Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Презентация о работе социального педагога

Презентация о работе социального педагога

  • Другое
Оленникова О.Э. социальный педагог МБОУ «Лицей № 1» Г. Бугуруслан Формы и ме...
Согласно классификации ВОЗ причины употребления ПАВ (социальным) факторам рис...
Профилактические программы в школе должны соответствовать ряду правил: Просве...
АКТИВНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПРОПАГАНДА В учебном заведении должна проводиться р...
Действует четкий план профилактической работы, включающий лекции, беседы с уч...
Конкурс рисунков, плакатов.
Главными задачами профилактической работы являются сохранение каждой растущей...
В наше время целесообразно иллюстрировать лекции и беседы ссылками на конкрет...
К лекционной работе привлекаются сотрудники ОВД, прокуратуры, инспектора ОДН,...
Учащиеся могут раскрыть свои таланты и наклонности, манипулируя полученными...
Чтобы уберечь молодежь от пагубного влияния, в нашем учебном заведении прово...
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ СРЕДИ РОДИТЕЛЕЙ Лекции Анкетиро...
 Работа с родителями
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Оленникова О.Э. социальный педагог МБОУ «Лицей № 1» Г. Бугуруслан Формы и ме
Описание слайда:

Оленникова О.Э. социальный педагог МБОУ «Лицей № 1» Г. Бугуруслан Формы и методы работы социального педагога с учащимися и родителями по формированию негативного отношения к ПАВ.

№ слайда 2 Согласно классификации ВОЗ причины употребления ПАВ (социальным) факторам рис
Описание слайда:

Согласно классификации ВОЗ причины употребления ПАВ (социальным) факторам риска относятся • плохо организованная среда без установленных правил, четкой дисциплины, должных требований к действиям ребенка • слабые социальные связи (нет ощущения принадлежности к какой-либо социальной группе); • несоблюдение семьей или друзьями норм социального поведения; • попустительское отношение семьи и ближайшего окружения к насилию, злоупотреблению психоактивными веществами, негативному поведению и т.д.; • приобщение в раннем возрасте к «первичным наркотикам» (алкоголь, табак), наличие друзей, злоупотребляющих психоактивными веществами или являющихся жертвами насилия в семье;  • отсутствие интереса к учебе и работе;  • употребление родителями вызывающих зависимость веществ, легкий доступ к наркотикам. Внутренними (или психологическими) факторами риска названы следующие: • ощущение собственной незначимости и ненужности; • недостаточный самоконтроль, недостаточная самодисциплина;  • неспособность выражать свои чувства и реакции на себя самого, на других и на ситуацию; • неспособность здраво рассуждать и делать здоровый выбор в жизни; • непонимание того, что решения имеют последствия; • непонимание и неприятие социальных норм и ценностей; • низкая самооценка и неуверенность в себе.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Профилактические программы в школе должны соответствовать ряду правил: Просве
Описание слайда:

Профилактические программы в школе должны соответствовать ряду правил: Просветительские программы необходимо вести на протяжении всего периода обучения ребенка в школе. В ходе программ должна предоставляться точная и достаточная информация о наркотиках и их влиянии на психическое, психологическое, социальное и экономическое благополучие человека. Предоставляемая информация должна быть уместной и давать знания о последствиях злоупотребления наркотиками для общества Необходимо делать акцент на пропаганде здорового образа жизни и формировании жизненных навыков, обязательных для того, чтобы противостоять желанию попробовать наркотики в моменты стресса, изоляции и жизненных неудач. Информация должна предоставляться с учетом особенностей аудитории (возраст, пол, убеждения). Родители и другие взрослые, играющие важную роль в жизни ребенка, должны вовлекаться в разработку стратегии антинаркотической деятельности

№ слайда 5 АКТИВНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПРОПАГАНДА В учебном заведении должна проводиться р
Описание слайда:

АКТИВНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПРОПАГАНДА В учебном заведении должна проводиться регулярно и целенаправленно, так как единичные бессистемные мероприятия не могут сформировать стойкие правильные убеждения у подростков

№ слайда 6 Действует четкий план профилактической работы, включающий лекции, беседы с уч
Описание слайда:

Действует четкий план профилактической работы, включающий лекции, беседы с учащимися и их родителями, тематические викторины, дискотеки, эстрадные миниатюры и спектакли, конкурсы антирекламы, посещение кинотеатров и видеосалонов, театров.  

№ слайда 7 Конкурс рисунков, плакатов.
Описание слайда:

Конкурс рисунков, плакатов.

№ слайда 8 Главными задачами профилактической работы являются сохранение каждой растущей
Описание слайда:

Главными задачами профилактической работы являются сохранение каждой растущей и развивающейся личности в здоровом правовом поле социума и выработка нужной установки грамотной самозащиты.

№ слайда 9 В наше время целесообразно иллюстрировать лекции и беседы ссылками на конкрет
Описание слайда:

В наше время целесообразно иллюстрировать лекции и беседы ссылками на конкретные факты из жизни, приводить примеры из художественной и научно- популярной литературы, художественных фильмов, из средств массовой информации, необходимо также освещать юридические и правовые аспекты окружающего социума.

№ слайда 10 К лекционной работе привлекаются сотрудники ОВД, прокуратуры, инспектора ОДН,
Описание слайда:

К лекционной работе привлекаются сотрудники ОВД, прокуратуры, инспектора ОДН, психиатры-наркологи, врачи-специалисты по гигиеническому воспитанию, психологи, социальные педагоги, хорошо подготовленные к работе с данным возрастным контингентом учащихся

№ слайда 11 Учащиеся могут раскрыть свои таланты и наклонности, манипулируя полученными
Описание слайда:

Учащиеся могут раскрыть свои таланты и наклонности, манипулируя полученными знаниями при разработке сценариев викторин, вечеров, дискотек, театрализованных представлений.  

№ слайда 12 Чтобы уберечь молодежь от пагубного влияния, в нашем учебном заведении прово
Описание слайда:

Чтобы уберечь молодежь от пагубного влияния, в нашем учебном заведении проводятся профилактические занятия, профилактические десятиминутки. И главным в этой работе мы считаем проведение позитивной профилактики. Позитивная профилактика – это та форма работы, которая позволяет через развитие личности сформировать грамотные установки жизни в правовом поле социума, не "запугивая" детей. Так как, часто запугивая, мы настраиваем подростков против себя, они перестают нам доверять, считая, что мы "давим" на них и даем недостоверную информацию. Поэтому, для достижения успеха в вопросах профилактики в работе с подростками необходимо главный упор делать на развитии личностных качеств и социальных навыков подростков, обучать детей новым формам поведения, формировать стрессоустойчивость, воспитывать личность, способную самостоятельно и ответственно строить свою жизнь. В связи с этим неотъемлемой частью профилактической работы является вовлечение подростков в досуговую деятельность, как в учебное, так и в каникулярное время. Каждый учащийся школы с пользой проводит своё свободное время. Они узнают друг друга, могут проявить себя, что отвлекает подростков от возможности оказаться в противоправной ситуации. Посещение экскурсий, выставок, участия в выступлениях агитбригад, молодежных движений, турслетах, акциях районно- городского масштаба; посещение кружков и секций школ и учреждений дополнительного образования; спортивно-оздоровительных клубов, студий, является достойной заменой дворовых компаний, подвалов и чердаков. Школьники под руководством квалифицированных педагогов и других специалистов разрабатывают проекты, организуют праздники и викторины.    

№ слайда 13 ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ СРЕДИ РОДИТЕЛЕЙ Лекции Анкетиро
Описание слайда:

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ СРЕДИ РОДИТЕЛЕЙ Лекции Анкетирование Родительские собрания Наглядная агитация ( стенды, плакаты Встречи со специалистами УФСКН, ОВД Индивидуальные консультации Кинолектории Выпуск родительского вестника, буклетов, памяток.

№ слайда 14  Работа с родителями
Описание слайда:

Работа с родителями

Краткое описание документа:

 

ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

на 2013 - 2014 год

 

Мероприятия

Ответственные

Ежедневно

1

Повседневная работа с проблемными учащимися.

Соц. педагог

2

Повседневная работа с классными руководителями.

Соц. педагог 

3

Индивидуальная работа с учащимися, родителями и учителями.

Соц. педагог

Еженедельно

1

Посещение уроков с целью проверки организации индивидуальной работы учителя  с учащимися «группы риска».

Соц. педагог

2

Контроль присутствия на уроках учащихся, состоящих на различных видах учета.

Соц. педагог

3

Посещение внеурочных мероприятий в классах или в объединениях дополнительного образования с целью проверки организации индивидуальной работы педагога  с учащимися «группы риска».

Соц. педагог

4

Консультации с классными руководителями по работе с проблемными учащимися.

Соц. педагог

5

Индивидуальные консультации для родителей и обучающихся.

Соц. педагог

6

Собеседование, консультирование учащихся, состоящих на различных видах учета.

Соц. педагог

7

Организация работы родительского патруля

(пятница).

Соц.  педагог, кл. руковод., инспектор ОДН

8

Участие в работе совета профилактики правонарушений и безнадзорности (суббота).

Соц. педагог

9

Проверка – рейд «Внешний вид обучающихся» (понедельник, пятница)

Соц. педагог

Ежемесячно

1

Осуществление контроля за детьми, оставшимися без попечительства, за детьми-сиротами.

Соц. педагог, кл. руковод.

2

Выступать посредником между детьми, оставшимся без попечения родителей, детьми-сиротами их опекунами, семьей, школой, специалистами различных служб.

Соц. педагог

3

Способствовать установлению гуманных, нравственно-здоровых отношений в семье, где дети находятся под опекой.

Соц. педагог, кл. руковод.

4

Изучение психолого-педагогических особенностей личности детей, находящихся под опекой, учащихся, имеющих отклонения в поведении, для оказания своевременной поддержки.

Соц. педагог, кл. руковод.

5

Осуществлять контроль,  за неблагополучными семьями, вести с ними воспитательную и профилактическую работу.

Соц. педагог, кл. руковод.

6

Оказание консультационной помощи семье.

Соц. педагог, кл. руковод.

7

Посещение «трудных» учащихся на дому, проверка материально-бытовых условий жизни учащихся, занятости во внеурочное время, взаимоотношений с родителями и сверстниками.

Соц. педагог, кл. руковод.

8

Участие в работе комиссии по делам несовершеннолетних при решении вопросов воспитания трудных подростков, неблагополучных семей.

Соц. педагог

9

Оказание консультационной помощи учащимся, находящимся в трудной жизненной ситуации

Соц. педагог, кл. руководитель

10

Работа по профилактике правонарушений и преступлений в школе

Соц.  педагог, кл. руковод.

11

Работа по профилактике алкоголизма, наркомании  и токсикомании.

Соц. педагог, кл. руковод.

12

Работа  по профилактике суицида

Соц. педагог, кл. руковод., инспектор ОДН

13

Работа по профилактике привлечения в различные секты.

Соц. педагог, кл. руковод.

12

Работа по профилактике жестокого обращения, самовольного ухода и бродяжничества.

Соц. педагог, кл. руковод., инспектор ОДН

13

Совместная деятельность с инспектором по делам несовершеннолетних.

Соц. педагог, кл. руковод.

14

Контроль посещаемости и успеваемости трудных учащихся, их занятость во внеурочное время.

Кл. руковод., соц. педагог

15

Взаимодействие с классными руководителями, родителями с целью выявления учащихся из неблагополучных семей:

- поставить их на учет;

- оказать помощь обучающимся детям, нуждающимся в опеке и попечительстве.

Соц.педагог, кл. руковод.

16

Контроль за занятостью несовершеннолетних, выбывших из школ и учебных заведений. Принять меры к их возвращению в учебные заведения или трудоустройству.

Зам. директора по ВР, соц. педагог

17

Участие в заседаниях родительского комитета.

Зам. дир. по ВР, соц. педагог, психолог

18

Участие в районных совещаниях, семинарах для социальных педагогов.

Соц. педагог

19

Организация рейдов в рамках операции «Семья» совместно с инспектором ПДН.

Соц. педагог, инспектор ОДН

20

Организация совместных рейдов по недопущению продажи спиртных напитков и пива несовершеннолетним.

Соц. педагог, инспектор ОДН, кл. руковод.

Один раз в четверть

1

Анализ работы, коррекция, составление плана воспитательной работы.

Зам. директора по ВР, соц. педагог

2

Собеседование с классными руководителями по итогам работы в предыдущей четверти и по планированию работы на новую четверть.

Зам. директора по ВР, соц. педагог

3

Проведение профилактических бесед о правилах поведения в каникулярное время на тему: «Ответственность несовершеннолетних за правонарушения и преступления»

Зам. дир. по УВР, соц. педагог, инспектор ОДН

Один раз в год

1

Составление плана работы социального педагога школы.

Социальный педагог

2

Составить документацию:

- список учащихся, состоящих на ВШК;

- список учащихся из неблагополучных семей;

- список учащихся из многодетных семей;

- список детей-сирот;

-список детей-инвалидов;

- социальный паспорт классов

- паспорт школы (статистические данные).

Социальный педагог

 

 

 

 

 

 

 

3

Собеседование с классными руководителями по итогам воспитательной работы за год.

Зам. дир. по ВР, соц. педагог, кл. руковод.

4

Подготовка материалов к итоговому педсовету (анализ работы, доклад, выступления).

Соц. педагог, кл. руковод.

5

Анализ работы за прошедший учебный год.

Зам. дир. по ВР, соц.  педагог

6

Постановка воспитательных задач на следующий учебный год.

Зам. дир. по ВР, соц.  педагог

7

Контроль за летним отдыхом учащихся, состоящих на ВШК.

Зам. дир. по ВР, соц. педагог, кл. руководитель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров569
Номер материала 418022
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх