Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Презентация "Насилие и жестокость в ученическом коллективе"

Презентация "Насилие и жестокость в ученическом коллективе"

  • Школьному психологу
«Насилие и жестокость в ученическом коллективе» Семинар для учащихся I курса...
Насилие – грубое склонение человека к выполнению определённых, несвойственных...
Буллинг - длительный процесс сознательного жесткого отношения, физического и...
Социальная структура буллинга, как правило, включает в себя три элемента: -п...
Виды насилия физическое; психологическое; вербальное (словесное); экономическ...
Типичные черты учащихся, склонных становиться булли Они испытывают сильную по...
Характерные черты жертвы буллинга: Они пугливы, чувствительны, замкнуты и зас...
Наблюдатели (кем бы они ни были) чувство вины ощущение собственного бессилия
Жестокость – это порождение злого ума и часто трусливого сердца. Л Ариосто Ж...
Советы жертве насилия: Игнорируй, не отвечай эмоционально. Не думай о мести,...
Рекомендации для агрессора: Учись сочувствовать. Подумай о том, что зло, кото...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Насилие и жестокость в ученическом коллективе» Семинар для учащихся I курса
Описание слайда:

«Насилие и жестокость в ученическом коллективе» Семинар для учащихся I курса Калиновка,2012г.

№ слайда 2 Насилие – грубое склонение человека к выполнению определённых, несвойственных
Описание слайда:

Насилие – грубое склонение человека к выполнению определённых, несвойственных для него, действий, целью которых есть страдание жертвы, сознательное издевательство, причинение физических, психологических, моральных травм вплоть до увечий и убийства.

№ слайда 3 Буллинг - длительный процесс сознательного жесткого отношения, физического и
Описание слайда:

Буллинг - длительный процесс сознательного жесткого отношения, физического и (или) психического, со стороны одного или группы учащихся к другому учащемуся (другим учащимся).

№ слайда 4 Социальная структура буллинга, как правило, включает в себя три элемента: -п
Описание слайда:

Социальная структура буллинга, как правило, включает в себя три элемента: -преследователя (булли), -жертву -наблюдателя.

№ слайда 5 Виды насилия физическое; психологическое; вербальное (словесное); экономическ
Описание слайда:

Виды насилия физическое; психологическое; вербальное (словесное); экономическое; сексуальное.

№ слайда 6 Типичные черты учащихся, склонных становиться булли Они испытывают сильную по
Описание слайда:

Типичные черты учащихся, склонных становиться булли Они испытывают сильную потребность господствовать и подчинять себе других учеников, добиваясь таким путем своих целей. Они импульсивны и легко приходят в ярость. Они часто вызывающе и агрессивно ведут себя по отношению к взрослым, включая родителей и учителей. Они не испытывают сочувствия к своим жертвам. Если это юноши, они обычно физически сильнее других ребят.

№ слайда 7 Характерные черты жертвы буллинга: Они пугливы, чувствительны, замкнуты и зас
Описание слайда:

Характерные черты жертвы буллинга: Они пугливы, чувствительны, замкнуты и застенчивы. Они часто тревожны, не уверены в себе, несчастны и имеют низкое самоуважение. Они склонны к депрессии и чаще своих ровесников думают о самоубийстве. Они часто не имеют ни одного близкого друга и успешнее общаются со взрослыми, нежели со сверстниками. Если это мальчики, они могут быть физически слабее своих ровесников.

№ слайда 8 Наблюдатели (кем бы они ни были) чувство вины ощущение собственного бессилия
Описание слайда:

Наблюдатели (кем бы они ни были) чувство вины ощущение собственного бессилия

№ слайда 9 Жестокость – это порождение злого ума и часто трусливого сердца. Л Ариосто Ж
Описание слайда:

Жестокость – это порождение злого ума и часто трусливого сердца. Л Ариосто Жестокость есть всегда результат страха, слабости и трусости. Клод Гельвеций Всякая грубость потрясает не только своей жестокостью, но и бессмысленностью. Николай Рерих Жестокое обращение с животными есть только первый опыт для такого же обращения с людьми. Жак Анри Бернарден

№ слайда 10 Советы жертве насилия: Игнорируй, не отвечай эмоционально. Не думай о мести,
Описание слайда:

Советы жертве насилия: Игнорируй, не отвечай эмоционально. Не думай о мести, так как месть может привести к замкнутому кругу беспрерывной агрессии. Дай агрессору шанс остановиться. Оставь ситуацию, уйди от неё в другое место. Это не побег – это САМОЗАЩИТА. Если издевательства не прекращаются, тебе, возможно, придется стать на свою защиту. Попроси о помощи.

№ слайда 11 Рекомендации для агрессора: Учись сочувствовать. Подумай о том, что зло, кото
Описание слайда:

Рекомендации для агрессора: Учись сочувствовать. Подумай о том, что зло, которое ты несешь другим, со временем возвращается к тебе. Найди своей агрессивности полезное применение (спорт, работа, творчество). Учись общаться с другими.

Краткое описание документа:

     Буллинг среди обучающихся – социальное явление, широко распространенное сегодня не только в Украине, но и  в России, США, Канаде, Японии, Индии и практически во всех странах Европы.     Буллинг в скандинавских и англоязычных странах определяется как притеснение, дискриминация, травля.  Дэвид Лейн и Эндрю Миллер определяют буллинг как длительный процесс сознательного жесткого отношения, физического и (или) психического, со стороны одного или группы детей к другому ребенку (другим детям).

     Мотивацией к буллингу могут выступать зависть, месть, чувство неприязни, восстановление  справедливости, борьба за власть, подчинение лидеру, нейтрализация соперника, самоутверждение и др., вплоть до удовлетворения садистических потребностей отдельных личностей.

Автор
Дата добавления 25.06.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров180
Номер материала 575541
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх