағы орта мектебі 2014 оқу жылы Тарбағатай ауданы , Тұғыл ауылы, Т.Рысқұлов атындағы орта мектептің тәрбие ісінің орынбасары, тарих пәнінің мұғалімі Абселенова А.Ж

№ слайда 3 «Қазақстан тарихы пәні бойынша ҰБТ-ге дайындаудың әдіс-тәсілдері» Шеберлік с
Описание слайда:

«Қазақстан тарихы пәні бойынша ҰБТ-ге дайындаудың әдіс-тәсілдері» Шеберлік сыныбы

№ слайда 4 ҰБТ бойынша жұмыс жасайтын мұғалімдерге методикалық көмек көрсетіп, тәжірибе
Описание слайда:

ҰБТ бойынша жұмыс жасайтын мұғалімдерге методикалық көмек көрсетіп, тәжірибе алмасу. Осы салада жүрген мұғалімдермен бірге оқушыларды дайындаудың тиімді әдіс-тәсілдерін іздестіру. Мақсаты :

№ слайда 5 ... Білімдіден не пайда, білгенін көпке айтпаса. Үйреткеннен не пайда, қайыры
Описание слайда:

... Білімдіден не пайда, білгенін көпке айтпаса. Үйреткеннен не пайда, қайырымы қайтпаса. Халық даналығы Шеберлік сыныптың эпиграфы:

№ слайда 6 Ұйымдастыру бөлімі
Описание слайда:

Ұйымдастыру бөлімі

№ слайда 7 Өзінше конструкциялау ТОПҚА БӨЛУ Топта бірлесіп жұмыс жасауды ұйымдастыру
Описание слайда:

Өзінше конструкциялау ТОПҚА БӨЛУ Топта бірлесіп жұмыс жасауды ұйымдастыру

№ слайда 8 Сыныпта психологиялық ахуал туғызу. “Гүл сыйлау ” психологиялық ахуал туғызу
Описание слайда:

Сыныпта психологиялық ахуал туғызу. “Гүл сыйлау ” психологиялық ахуал туғызу әдісі. 

№ слайда 9 6 сынып. Тақырыбы: Сақтар Тапсырма сөйлемді аяқтау. Сақтар туралы мәліметтер
Описание слайда:

6 сынып. Тақырыбы: Сақтар Тапсырма сөйлемді аяқтау. Сақтар туралы мәліметтер беретін...................................... Парсылар Ирандықтар атады..................................... Гректер Ежелгі грек тарихшысы Герадот өз жазбаларында сақтарды ................ Сақтар бөлінді............................................................

№ слайда 10 ІІ- топтың тапсырмасы. “ИӘ” “Жоқ” Сақтар көшпелі мал шаруашылығымен айналысқа
Описание слайда:

ІІ- топтың тапсырмасы. “ИӘ” “Жоқ” Сақтар көшпелі мал шаруашылығымен айналысқан? Сақтардың қоғамы әскери – демократиялық болған? 3. Жауынгерлерді “сегізаяқтылар” деп атаған? 4. Сақ қоғамы жауынгерлер, абыздар, малшылар мен егіншілер деп бөлінген? 5. Ирандықтар сақтарды ең шыңшыл халық деп есептеген? 6. Жауынгерлер сары мен көк түсті , ал абыздар қызыл, малшылар мен егіншілер сары-қызыл түсті киім киген? 7. Сақтардың патшайымы Томирис б.з.б 570-520 жылдар аралығында өмір сүрген? 8. Сақтар - б.з.б ІІ мыңжылдықта Орта Азия мен Қазақстан жерін мекендеген ежелгі тайпа?

№ слайда 11 ІІІ- топтың тапсырмасы. “Жалған альтернатива” әдісі “Киімі мен өмір сүру дағд
Описание слайда:

ІІІ- топтың тапсырмасы. “Жалған альтернатива” әдісі “Киімі мен өмір сүру дағдысы скифтерге ұқсас” деп айтқан Герадот па , Страбон ба? “Томирис әйел болса да, жаудың шапқыншылығынан қорыққан жоқ” деп айтқан Полиэн ба, Помпей Трог па? “Шырақ есімді бір сақ өзінің денесін пышақпен өзі жаралап , парсыларға қашып барып, өзін сақ көсемдерінен жәбір көрген етіп көрсетеді...” деп суреттеген Полиэ ба, Герадот па? Александр Македонскийдің Сырдариядан жүзіп өтіп, сақтарға қалай шабуыл жасағаны туралы жазған Помпей Трог па, Арриан ба?

№ слайда 12 ІV- топтың тапсырмасы. “Кім?”, “Не?”, “Қайда”, “Қашан?”, “Неге?” кестесін то
Описание слайда:

ІV- топтың тапсырмасы. “Кім?”, “Не?”, “Қайда”, “Қашан?”, “Неге?” кестесін толтыру Кім? Не? Қайда ? Қашан? Неге?

№ слайда 13 7 сынып. Тақырыбы: Тәуке хан тұсындағы Қазақ хандығы. І-топ “Тәуке хан тарих
Описание слайда:

7 сынып. Тақырыбы: Тәуке хан тұсындағы Қазақ хандығы. І-топ “Тәуке хан тарихи тұлға ” проект . /Тәуке ханның ұлы саяси тұлға, көреген мемлекет қайраткері, “Қазақтың Ликургі” екенін дәлелдеңдер. /

№ слайда 14 ІІ – топ. Салық түрлері Анықтамасы Иқта Сойырғал Вакуфтық жер Зекет Харадж Ба
Описание слайда:

ІІ – топ. Салық түрлері Анықтамасы Иқта Сойырғал Вакуфтық жер Зекет Харадж Баж Жасақ Милк

№ слайда 15 ІІІ- топ . “Қадам басқан сайын” стратегиясы Тақтаға шығып қадам баса отыра, Т
Описание слайда:

ІІІ- топ . “Қадам басқан сайын” стратегиясы Тақтаға шығып қадам баса отыра, Тәуке ханның заңдарын атау, түсіндіру. Егер де сен Қазақ хандығының ханы болсаң қандай заң шығарып, халқыңды қорғар едің?

№ слайда 16 ІV- топтың тапсырмасы. Толықтыру тесті Тәуке ханның ел билеудегін ерекшелігін
Описание слайда:

ІV- топтың тапсырмасы. Толықтыру тесті Тәуке ханның ел билеудегін ерекшелігін табыңдар: Хандықтың -------------- тоқтатылып, бір --------------- бағындырылды. Жоңғар ----------------- бәсеңдеп, ---------------- орнады. Көрші елдермен ----------------қатынаста болуды көздеді, -------------, --------------, ----------------- елдерімен қарым –қатынас жасады. Даулы мәселелерді шешуді ------------ жүктеді. Сұлтандар билігін -------------- тырысты. ----------------------- ішкі және сыртқы саясатта аса маңызды ----------------шешетін басқару жүйесіне айналдырды. «Билер кеңесі» ----------------- қаласының жанында Битөбеде, Сайрам қаласының маңында Мартөбеде, ------------------облысының Ангрен қаласына жақын жердегі -------------------өткізілетін.

№ слайда 17 Саусақтар арқылы мінез анықтау
Описание слайда:

Саусақтар арқылы мінез анықтау

№ слайда 18 1. Саусақтарыңызды бір-бірімен айқастырыңыз. Егер оң қолыңыздың бас бармағы с
Описание слайда:

1. Саусақтарыңызды бір-бірімен айқастырыңыз. Егер оң қолыңыздың бас бармағы сол қолыңыздың бас бармағының үстінде жатса, параққа «2» деп жазыңыз, егер сол қолыңыз үстіде жатса - «1».

№ слайда 19 2. Бір көзіңізді жұмып, кез келген нысанаға дәлдеп көздеңіз. Егер сол көзіңіз
Описание слайда:

2. Бір көзіңізді жұмып, кез келген нысанаға дәлдеп көздеңіз. Егер сол көзіңіз ашық қалса, «1» санын жазыңыз, егер оң көзіңіз ашық қалса - «2».

№ слайда 20 3. Қолыңызды кеудеңізге айқастырыңыз, қай қолыңыз үстіде жатыр? Егер сол қолы
Описание слайда:

3. Қолыңызды кеудеңізге айқастырыңыз, қай қолыңыз үстіде жатыр? Егер сол қолыңыз саусақтары оң қолыңыздың үстінде жатса, «1» санын жазыңыз, егер оң қолыңыз үстіде жатса - «2».

№ слайда 21 4. Көлденең шапалақтаңыз. Егер сол қолыңыз үстіде болса - «1», егер оң қолыңы
Описание слайда:

4. Көлденең шапалақтаңыз. Егер сол қолыңыз үстіде болса - «1», егер оң қолыңыз болса, онда «2».

№ слайда 22 «2222» - (жүз пайыз оңақай) – мінезі тұрақты, консерватизм, біреулермен шиеле
Описание слайда:

«2222» - (жүз пайыз оңақай) – мінезі тұрақты, консерватизм, біреулермен шиеленісуден, ұрсысудан қашады. «2221» - ең үлкен кемшілігі – батылсыздық, тартыншақтық. «2212» - өте ашық, кез келген адаммен тіл табысып кетеді. «2111» - тұрақсыздық, жалтақтағыш, біреудің қолдауы мен пікіріне тәуелді, өзіне сеніп үйрену керек. «2211» - мұндай үйлесім көп кездесе бермейді. Ашық адамдар, жақсы қарым-қатынас жасайды, әрі мінездері жұмсақ. «2122» - бұндай адамдарда аналитикалық ақыл-ой жүйесі қалыптасқан, мінезі жұмсақ. Бәріне сақтықпен қарайды, адамдармен өзін салқынқанды ұстайды. «2121» - бұл тіркес те сирек кездеседі, қорғансыздық, адамдардың ықпалына ұшырап тұрады. «1112» - өте әсершіл, қайратты әрі батыл адамдар. «1222» - жиі кездесетін мінез. Әсершіл, алайда өмірлік сұрақтарды шешуде жігерлік пен батылдық жетпей жатады, басқалардың ықпалына көніп кетеді. Өте ашық, адамдар өздері тартылады. «1221» - әсершіл, батылдық жетіспейді, мінезі жұмсақ, аңғал. «1122» - досжанды адамдар, бірақ сонымен қатар аңғал және қарапайым. Істерін саралап, өз-өзін қазбалауға құмар. Қызығушылығы көп, бірақ уақыты жете бермейді. «1121» - адамдарға қатты сенеді және мінезі өте жұмсақ. Көбіне шығармашылыққа бейім адамдар. «1111» - (жүзпайыз солақай) – кертартпа адамдар. Шығармашылыққа өте бейім. Көптеген заттарға ерекше көзқараспен қарайды. Өте әсершіл, дарашылдық, эгоизм басым. Қыңыр әрі өзімшіл, бірақ бұл оларға өмір сүруге кедергі емес. «1212» - рухы мықты адамдар. Бірбеткей десе де болады, қойған мақсаттарына жетеді. «1211» - өз-өзін қазбалауға құмар, тұйық адамдар, көпке ашылмайды, бірақ рухы мықты, алдына мақсат қойса ештеңеден тайсалмайды. «2112» - жайдары, еркін мінезді, достарды тез табады, танысуы да оңай және қызығушылықтарын да жиі ауыстырады.

№ слайда 23 І – топ. 9 сынып . Тақырыбы: Қазақстан Ұлы Отан соғысы кезеңінде(1941-1945жж)
Описание слайда:

І – топ. 9 сынып . Тақырыбы: Қазақстан Ұлы Отан соғысы кезеңінде(1941-1945жж) Ұлы Отан соғысы

№ слайда 24 ІІ – топ. Картамен жұмыс . 1.Қазақстанға орналастырылған зауыт пен фабрика, ц
Описание слайда:

ІІ – топ. Картамен жұмыс . 1.Қазақстанға орналастырылған зауыт пен фабрика, цехтар мен артельдер саны қанша? Картадан көшіріліп әкелінген зауыттар мен фабрикаларды орналастырылған аймақтарды көрсет . 2.Германияның күйреуіне қандай факторлар әсер етті деп ойлайсың?

№ слайда 25 ІІІ- топ. “Батыр портреті” конкурсы. Берілген суреттердің ішінен аталған бат
Описание слайда:

ІІІ- топ. “Батыр портреті” конкурсы. Берілген суреттердің ішінен аталған батырлардың суреттерін ватманға жапсырып, батырға портрет жасаңдар. И. В Панфилов, Б. Момышұлы, М. Ғабдуллин, С, Баймағанбетов, Ә. Молдағұлова, Р. Қошқарбаев, Т. Бигелдинов.

№ слайда 26 ІV – топ. “Сандар ағашы” ойыны.
Описание слайда:

ІV – топ. “Сандар ағашы” ойыны.

№ слайда 27 “Ұсыныс кілемі” әдісі Не үшін Қазақстандықтар бұл соғысқа атсалысты? Нені өзг
Описание слайда:

“Ұсыныс кілемі” әдісі Не үшін Қазақстандықтар бұл соғысқа атсалысты? Нені өзгертуге болар еді? Бұл соғысты болдырмау үшін не істер едім?

№ слайда 28  ҰБТ дайындық барысынан көрініс.
Описание слайда:

ҰБТ дайындық барысынан көрініс.

№ слайда 29 ҰБТ дайындаудың әдіс –тәсілдері. 1. Қорғаныс парағы әдісі./Защитный лист/ 2.
Описание слайда:

ҰБТ дайындаудың әдіс –тәсілдері. 1. Қорғаныс парағы әдісі./Защитный лист/ 2. “Сенім кредиті”/Кредит доверия/ 3. “Білім стратегиясы” әдісі. Бұл жұмысты сен “5”, “4” –ке орындау үшін сен не істедің? Емтихана , тестке жақсы дайындалғанын туралы айту. Сыныптағы жақсы оқитын оқушылар өз стратегияларын бөліседі, бірін-бірі үйретеді. 4. “Қуаныштымын, қуанышты емеспін”әдісі. /Доволен, не доволен/

№ слайда 30 Т. Рысқұлов атындағы орта мектептің 11 а сынып оқушыларының 24.01. 2013 жылы
Описание слайда:

Т. Рысқұлов атындағы орта мектептің 11 а сынып оқушыларының 24.01. 2013 жылы Қазақстан тарихы пәні бойынша тапсырылған байқау тестісінің қорытындысы бойынша сараптама. Мұғалімі: Абселенова А.Ж Қатысқаны-3 р/с Оқушының аты-жөні балл бағасы 1 Ағзанова Ақбота 16 4 2 Бердібеков Медет 14 4 3 Қанапиянов Жақсылық 17 4

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Байқау тестісінің қорытындысы бойынша талдау: Әрбір оқушымен жеке жұмыс жасал
Описание слайда:

Байқау тестісінің қорытындысы бойынша талдау: Әрбір оқушымен жеке жұмыс жасалынып, келген сұрақтар бойынша талданылды. Сол кезде жіберілген қателіктермен жұмыс жасалынды. Қате жіберу себебі: 1. Консультацияға оқушылардың толық келмеуі.( ауырып қалу, т.б) 2. Есте сақтау қабілеттерінің төмен болуы. 3. Зейін салмауы, өз бетімен ізденістің, талпыныстың болмауы. Жасалынған жұмыс түрлері: 1. Қате жіберген тақырыптарды қайталау. 2. Ата - аналар жиналысында талдау. 3. Теориялық ізденіс жұмыстарын жүргізу. р/с Оқушының аты-жөні Жіберген қателіктері 1 Ағзанова Ақбота 6 сынып : 1. Ерте темір дәуірі . 7 сынып : 2. Орта ғасырлық мәдениет , оғыздар тақырыбы, қазақ хандығы, орта ғасырлық қалалар, Шыңғысханның қазақстанға жорығы . 8 сынып : 3. ғылым мен білім , Е. Пугачев бастаған ұлт- азаттық көтеріліс. 9 сынып : 4. 1916 ж көтеріліс,азамат соғысы , 1922 ж аштық тақырыптары бойынша қателіктер жіберілген. 2 Бердіханов Медет 7 сынып: 1. Отырар опаты, қарахан мемлекеті, ХІ ғ соғдылар, ұлы жібек жолы тақырыптары. 8 сынып: 2. ХІХ ғ сада байланыстары 3. 1868-1869 жж Орал , Торғай көтерілістері. 9 сынып: 4. 70 жылдардағы Қазақстанның ауылшаруашылығы тақырыптары бойынша қателіктер жіберілген. 3 Қанапиянов Жақсылық 7 сынып: 1. 14-15 ғғ сәулет өнері 8 сынып: 2. 1867-1868 жж реформа, ХІХ ғ 60-70 ж қазақ халқының отарлық езгіге қарсы азаттық күрес, ХХғ басындағы Қазақстанның әлеуметтік- экономикалық дамуы. 9 сынып 3. ЖЭС жылдарындағы Қазақстан тақырыптары бойынша қателіктер жіберілген.

№ слайда 33 Т. Рысқұлов атындағы орта мектептің ҰБТ көрсеткіші
Описание слайда:

Т. Рысқұлов атындағы орта мектептің ҰБТ көрсеткіші

№ слайда 34 Қазақстан тарихы пәні бойынша ҰБТ көрсеткіші
Описание слайда:

Қазақстан тарихы пәні бойынша ҰБТ көрсеткіші

№ слайда 35 «Маған айтшы – мен ұмытып қаламын; маған көрсетші – менің есімде қалады; өзім
Описание слайда:

«Маған айтшы – мен ұмытып қаламын; маған көрсетші – менің есімде қалады; өзіме істетші – мен сонда түсінемін» Қытай мақалы Осы сөздерден интерактивті оқытудың мәні өз көрінісін табады. 5% 95% 75%

№ слайда 36 “Еңбегінің ел кәдесіне жарағанын сезіну – үлкен бақыт” В.Качалов
Описание слайда:

“Еңбегінің ел кәдесіне жарағанын сезіну – үлкен бақыт” В.Качалов

№ слайда 37 Шеберлік сыныбына ҚАТЫСҚАНДАРЫҢЫЗҒА КӨП-КӨП РАХМЕТ! САУ-САЛАМАТ БОЛЫҢЫЗДАР!
Описание слайда:

Шеберлік сыныбына ҚАТЫСҚАНДАРЫҢЫЗҒА КӨП-КӨП РАХМЕТ! САУ-САЛАМАТ БОЛЫҢЫЗДАР!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Шеберлік сыныбын  директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары , тарих пәні мұғалімі Абселенова А.Ж «Қазақстан тарихы пәні бойынша ҰБТ-ге дайындаудың әдіс-тәсілдері» деген тақырыпта өткізді. Шеберлік сыныбында  ұстаз өзінің жыл көлемінде ҰБТ дайындаудың әдіс-тәсілдерімен ой бөлісті және өзінің 3 деңгейлік  Кембридж бағдарламасы бойынша  ұстаздарға әртүрлі әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, тапсырмалар беріп, топтық  түрде жұмыс ұйымдастырылды. Шеберлік  сыныбында ауданның ұстаздары  белсене қатысып, тапсырмаларды қызыға  орындады.

Әр ұстаз ҰБТ -ге дайындаудың  тәсілдерін ұсынып, өздерінің іс-тәжірибелерімен бөлісті. Соңында ұстаздар  рефлексия , яғни кері байланыс  жасап, өз тәжірибелерімен де бөлісті. 

Общая информация

Номер материала: 359272

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>