Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГУ «Архангельская с ш»
Кызылжарский район
2 слайд
Преподаватель - организатор НВП
капитан запаса Бугаёв Павел Иванович
3 слайд
АЭД оқытуда білім сапасын көтерудің құра – көрнекілік
Наглядность – как средство повышения качества знаний
при обучении НВП
4 слайд
Цель: развитие познавательного
интереса к предмету НВП,
через использование
наглядности на уроках и
внеклассной работе.
5 слайд
Условия возникновения опыта: - отсутствие учебного оружия, учебных гранат и инженерного имущества подвигло меня на создание самодельных макетов, тренажёров.
6 слайд
Идея: - использование на уроках наглядных пособий, самодельных макетов, как средство повышения качества знаний учащихся.
7 слайд
Оптимальность: для слабых учеников, наглядность даёт стимул к усвоению простого элементарного. Сильные ученики, имеют возможность улучшить свои знания и расширить свой кругозор, удовлетворить интересы, склонности к научным знаниям.
8 слайд
Наглядность играет важную роль, либо живое созерцание является первичным источником познания
Переход от живого созерцания к абстрактному мышлению учитывает функцию наглядных пособий
Наглядные пособия создают образ нового для учащихся предмета, процесса, явления
Наглядные пособия помогают решать специальные педагогические задачи – создать определённый психологический настрой, развивать наблюдательность, приближать занятия к условиям реальной (войсковой) действительности, экономить учебное время
9 слайд
10 слайд
Наглядные учебные пособия
Демонстрационные
изобразительные
Графические
Объёмные
Экранные
Лабораторные
Натуральные
Оружие
Военно – техническое имущество
11 слайд
Особое место в обеспечении наглядности и активизации познавательной деятельности учащихся занимают:
12 слайд
Военный кабинет, который является одним из лучших не только в районе, но и в области
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
А так же множество наглядных пособий: макетов, тренажёров
18 слайд
Макет местности
19 слайд
20 слайд
Макеты противопехотных мин
ПМН-6, ПОМЗ-2М
21 слайд
«отделение в обороне»
22 слайд
Макеты окопов
23 слайд
Неполная разборка макета автомата Калашникова
24 слайд
25 слайд
Макеты ручных осколочных гранат
РГД-5, Ф-1
26 слайд
27 слайд
Макет запала в разрезе М 6:1
28 слайд
Позволяет изучить принцип действия гранаты
29 слайд
Демонстрация ручной осколочной гранаты РГО
30 слайд
Сравнительная таблица боевых свойств гранат
31 слайд
Электрифицированный
стенд - тренажёр
32 слайд
Макет позволяющий изучить: прикрытое, поражаемое, мёртвое пространство, понятие прямого выстрела
33 слайд
Макет - табло
(звуковой и световой сигнал)
используется при изучении действий дневального по сигналу: тревога, пожар, сбор
34 слайд
«караульный городок»
35 слайд
«оружейная комната»
36 слайд
Учебно – тренировочные
ручные гранаты
37 слайд
Подборка материала
боевой техники и вооружения
38 слайд
Карточки – тесты по разделам НВП
39 слайд
40 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Наименование опыта: «Наглядность – как средство повышения качества знаний учащихся при обучении НВП»
Цель: развитие познавательного интереса к предмету НВП, через использование наглядности на уроках и внеклассной работе.
Условия возникновения опыта: Отсутствие учебного оружия, учебных гранат и инженерного имущества подвигло меня на создание самодельных макетов, тренажёров.
Идея: использование на уроках наглядных пособий, самодельных макетов, тренажёров, как средство повышения качества знаний учащихся.
6 663 802 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бугаёв Павел Иванович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.