Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация обобщающий урок по музыке по теме: "Музыкальная викторина"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация обобщающий урок по музыке по теме: "Музыкальная викторина"

библиотека
материалов
Открытый обобщающий урок первой четверти по музыке 7 класс. Подготовила учит...
 И. Брамс Венгерский танец N5
 Игра в ответы на вопросы, обычно объединенные какой-нибудь общей темой
это некая игра, где каждый желающий может угадать автора и музыкальные компо...
Тема урока: «Музыкальная викторина».
Музыкальная викторина – это некая игра, где каждый желающий может угадать му...
 Первый тур. «Угадай мелодию»
Задание №1. Назовите музыкальное произведение и композитора? выберите правил...
 Правильный ответ в) П.И. Чайковский Концерт №1 для фортепиано с оркестром
Задание № 2 Определите характер музыкального произведения ; а) тоскливо, хму...
 Правильный ответ б) энергично, торжественно, величественно;
Задание № 3 Назовите музыкальное произведение и композитора? Выбери правильн...
 Правильный ответ а) В.А. Моцарт «Турецкий марш»
Задание № 4 Определите какое музыкальное средство выразительности способствуе...
Правильный ответ г) Смена громкости звучания – динамическое развитие, повтор,...
Задание №5. Определите форму построения музыкального произведения? а) двух ча...
Правильный ответ б) в форме рондо;
Задание № 6. сколько музыкальных слов и назовите?
 Правильный ответ 5 слов Баритон, тон, нотка, ода, орган
Задание № 7. Выберите портрет композитора автора данного музыкального произв...
Правильный ответ в) И.С. Бах «Ария»
II ТУР «СМЫСЛОВЫЕ РЯДЫ». Задание на смекалку: догадайтесь, по какому признаку...
Правильный ответ Музыка́нт — человек, который играет на музыкальном инструмен...
Правильный ответ Гитара, баян, рояль, скрипка Это музыкальные инструменты. Ди...
Правильный ответ Вальс, полька, танго, мазурка. Это танцы. О́пера (итал. oper...
Правильный ответ Моцарт, Бетховен, Глинка, Шопен. Это композиторы. Орке́стр (...
«Музыкальные термины». Что такое динамика? f – форте pp mf ff
Правильный ответ Динамика – это сила звука pp пианиссимо - очень тихо f Форте...
Динамические оттенки mf меццо форте- не очень громко ff Фортиссимо – очень гр...
Что обозначает темп музыки?
Правильный ответ Темп – это скорость исполнения музыкального произведения
Как называется быстрый темп в музыке? а) анданте б) адажио в) аллегро г) моде...
 Правильный ответ в) аллегро
Подведение итогов урока. О чём мы сегодня говорили на уроке? Что вам понравил...
Какое из прослушанных музыкальных произведений больше всего вам понравилось?...
Критерии оценки урока Высокий уровень знаний Средний уровень знаний Низкий ур...
Спасибо за работу. Досвидания.
38 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый обобщающий урок первой четверти по музыке 7 класс. Подготовила учит
Описание слайда:

Открытый обобщающий урок первой четверти по музыке 7 класс. Подготовила учитель первой квалификационной категории: Беседина Людмила Георгиевна     Казённое образовательное учреждение Омской области «Нововаршавская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Открытый обобщающий урок второй четверти по музыке 6 класс. Тема урока: «Музыкальная викторина» Подготовила: учитель высшей квалификационной категории Беседина Людмила Георгиевна  

№ слайда 2  И. Брамс Венгерский танец N5
Описание слайда:

И. Брамс Венгерский танец N5

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4  Игра в ответы на вопросы, обычно объединенные какой-нибудь общей темой
Описание слайда:

Игра в ответы на вопросы, обычно объединенные какой-нибудь общей темой

№ слайда 5 это некая игра, где каждый желающий может угадать автора и музыкальные компо
Описание слайда:

это некая игра, где каждый желающий может угадать автора и музыкальные композиции по их отрывкам.

№ слайда 6 Тема урока: «Музыкальная викторина».
Описание слайда:

Тема урока: «Музыкальная викторина».

№ слайда 7 Музыкальная викторина – это некая игра, где каждый желающий может угадать му
Описание слайда:

Музыкальная викторина – это некая игра, где каждый желающий может угадать музыкальные композиции по их отрывкам .

№ слайда 8  Первый тур. «Угадай мелодию»
Описание слайда:

Первый тур. «Угадай мелодию»

№ слайда 9 Задание №1. Назовите музыкальное произведение и композитора? выберите правил
Описание слайда:

Задание №1. Назовите музыкальное произведение и композитора? выберите правильный вариант ответа а) М.И. Глинка испанская увертюра «Арагонская хота» б) С.С.Прокофьев отрывок из балета «Ромео и Джульетта» в) П.И. Чайковский Концерт №1 для фортепиано с оркестром г) Г.В.Свиридов Сюита «Время, вперёд!»

№ слайда 10  Правильный ответ в) П.И. Чайковский Концерт №1 для фортепиано с оркестром
Описание слайда:

Правильный ответ в) П.И. Чайковский Концерт №1 для фортепиано с оркестром

№ слайда 11 Задание № 2 Определите характер музыкального произведения ; а) тоскливо, хму
Описание слайда:

Задание № 2 Определите характер музыкального произведения ; а) тоскливо, хмуро, сумрачно; б) энергично, торжественно, величественно; в) злобно, сурово, трагично; г) грустно, жалобно, лирично.

№ слайда 12  Правильный ответ б) энергично, торжественно, величественно;
Описание слайда:

Правильный ответ б) энергично, торжественно, величественно;

№ слайда 13 Задание № 3 Назовите музыкальное произведение и композитора? Выбери правильн
Описание слайда:

Задание № 3 Назовите музыкальное произведение и композитора? Выбери правильный вариант ответа а) В.А. Моцарт «Турецкий марш» б) Л.В. Бетховен «К Элизе» в) И.С.Бах «Токката и фуга ре минор» г) Э. Григ «шествие гномов» пьеса из сюиты «Пер Гюнт».

№ слайда 14  Правильный ответ а) В.А. Моцарт «Турецкий марш»
Описание слайда:

Правильный ответ а) В.А. Моцарт «Турецкий марш»

№ слайда 15 Задание № 4 Определите какое музыкальное средство выразительности способствуе
Описание слайда:

Задание № 4 Определите какое музыкальное средство выразительности способствует развитию музыки а) мелодическое – изменение мелодии; б) темп – контраст темпов; в) ритм- ритмическое развитие ; г) Смена громкости звучания – динамическое развитие, повтор, контраст.

№ слайда 16 Правильный ответ г) Смена громкости звучания – динамическое развитие, повтор,
Описание слайда:

Правильный ответ г) Смена громкости звучания – динамическое развитие, повтор, контраст.

№ слайда 17 Задание №5. Определите форму построения музыкального произведения? а) двух ча
Описание слайда:

Задание №5. Определите форму построения музыкального произведения? а) двух частная форма; б) в форме рондо; в) куплетная форма; г) в форме вариации.

№ слайда 18 Правильный ответ б) в форме рондо;
Описание слайда:

Правильный ответ б) в форме рондо;

№ слайда 19 Задание № 6. сколько музыкальных слов и назовите?
Описание слайда:

Задание № 6. сколько музыкальных слов и назовите?

№ слайда 20  Правильный ответ 5 слов Баритон, тон, нотка, ода, орган
Описание слайда:

Правильный ответ 5 слов Баритон, тон, нотка, ода, орган

№ слайда 21 Задание № 7. Выберите портрет композитора автора данного музыкального произв
Описание слайда:

Задание № 7. Выберите портрет композитора автора данного музыкального произведения. а) б) в) г)

№ слайда 22 Правильный ответ в) И.С. Бах «Ария»
Описание слайда:

Правильный ответ в) И.С. Бах «Ария»

№ слайда 23 II ТУР «СМЫСЛОВЫЕ РЯДЫ». Задание на смекалку: догадайтесь, по какому признаку
Описание слайда:

II ТУР «СМЫСЛОВЫЕ РЯДЫ». Задание на смекалку: догадайтесь, по какому признаку сгруппированы слова и уберите лишнее. а) Симфония, сюита, песня, музыкант, соната. б) Гитара, дирижер, баян, рояль, скрипка. в) Вальс, полька, танго, опера, мазурка. г) Моцарт, Бетховен, Глинка, Шопен, Оркестр.

№ слайда 24 Правильный ответ Музыка́нт — человек, который играет на музыкальном инструмен
Описание слайда:

Правильный ответ Музыка́нт — человек, который играет на музыкальном инструменте или занимается музыкой профессионально. Симфония, сюита, песня, соната. Это музыкальные жанры.

№ слайда 25 Правильный ответ Гитара, баян, рояль, скрипка Это музыкальные инструменты. Ди
Описание слайда:

Правильный ответ Гитара, баян, рояль, скрипка Это музыкальные инструменты. Дирижёр – это человек, руководитель управляющий ансамблем, оркестром или хором.

№ слайда 26 Правильный ответ Вальс, полька, танго, мазурка. Это танцы. О́пера (итал. oper
Описание слайда:

Правильный ответ Вальс, полька, танго, мазурка. Это танцы. О́пера (итал. opera — дело, труд, ) — жанр музыкально-драматического искусства, в котором содержание воплощается средствами музыкальной драматургии, главным образом посредством вокальной музыки.

№ слайда 27 Правильный ответ Моцарт, Бетховен, Глинка, Шопен. Это композиторы. Орке́стр (
Описание слайда:

Правильный ответ Моцарт, Бетховен, Глинка, Шопен. Это композиторы. Орке́стр (от греч. ) — большой коллектив музыкантов-инструменталистов.

№ слайда 28 «Музыкальные термины». Что такое динамика? f – форте pp mf ff
Описание слайда:

«Музыкальные термины». Что такое динамика? f – форте pp mf ff

№ слайда 29 Правильный ответ Динамика – это сила звука pp пианиссимо - очень тихо f Форте
Описание слайда:

Правильный ответ Динамика – это сила звука pp пианиссимо - очень тихо f Форте - громко

№ слайда 30 Динамические оттенки mf меццо форте- не очень громко ff Фортиссимо – очень гр
Описание слайда:

Динамические оттенки mf меццо форте- не очень громко ff Фортиссимо – очень громко

№ слайда 31 Что обозначает темп музыки?
Описание слайда:

Что обозначает темп музыки?

№ слайда 32 Правильный ответ Темп – это скорость исполнения музыкального произведения
Описание слайда:

Правильный ответ Темп – это скорость исполнения музыкального произведения

№ слайда 33 Как называется быстрый темп в музыке? а) анданте б) адажио в) аллегро г) моде
Описание слайда:

Как называется быстрый темп в музыке? а) анданте б) адажио в) аллегро г) модерато

№ слайда 34  Правильный ответ в) аллегро
Описание слайда:

Правильный ответ в) аллегро

№ слайда 35 Подведение итогов урока. О чём мы сегодня говорили на уроке? Что вам понравил
Описание слайда:

Подведение итогов урока. О чём мы сегодня говорили на уроке? Что вам понравилось на уроке? Мы достигли заданной в начале урока цели?

№ слайда 36 Какое из прослушанных музыкальных произведений больше всего вам понравилось?
Описание слайда:

Какое из прослушанных музыкальных произведений больше всего вам понравилось? Повлияла ли музыка на ваше настроение?

№ слайда 37 Критерии оценки урока Высокий уровень знаний Средний уровень знаний Низкий ур
Описание слайда:

Критерии оценки урока Высокий уровень знаний Средний уровень знаний Низкий уровень знаний Полностью справился с заданиями. Не полностью справился с заданиями. Не справился с заданиями Нет ответа. Полный ответ на заданный вопрос. Неполный ответ на вопрос с помощью наводящих вопросов учителя справился. Нет ответов Либо ответы не обдуманные, неправильные. Свободно владеет музыкальными терминами. Не в полной мере владеет музыкальными терминами. Не владеет музыкальными терминами не знает и не пытается запомнить. Самостоятельно умеет:анализировать, сравнивать, обобщать. Частичнос помощью учителя анализирует, сравнивает, обобщает. Не умеет и не пытается этому научиться: анализировать, сравнивать, обобщать. Активнаяработа на уроке Работал на уроке, но не был активным Не работал на уроке

№ слайда 38 Спасибо за работу. Досвидания.
Описание слайда:

Спасибо за работу. Досвидания.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентация обобщающий урок по музыке по теме: "Музыкальная викторина"

                     Обобщающий урок второй четверти.

6 класс

Тема: «Музыкальная викторина».

Цель: Систематизировать и закрепить полученные знания за вторую четверть.

Задачи: повторить и закрепить пройденный материал:

- проверить знания о произведениях и композиторах по фрагментам из музыкальных произведений;

- развивать коммуникативные навыки, формировать навыки самооценки и рефлексии;

 - воспитывать музыкальную и духовно-нравственную культуру учащихся, эмоционально-ценностное отношение к музыке.

Оборудование:

 

 Компьютер, мультимедиа установка для презентаций, музыкальный центр, музыкальный материал для прослушивания, дидактический материал карточки.

Общая информация

Номер материала: 298678

Похожие материалы