1357129
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация "ОЦЕНИВАНИЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ОЦЕНИВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ"

Презентация "ОЦЕНИВАНИЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ОЦЕНИВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Меня как учителя интересуют ответы на вопросы: - Понятно ли я детям объясняю...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Меня как учителя интересуют ответы на вопросы: - Понятно ли я детям объясняю
Описание слайда:

Меня как учителя интересуют ответы на вопросы: - Понятно ли я детям объясняю? – Воспринимают ли они ту информацию, которую я им даю? – Насколько эффективно я провела урок? – Могут ли ученики анализировать полученные на уроке знания? – Есть ли вызов у детей? Хочу разобраться, что конкретно следует делать, чтобы оценка способствовала формированию внутренних мотивов познавательной деятельности? Какое влияние оказывает оценка на успешность ученика? На формирование отношения ученика к учению? Оценивание – понятие, используемое для обозначения деятельности, направленной на систематическое суммирование результатов обучения с целью принятия решений о дальнейшем обучении. ВОПРОС ОТВЕТ

2 слайд ПРИМЕНЕНИЕ ФИ ученика		 Задание	Теория	Примеры на ИД	№ 947	Задача	Итоговая оц
Описание слайда:

ПРИМЕНЕНИЕ ФИ ученика Задание Теория Примеры на ИД № 947 Задача Итоговая оценка Оценка

3 слайд В Ы В О Д Учитель Ученик Я используя формативное оценивание поддерживаю взаим
Описание слайда:

В Ы В О Д Учитель Ученик Я используя формативное оценивание поддерживаю взаимодействие с учениками, собираю данные о достижениях каждого ученика, делаю выводы о том, насколько хорошо обучается ученик, и затем обеспечиваю намеченную индивидуальную обратную связь, чтобы помочь каждому ученику продвинуться вперед. Определяю возможности улучшения обучения, методов и форм реализации этих возможностей. Учащиеся не только узнавали, чему они научились, что еще не усвоили, какие допустили ошибки, но и учились сами оценивать свои знания и умения. Благодаря участию детей в разработке критериев оценивания оценка стала понятна ученику и воспринимается им как объективная, ученики увидели результаты своего участия в учебном процессе.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Меня как учителя интересуют ответы на вопросы: - Понятно ли я детям объясняю? – Воспринимают ли они ту информацию, которую я им даю? – Насколько эффективно я провела урок? – Могут ли ученики анализировать полученные на уроке знания? – Есть ли вызов у детей?

 

Хочу разобраться, что конкретно следует делать, чтобы оценка способствовала формированию внутренних мотивов познавательной деятельности? Какое влияние оказывает оценка на успешность ученика? На формирование отношения ученика к учению?

 

Оценивание – понятие, используемое для обозначения деятельности, направленной на систематическое суммирование результатов обучения с целью принятия решений о дальнейшем обучении.

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.