Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Презентация «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального...
КРАТКОСРОЧНЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ ТЕМА ПРОЕКТА: «НЕТРАДИЦИОНН...
Анализ диагностики показал большое количество детей со средним уровнем развит...
Цель проекта Формирование творческого мышления детей дошкольного возраста чер...
Рисование корнетиками Рисование на шоколадной глазури Рисование деревянными п...
Концепция проекта «Художественное творчество» Проектно-исследовательские тех...
Техника рисования с помощью кореника и шпажки
Шоколадная медуза
Паутинка Рисование на шоколадной глазури белой глазурью (шпажками, зубочистка...
Шоколадное рисование на бумаге
Тематическое рисование
 Выставка работ
 Спасибо за внимание!
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида №169» ул. Атарбекова, 36, г. Краснодар, 350062, тел.(861) 226-32-25, факс (861)226-58-35,226-12-01 e-mail: mdou169.1976@yandex.ru КРАТКОСРОЧНЫЙ ГРУППОВОЙ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ Направление: «Инновационный проект, основанный на применении проектно-экспериментальных технологий» Авторы проекта: Севушева Надежда Валерьяновна воспитатель МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 169»

№ слайда 2 КРАТКОСРОЧНЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ ТЕМА ПРОЕКТА: «НЕТРАДИЦИОНН
Описание слайда:

КРАТКОСРОЧНЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ ТЕМА ПРОЕКТА: «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ»

№ слайда 3 Анализ диагностики показал большое количество детей со средним уровнем развит
Описание слайда:

Анализ диагностики показал большое количество детей со средним уровнем развития речи Анализ внутренней среды Родители редко дают детям в ИЗО материалы Нетрадиционные методы изобразительной деятельности мало применяется в педагогическом процессе Целесообразность реализации проекта Родители практически не используют нетрадиционные методы изодеятельности в домашних условиях Развитие эстетического мировосприятия Развитие способности к творчеству Развитие нравственности Формирование у детей творческого мышления Развитие интеллекта Развитие психических процессов Родители не проявляют интерес к рисунку и поделкам.

№ слайда 4 Цель проекта Формирование творческого мышления детей дошкольного возраста чер
Описание слайда:

Цель проекта Формирование творческого мышления детей дошкольного возраста через проектно-исследовательскую деятельность, посредствам использованием нетрадиционных методов изо (рисование шоколадом, лепка мастикой) Совершенствование навыков свободного экспериментирования с пищевыми материалами; нетрадиционной изобразительной техники. Задачи проекта Разработать и внедрить методику игровых ситуаций посредством проектно-исследовательской деятельности с использованием нетрадиционных подходов в изо деятельности (рисование шоколадом) в ДОУ; Объектом исследования стало использование проектно-исследовательской деятельности в дошкольных образовательных учреждениях. Предмет исследования – это игровые ситуации по изо деятельности с использованием нетрадиционных методов рисования с детьми старшего дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях

№ слайда 5 Рисование корнетиками Рисование на шоколадной глазури Рисование деревянными п
Описание слайда:

Рисование корнетиками Рисование на шоколадной глазури Рисование деревянными палочками Рисование ладошкой Используемые приемы нетрадиционного рисования и лепки

№ слайда 6 Концепция проекта «Художественное творчество» Проектно-исследовательские тех
Описание слайда:

Концепция проекта «Художественное творчество» Проектно-исследовательские технологии Нетрадиционные методы изодеятельности Рисование шоколадом

№ слайда 7 Техника рисования с помощью кореника и шпажки
Описание слайда:

Техника рисования с помощью кореника и шпажки

№ слайда 8 Шоколадная медуза
Описание слайда:

Шоколадная медуза

№ слайда 9 Паутинка Рисование на шоколадной глазури белой глазурью (шпажками, зубочистка
Описание слайда:

Паутинка Рисование на шоколадной глазури белой глазурью (шпажками, зубочистками, палочками)

№ слайда 10 Шоколадное рисование на бумаге
Описание слайда:

Шоколадное рисование на бумаге

№ слайда 11 Тематическое рисование
Описание слайда:

Тематическое рисование

№ слайда 12  Выставка работ
Описание слайда:

Выставка работ

№ слайда 13  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Актуальность

Формирование творческого мышления – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Решение ее начинается уже в дошкольном возрасте. Наиболее эффективное средство для этого изобразительная деятельность детей в детском саду. Рисование шоколадом – популярная нынче тематика. В Японии даже были придуманы специальные шоколадные карандаши разных цветов, сделанные из смесей с разным количеством какао. К этим карандашам прилагается точилка, с помощью которой можно изготовить красивую и съедобную стружку для десертов.

 

Шоколадное рисование – это интересное и очень веселое занятие, приносящее детям массу положительных эмоций и развивающее творческие способности! Ведь так здорово отойти от привычного и попробовать что-то новое и увлекательное!  Холст нашей шоколадной раскраски – это плитка белого шоколада, а краски – шоколад с добавлением вытяжек из натуральных соков, придающих шоколаду разные цвета и оттенки.  Вместо традиционных кисточек – пальчики, которые так и хочется облизать! Ведь только тепло рук помогает создать на шоколадной плитке оригинальный рисунок и даже выпуклости. Шоколадное рисование способствует развитию у детей мелкой моторики, которая тесно связана 
и с развитием речи. Здесь отменяются все строгие правила: «Не трогай руками!», «Не облизывай пальцы!», «Не испачкайся!». Работа с необычными материалами рождает у детей интерес к предмету, вызывает новые эмоции и вскрывает творческие способности, — пояснила учитель.
Цель работы:

·                     формирование творческого мышления детей дошкольного возраста через знакомство с нетрадиционными способами изо. деятельности;

·                     развитие потенциальных способностей, заложенных в ребёнке.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

Развивающие:

- Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности;

-Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение.

- Формировать умения и навыки, необходимые для создания творческих работ.

- Развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового.

Образовательные:

- Закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества.

- Знакомить детей различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними, закреплять приобретённые умения и навыки и показывать детям широту их возможного применения.

Воспитательные:

- Воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом.

- Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремлённость, творческую

самореализацию.

Методы работы:

·                     Индивидуальный.

·                     Групповой.

·                     Наглядный.

Формы работы:

- рассматривание картин и книжных иллюстраций;

- оформление выставок;

-чтение и обсуждение художественных произведений;

- продуктивная деятельность.

Программа разработана для детей 6 - 7 лет.Занятия проводятся во второй половине дня с подгруппой детей 1 раз в неделю. Длительность занятий составляет 25 минут.

В процессе работы обеспечивается интеграция всех образовательных областей:

Познание: игры по художественному творчеству, игры - моделирование композиций..

Социализация: решение проблемных ситуаций, воспитание дружеских взаимоотношений.

Коммуникация: развитие умения поддерживать беседу, обобщать, делать выводы, высказывать свою точку зрения.

Здоровье: физкультминутки.

Музыка: прослушивание музыкальных произведений.Труд: воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности, бережное отношение к материалам и инструментам;

 

Общая информация

Номер материала: 463623

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>