1619229
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация "Неуспевающие или слабо успевающие дети"

Презентация "Неуспевающие или слабо успевающие дети"

Лабиринт
библиотека
материалов
Слабоуспевающие и неуспевающие дети. Портрет современного школьника
Слабоуспевающие Мы много говорим об одаренных детях, но в каждом классе подав...
-По данным статистики мы можем судить, что число слабоуспевающих и неуспеваю...
Исследование первоклассников. Уровень развития УУД
Прежде, чем начать разговор об основных причинах слабой успеваемости детей,...
Необходимо понимать новые социо-культурные условия современного общества Учён...
Сегодня мы должны признать тот факт, что наше общество стало потребительским!...
Семья 90% разводов! 50%-браки «по залёту» Снизилась ценность детско-родительс...
Слабоуспевающий Состояние здоровья(10-12%- здоровые, 60%-хронические заболева...
Основные причины неуспеваемости -Объем учебных программ, их информативная нас...
Ребёнок постоянно нуждается в экранной стимуляции По данным Института социоло...
Современные игрушки формируют унифицированные эталоны восприятия, стандарты и...
«Кризисный» возраст сегодня-11-12 лет С 6 класса начинается «психологический...
Снижение познавательной деятельности и произвольного регулирования Высокочаст...
Развитие воображения Воображение задает социальную ситуацию развития, именно...
Современные дети не испытывают потребности создавать образы, придумывать и ра...
Современные дети испытывают трудности при воссоздании текста Исследование чит...
Культурный контекст Многие знания современных детей об окружающем мире являют...
Эмоционально-нравственная сфера личности Человек развивается только в социуме...
Снизился уровень нравственного развития «Современные дети раскрепощены, более...
Современный ребёнок. Легко управляются со сложными техническими устройствами,...
НО! Современный ученик: Мотивирован на результат без приложения собственных у...
Познавательное развитие современных школьников заметно отличается от того, чт...
Психологический облик современного школьника гораздо меньше соответствует со...
Ситуация конфликта И дети и школьные преподаватели помещены в ситуацию конфли...
Рекомендации: Не подходить к требованиям программы слишком однозначно Учитыва...
Спасибо за внимание! Педагог-психолог МБОУ СОШ №64 Г.Новосибирск

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Слабоуспевающие и неуспевающие дети. Портрет современного школьника
Описание слайда:

Слабоуспевающие и неуспевающие дети. Портрет современного школьника

2 слайд Слабоуспевающие Мы много говорим об одаренных детях, но в каждом классе подав
Описание слайда:

Слабоуспевающие Мы много говорим об одаренных детях, но в каждом классе подавляющее большинство составляют другие дети – учащиеся с низкими реальными учебными возможностями, плохо или совсем необучаемые школьники.

3 слайд -По данным статистики мы можем судить, что число слабоуспевающих и неуспеваю
Описание слайда:

-По данным статистики мы можем судить, что число слабоуспевающих и неуспевающих детей год от года неуклонно растёт. -Качество обучения стабильно понижается уже с 6 класса( 5кл.-60% - 11кл.-30%) -Исследование за 3 последних года УУД первоклассников тоже имеет тенденцию к понижению

4 слайд Исследование первоклассников. Уровень развития УУД
Описание слайда:

Исследование первоклассников. Уровень развития УУД

5 слайд Прежде, чем начать разговор об основных причинах слабой успеваемости детей,
Описание слайда:

Прежде, чем начать разговор об основных причинах слабой успеваемости детей, мы должны понимать: Изменилась социально-психологическая сфера человека

6 слайд Необходимо понимать новые социо-культурные условия современного общества Учён
Описание слайда:

Необходимо понимать новые социо-культурные условия современного общества Учёные констатируют: ребёнок стал другим! Но при этом хуже или лучше, попробуем в этом разобраться

7 слайд Сегодня мы должны признать тот факт, что наше общество стало потребительским!
Описание слайда:

Сегодня мы должны признать тот факт, что наше общество стало потребительским! Ребёнок не обладает критическим мышлением, с экрана телевизора он видит сплошную «развлекуху», нарушены причинно –следственные связи(незнание русских народных сказок , увлечение западной кинопродукцией, часто меняющиеся кадры, реклама и т.д.) В сознании ребёнка нет чёткого понимания - чтобы получить результат , нужно потрудиться!

8 слайд Семья 90% разводов! 50%-браки «по залёту» Снизилась ценность детско-родительс
Описание слайда:

Семья 90% разводов! 50%-браки «по залёту» Снизилась ценность детско-родительского общения, совместного времяпрепровождения, домашних традиций и обычаев, семейного единения Забота о развитии ребенка все чаще передается профессиональным педагогам – няням, воспитателям детских садов, гувернёрам и т.д. Современные родители меньше, чем это необходимо для полноценного речевого развития ребенка, разговаривают со своими детьми, мало читают и рассказывают им (дети не знают сказки 3 лет!),используют развивающие компьютерные игры Возможности средств электронной коммуникации заменили живое общение между людьми

9 слайд Слабоуспевающий Состояние здоровья(10-12%- здоровые, 60%-хронические заболева
Описание слайда:

Слабоуспевающий Состояние здоровья(10-12%- здоровые, 60%-хронические заболевания,30% -психоневрологические заболевания) 1.Низкий уровень умственного развития. 2. Несформированность учебных навыков. 3. Дефицит внимания с гиперактивностью(от7-27% по России) 4. Отсутствие познавательного интереса. 5. Несформированность произвольной сферы. 6. Конфликтные отношения с одноклассниками, педагогами 7. Низкий познавательный интерес(Не срабатывают карательные меры (двойки, наказания и т. д.) 8. Низкий уровень развития словесно-логического мышления 9. Низкая работоспособность

10 слайд Основные причины неуспеваемости -Объем учебных программ, их информативная нас
Описание слайда:

Основные причины неуспеваемости -Объем учебных программ, их информативная насыщенность часто не соответствуют функционально-возрастным возможностям школьников. -До 80% учеников постоянно или периодически испытывают учебный стресс!!!

11 слайд Ребёнок постоянно нуждается в экранной стимуляции По данным Института социоло
Описание слайда:

Ребёнок постоянно нуждается в экранной стимуляции По данным Института социологии РАН, более 60% родителей проводят досуг с ребенком перед телевизором, у каждого десятого ребенка-дошкольника все свободное время проходит у телевизора. У ребёнка возникает потребность в экранной стимуляции, которая блокирует его собственную деятельность .

12 слайд Современные игрушки формируют унифицированные эталоны восприятия, стандарты и
Описание слайда:

Современные игрушки формируют унифицированные эталоны восприятия, стандарты и ценности Подавляющее большинство игрушек, которыми играют современные дети всего мира, произведено в Китае, будь то кукла, мягкая игрушка, оружие,машинка, конструктор, электронная игрушка (малое количество развивающих игрушек). То же самое относится и к детской одежде. Рынок детской продукции задает «стандарт современного ребенка», подсказывая родителям, как должен выглядеть, чем питаться, во что одеваться, что должен знать и уметь ребенок «хороших родителей». О маркетизации детства сегодня говорят практически все детские психологи как в России, так и за рубежом, но преодолеть диктат рынка им не под силу.

13 слайд «Кризисный» возраст сегодня-11-12 лет С 6 класса начинается «психологический
Описание слайда:

«Кризисный» возраст сегодня-11-12 лет С 6 класса начинается «психологический уход» из школы, именно с 6 класса мы наблюдаем стойкое снижение качественной успеваемости. Мы , поставленные в жёсткие рамки школьной программы, не всегда понимаем какие трудности испытывает современный ребёнок!

14 слайд Снижение познавательной деятельности и произвольного регулирования Высокочаст
Описание слайда:

Снижение познавательной деятельности и произвольного регулирования Высокочастотное излучение компьютера, телевизора, мобильного телефона приводит к регрессивным изменениям в мозговом обеспечении познавательной деятельности, а в сочетании с гормональным процессами, повышенной активностью подкорковых структур приводит к ухудшению механизмов произвольного регулирования у современных подростков. Ребёнок не понимает причины своей неуспешности, соглашается с оценкой взрослого Теряет интерес к обучению Пытается самоутвердиться в другой сфере

15 слайд Развитие воображения Воображение задает социальную ситуацию развития, именно
Описание слайда:

Развитие воображения Воображение задает социальную ситуацию развития, именно оно определяет дальнейший характер познавательного и личностного развития ребенка. Сейчас легко имитируется компьютером: самолет, межпланетный корабль, гоночный болид, городские улицы, даже семейная жизнь и древняя цивилизация. Сегодняшний ребенок, вне зависимости от возраста, находится в плену у технически сложных игрушек, занимающих его внимание и обесценивающих создание воображаемых ситуаций.

16 слайд Современные дети не испытывают потребности создавать образы, придумывать и ра
Описание слайда:

Современные дети не испытывают потребности создавать образы, придумывать и рассуждать Современные дети с самого нежного возраста привыкают к готовым образным впечатлениям слабо понимают и запоминают слуховую информацию(«я читал, но ничего не понял…») ведущий источник познания и психического развития-зрительно воспринимаемая информация

17 слайд Современные дети испытывают трудности при воссоздании текста Исследование чит
Описание слайда:

Современные дети испытывают трудности при воссоздании текста Исследование читательской грамотности современных школьников показало, что развитие способности восстанавливать в воображении те картины, которые изображены в тексте (воссоздающее понимание) находится у учащихся 4-9 классов на одинаково невысоком уровне: четвертая часть всех детей не справляется с соответствующими заданиями корни этой проблемы уходят в дошкольное детство, в котором современная цивилизация практически не оставляет места воображению.

18 слайд Культурный контекст Многие знания современных детей об окружающем мире являют
Описание слайда:

Культурный контекст Многие знания современных детей об окружающем мире являются умозрительными, не подкрепленными личным практическим чувственным опытом, что становится серьезным препятствием для усвоения материала школьных учебников. Даже в самых первых своих школьных учебниках дети встречают немало слов, значение которых лишь смутно им знакомо.

19 слайд Эмоционально-нравственная сфера личности Человек развивается только в социуме
Описание слайда:

Эмоционально-нравственная сфера личности Человек развивается только в социуме! Подмена живого общения. Дети не умеют общаться, не умеют налаживать отношения друг с другом(уровень личностной тревожности зашкаливает), с трудом включаются в общую деятельность, неохотно подчиняются внешним требованиям, особую трудность у них вызывает соблюдение общих для всех правил не умеют принимать во внимание интересы другого, понимать его чувства и желания, обуздывать свои побуждения.

20 слайд Снизился уровень нравственного развития «Современные дети раскрепощены, более
Описание слайда:

Снизился уровень нравственного развития «Современные дети раскрепощены, более агрессивны, не всегда им присуще сострадание.(затул.) « Сейчас дети живут в другом мире, чем тот, в котором росли мы. В этом мире другие законы, он по-другому устроен. Он дает им многое из того, чего не было у нас, но этот мир и многое отнимает». Приоритет личных интересов в сознании современного ребенка

21 слайд Современный ребёнок. Легко управляются со сложными техническими устройствами,
Описание слайда:

Современный ребёнок. Легко управляются со сложными техническими устройствами, такими как компьютер, мобильный телефон, домашняя бытовая электроника Большинство шестилетних детей знают буквы и цифры, умеют читать по слогам, могут писать печатными буквами и производить несложные вычисления(за словом не стоит образа! Механическое чтение) Для сравнения: 40-50 лет назад большинство семилетних детей поступали в школу практически неграмотными

22 слайд НО! Современный ученик: Мотивирован на результат без приложения собственных у
Описание слайда:

НО! Современный ученик: Мотивирован на результат без приложения собственных усилий. Обладает «клиповым» мышлением. Не понимает значения многих слов( язык Гоголя, Пушкина зачастую звучит как иностранный). Слабо развито слуховое восприятие. Испытывает значительные трудности при воспроизведении текста. Школьные учебники непонятны и скучны . Ориентирован на наглядное получение информации. Слабо развито воображение.

23 слайд Познавательное развитие современных школьников заметно отличается от того, чт
Описание слайда:

Познавательное развитие современных школьников заметно отличается от того, что рассматривалось в качестве возрастной нормы еще 15-20 лет назад. Низкий уровень речевого развития( в середине 70-х годов ХХ века дефицит речи наблюдался только у 4% детей первоклассников сейчас 56%, (порядка 40% в нашей школе) Не умеет общаться своеобразие эмоционально-нравственной сферы, Культура слова в современной цивилизации вытеснена видеокультурой.

24 слайд Психологический облик современного школьника гораздо меньше соответствует со
Описание слайда:

Психологический облик современного школьника гораздо меньше соответствует социально желательному, идеальному(ФГОС ООО), чем это было 20-30 лет назад Сегодня ребенок нуждается не столько в сопровождении его психического развития, сколько в психологической помощи для преодоления разрыва между тем, каким общество хочет его видеть, и тем, какими оно позволяет ему быть.

25 слайд Ситуация конфликта И дети и школьные преподаватели помещены в ситуацию конфли
Описание слайда:

Ситуация конфликта И дети и школьные преподаватели помещены в ситуацию конфликта: С одной стороны - в картину мира детей не вписываются те требования, которые предъявляет к нему школа- ребёнок становится неуспешным, испытывает стресс Педагог испытывает чувство вины, за то что не может научить ребёнка.

26 слайд Рекомендации: Не подходить к требованиям программы слишком однозначно Учитыва
Описание слайда:

Рекомендации: Не подходить к требованиям программы слишком однозначно Учитывать психологическое своеобразие современных школьников Снизить требования в 6 классе не по основным предметам Несмотря на несовершенство школьных учебников и методических пособий , использовать разноуровневые задания Как можно чаще менять виды деятельности на уроке, делая основной упор на зрительно-наглядные Стараться говорить с детьми на понятном им языке

27 слайд Спасибо за внимание! Педагог-психолог МБОУ СОШ №64 Г.Новосибирск
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Педагог-психолог МБОУ СОШ №64 Г.Новосибирск

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Мы много говорим об одаренных детях, но в каждом классе подавляющее большинство составляют другие дети – учащиеся с низкими реальными учебными возможностями, плохо или совсем необучаемые школьники.

 По данным статистики мы можем судить, что число слабоуспевающих и неуспевающих детей год от года неуклонно растёт.

Качество обучения стабильно понижается уже с 6 класса( 5кл.-60% - 11кл.-30%)

Исследование за 3 последних года УУД первоклассников тоже имеет тенденцию к понижению

Прежде, чем начать разговор  об основных причинах слабой успеваемости детей, мы должны понимать: Изменилась социально-психологическая сфера  человека.

 

 

 

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.