Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация "ОЦЕНИВАНИЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ОЦЕНИВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ"

Презентация "ОЦЕНИВАНИЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ОЦЕНИВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ"

библиотека
материалов
Меня как учителя интересуют ответы на вопросы: - Понятно ли я детям объясняю...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Меня как учителя интересуют ответы на вопросы: - Понятно ли я детям объясняю
Описание слайда:

Меня как учителя интересуют ответы на вопросы: - Понятно ли я детям объясняю? – Воспринимают ли они ту информацию, которую я им даю? – Насколько эффективно я провела урок? – Могут ли ученики анализировать полученные на уроке знания? – Есть ли вызов у детей? Хочу разобраться, что конкретно следует делать, чтобы оценка способствовала формированию внутренних мотивов познавательной деятельности? Какое влияние оказывает оценка на успешность ученика? На формирование отношения ученика к учению? Оценивание – понятие, используемое для обозначения деятельности, направленной на систематическое суммирование результатов обучения с целью принятия решений о дальнейшем обучении. ВОПРОС ОТВЕТ

2 слайд ПРИМЕНЕНИЕ ФИ ученика		 Задание	Теория	Примеры на ИД	№ 947	Задача	Итоговая оц
Описание слайда:

ПРИМЕНЕНИЕ ФИ ученика Задание Теория Примеры на ИД № 947 Задача Итоговая оценка Оценка

3 слайд В Ы В О Д Учитель Ученик Я используя формативное оценивание поддерживаю взаим
Описание слайда:

В Ы В О Д Учитель Ученик Я используя формативное оценивание поддерживаю взаимодействие с учениками, собираю данные о достижениях каждого ученика, делаю выводы о том, насколько хорошо обучается ученик, и затем обеспечиваю намеченную индивидуальную обратную связь, чтобы помочь каждому ученику продвинуться вперед. Определяю возможности улучшения обучения, методов и форм реализации этих возможностей. Учащиеся не только узнавали, чему они научились, что еще не усвоили, какие допустили ошибки, но и учились сами оценивать свои знания и умения. Благодаря участию детей в разработке критериев оценивания оценка стала понятна ученику и воспринимается им как объективная, ученики увидели результаты своего участия в учебном процессе.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Меня как учителя интересуют ответы на вопросы: - Понятно ли я детям объясняю? – Воспринимают ли они ту информацию, которую я им даю? – Насколько эффективно я провела урок? – Могут ли ученики анализировать полученные на уроке знания? – Есть ли вызов у детей?

 

Хочу разобраться, что конкретно следует делать, чтобы оценка способствовала формированию внутренних мотивов познавательной деятельности? Какое влияние оказывает оценка на успешность ученика? На формирование отношения ученика к учению?

 

Оценивание – понятие, используемое для обозначения деятельности, направленной на систематическое суммирование результатов обучения с целью принятия решений о дальнейшем обучении.

 

Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.