1156342
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация на тему:опера М.И. Глинки

Презентация на тему:опера М.И. Глинки

библиотека
материалов
Выполнила: Учитель музыки МБОУ «Ленинская школа» Абдурашитова Фериде серверов...
История создания. Намерение написать русскую национальную оперу возникло у Гл...
Глинка назвал свое творение «отечественной героико-трагической оперой», сдела...
Строение оперы. Увертюра Увертюра начинается величественным вступлением. Взво...
В первом акте значительное место занимают хоры. Интродукция «Родина моя» — ве...
Второй акт резко контрастирует с первым. Здесь основное место занимают блестя...
Третий акт Первая часть лирическая, интимная по настроению, отличается светлы...
 Свадебному хору подруг Антониды «Разгулялися, разливалися» с его мягкими мел...
Вторая и третья картины. Вторую картину составляет большая героическая ария В...
Эпилог. Эпилог оперы — грандиозная массовая сцена, среднюю часть которой сост...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выполнила: Учитель музыки МБОУ «Ленинская школа» Абдурашитова Фериде серверов
Описание слайда:

Выполнила: Учитель музыки МБОУ «Ленинская школа» Абдурашитова Фериде серверовна М.И.Глинка опера «Иван Сусанин»

2 слайд История создания. Намерение написать русскую национальную оперу возникло у Гл
Описание слайда:

История создания. Намерение написать русскую национальную оперу возникло у Глинки в Италии. По воспоминаниям друзей композитора, еще в 1832 году он излагал подробный план пятиактной патриотической оперы, наигрывал мелодии будущих арий и ансамблей. «…как бы по волшебному действию, —вдруг создался и план целой оперы, и мысль противопоставить русской музыке — польскую; наконец, многие темы и даже подробности разработки — все это разом вспыхнуло в голове моей».

3 слайд Глинка назвал свое творение «отечественной героико-трагической оперой», сдела
Описание слайда:

Глинка назвал свое творение «отечественной героико-трагической оперой», сделав главным героем произведения, активным участником событий народ, придав опере эпический размах, насытив ее действие массовыми хоровыми сценами. Личные судьбы отдельных героев предстают в неразрывной связи с судьбами родины. Широкие картины жизни народа, быта, русской природы сочетаются в опере с глубоким раскрытием многогранных характеров.

4 слайд Строение оперы. Увертюра Увертюра начинается величественным вступлением. Взво
Описание слайда:

Строение оперы. Увертюра Увертюра начинается величественным вступлением. Взволнованность и динамичность ее основного, быстрого раздела предвосхищает драматические события оперы.

5 слайд В первом акте значительное место занимают хоры. Интродукция «Родина моя» — ве
Описание слайда:

В первом акте значительное место занимают хоры. Интродукция «Родина моя» — величавая народная сцена; основная мелодия хора, словно подсказанная широким раздольем русских просторов, напоминает народную песню. Первый акт Каватина и рондо Антониды «Ах ты, поле, поле», отмеченные то мечтательной грустью, то шаловливой грацией, создают поэтичный образ девушки. Мягким лиризмом проникнут терцет «Не томи, родимый».

6 слайд Второй акт резко контрастирует с первым. Здесь основное место занимают блестя
Описание слайда:

Второй акт резко контрастирует с первым. Здесь основное место занимают блестящие бальные танцы. За торжественным полонезом следует энергичный, стремительный краковяк; плавный, легкий вальс сменяется темпераментной мазуркой. Второй акт

7 слайд Третий акт Первая часть лирическая, интимная по настроению, отличается светлы
Описание слайда:

Третий акт Первая часть лирическая, интимная по настроению, отличается светлым колоритом, спокойным, медленным течением действия; здесь преобладают сольные номера и ансамблевые сцены.  Второй половине акта свойственно стремительное развитие действия, резкие контрасты, драматические столкновения; музыка выражает волнение, печаль, гнев, тревогу.  Сцена Сусанина с поляками — центральный и наиболее драматичный эпизод акта. Композитор использует здесь ритмы полонеза и мазурки, в партии же Сусанина звучат широкие напевы хоровой интродукции.

8 слайд  Свадебному хору подруг Антониды «Разгулялися, разливалися» с его мягкими мел
Описание слайда:

 Свадебному хору подруг Антониды «Разгулялися, разливалися» с его мягкими мелодическими оборотами присущ ярко выраженный народно-песенный склад. Полон душевного волнения романс Антониды с хором «Не о том скорблю, подруженьки». Свадьба. Четвёртый акт. Четвертый акт предваряется симфоническим антрактом, рисующим ночной зимний пейзаж.

9 слайд Вторая и третья картины. Вторую картину составляет большая героическая ария В
Описание слайда:

Вторая и третья картины. Вторую картину составляет большая героическая ария Вани с хором «Бедный конь в поле пал». Центральный эпизод третьей картины — ария Сусанина «Ты взойдешь, моя заря»; в ней слышатся глубокая скорбь, душевная боль и в то же время мужество.

10 слайд Эпилог. Эпилог оперы — грандиозная массовая сцена, среднюю часть которой сост
Описание слайда:

Эпилог. Эпилог оперы — грандиозная массовая сцена, среднюю часть которой составляет терцет Антониды, Вани и Собинина, оплакивающих гибель Сусанина. Оперу завершает величественный хор «Славься» — светлый гимн русскому народу, выдающийся художественный памятник беззаветному народному патриотизму.

Краткое описание документа:

Данная презентация может быть использована на уроке музыки в 5-7 классах при изучении жанра опера. Познакомит учащихся с оперой "Иван Сусанин" М.И. Глинки, который назвал свое творение "героико-эпической" оперой, где главным героем является выходец из народа Иван Сусанин.

Воспитывает патриотические чувства, уверенность в победе, умение бороться за справедливость и свой народ;

Развивает связь народной музыки с классической; умение различать в пятиактной опере увертюру, арию Ивана Сусанина, хор "Славься".

Познакомит учащихся с судьбами отдельных героев;

учит сопоставлять картины родной природы с многогранными характерами героев.

 

Общая информация

Номер материала: 448184

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.