Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация на тему:Способы организации урока, использование инновационных образовательных технологий.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация на тему:Способы организации урока, использование инновационных образовательных технологий.

библиотека
материалов
Фоменко О.А., МКОУ Поповская СОШ
Правильно организованный урок. Он предполагает творческую совместную деятельн...
Четкое формулирование образовательных задач в целом и его составных элементов...
? Чему Зачем Как ? Как учить результативно
1. Цели (во имя чего необходимо преподавателю ее применять) 2. Отбор и структ...
Гарантированное достижение целей Экономичность резерва учебного времени Оптим...
Формирование положительной мотивации Интенсификация коммуникативной среды Раз...
По уровню применения По философской основе По ведущему фактору По научной кон...
Объяснительно – иллюстративные способы обучения
Адольф Дистервег. (1790 - 1866) Плохой учитель преподносит истину, хороший –...
Методы обучения, при которых деятельность обучаемого носит продуктивный, твор...
Постановка проблемной задачи и поиск путей и средств их решения
Самореализация учащихся в исследовательской деятельности, работа в группах Со...
Развитие интеллектуальных способностей, формирование мотивации достижения
Функции: оценочная, развивающая, стимулирующая, обучающая, диагностическая, в...
Достижение учащимися обязательного минимума образовательных программ
Д.И. Менделеев Камин, доверху забитый дровами, не горит, а дымит…
Если я повелю своему генералу обернуться морской чайкой, и если генерал не вы...
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Фоменко О.А., МКОУ Поповская СОШ
Описание слайда:

Фоменко О.А., МКОУ Поповская СОШ

№ слайда 2 Правильно организованный урок. Он предполагает творческую совместную деятельн
Описание слайда:

Правильно организованный урок. Он предполагает творческую совместную деятельность учителя и ученика по достижению образовательных целей, и результатом такой деятельности является переход урока из образовательной формы в форму самообразования. С.И.Гессен

№ слайда 3 Четкое формулирование образовательных задач в целом и его составных элементов
Описание слайда:

Четкое формулирование образовательных задач в целом и его составных элементов, их связь с развивающими и воспитательными задачами. Определение места в общей системе уроков; - определение оптимального содержания урока в соответствии с требованием учебной программы и целями урока, с учетом уровня подготовки и подготовленности учащихся; - прогнозирование уровня усвоения учащимися научных знаний, сформированности умений и навыков, как на уроке, так и на отдельных его этапах; - выбор наиболее рациональных методов, приемов и средств обучения, стимулирования и контроля оптимального воздействия их на каждом этапе урока, -выбор, обеспечивающий познавательную активность, сочетание различных форм коллективной и индивидуальной работы на уроке и максимальную самостоятельность в учении учащихся; - реализация на уроке всех дидактических принципов; - создание условий успешного учения учащихся.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 ? Чему Зачем Как ? Как учить результативно
Описание слайда:

? Чему Зачем Как ? Как учить результативно

№ слайда 6 1. Цели (во имя чего необходимо преподавателю ее применять) 2. Отбор и структ
Описание слайда:

1. Цели (во имя чего необходимо преподавателю ее применять) 2. Отбор и структура содержания (что) 3. Оптимальная организация учебного процесса (как) 4. Методы, приёмы и средства обучения (с помощью чего) 5. Учёт необходимого реального уровня квалификации учителя (кто) 6. Объективные методы оценки результатов обучения (так ли это)

№ слайда 7 Гарантированное достижение целей Экономичность резерва учебного времени Оптим
Описание слайда:

Гарантированное достижение целей Экономичность резерва учебного времени Оптимизация труда учителя Применение оригинальных наглядных пособий и дидактических материалов

№ слайда 8 Формирование положительной мотивации Интенсификация коммуникативной среды Раз
Описание слайда:

Формирование положительной мотивации Интенсификация коммуникативной среды Развитие личности Охрана здоровья учащихся

№ слайда 9 По уровню применения По философской основе По ведущему фактору По научной кон
Описание слайда:

По уровню применения По философской основе По ведущему фактору По научной концепции По характеру содержания и структуры По типу организации и управления познавательной деятельностью По отношение к ребенку со стороны взрослых По: способу – методу – средству По категории обучающихся

№ слайда 10 Объяснительно – иллюстративные способы обучения
Описание слайда:

Объяснительно – иллюстративные способы обучения

№ слайда 11 Адольф Дистервег. (1790 - 1866) Плохой учитель преподносит истину, хороший –
Описание слайда:

Адольф Дистервег. (1790 - 1866) Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит её находить.

№ слайда 12 Методы обучения, при которых деятельность обучаемого носит продуктивный, твор
Описание слайда:

Методы обучения, при которых деятельность обучаемого носит продуктивный, творческий, поисковый характер Методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающегося и строящегося на диалогах, предполагающих свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы (Мижериков В.А.).

№ слайда 13 Постановка проблемной задачи и поиск путей и средств их решения
Описание слайда:

Постановка проблемной задачи и поиск путей и средств их решения

№ слайда 14 Самореализация учащихся в исследовательской деятельности, работа в группах Со
Описание слайда:

Самореализация учащихся в исследовательской деятельности, работа в группах Создание условий для осознанного выбора учащимися образовательного маршрута.

№ слайда 15 Развитие интеллектуальных способностей, формирование мотивации достижения
Описание слайда:

Развитие интеллектуальных способностей, формирование мотивации достижения

№ слайда 16 Функции: оценочная, развивающая, стимулирующая, обучающая, диагностическая, в
Описание слайда:

Функции: оценочная, развивающая, стимулирующая, обучающая, диагностическая, воспитательная…

№ слайда 17 Достижение учащимися обязательного минимума образовательных программ
Описание слайда:

Достижение учащимися обязательного минимума образовательных программ

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Д.И. Менделеев Камин, доверху забитый дровами, не горит, а дымит…
Описание слайда:

Д.И. Менделеев Камин, доверху забитый дровами, не горит, а дымит…

№ слайда 20 Если я повелю своему генералу обернуться морской чайкой, и если генерал не вы
Описание слайда:

Если я повелю своему генералу обернуться морской чайкой, и если генерал не выполнит приказа, это будет не его вина, а моя.

№ слайда 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Дидактические требования к современному уроку.Четкое формулирование образовательных задач в целом и его составных элементов, их связь с развивающими и воспитательными задачами.

 Определение места в общей системе уроков;

- определение оптимального содержания урока в соответствии с требованием учебной программы и целями урока, с учетом уровня подготовки и подготовленности учащихся;

- прогнозирование уровня усвоения учащимися научных знаний, сформированности умений и навыков, как на уроке, так и на отдельных его этапах;

- выбор наиболее рациональных методов, приемов и средств обучения, стимулирования и контроля оптимального воздействия их на каждом этапе урока,

-выбор, обеспечивающий познавательную активность, сочетание различных форм коллективной и индивидуальной работы на уроке и максимальную самостоятельность в учении учащихся;

- реализация на уроке всех дидактических принципов;

- создание условий успешного учения учащихся

Автор
Дата добавления 03.05.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров267
Номер материала 507883
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх