Инфоурок / История / Презентации / Презентация «Оценивание для обучения и оценивание обучения»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация «Оценивание для обучения и оценивание обучения»

библиотека
материалов
Интеграция одного модуля «Оценивание для обучения и оценивание обучения» в се...
Интеграция одного модуля в серию уроков «Оценивание для обучения и оценивание...
Справедливое и прозрачное оценивание, как фактор, который является основой п...
3 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интеграция одного модуля «Оценивание для обучения и оценивание обучения» в се
Описание слайда:

Интеграция одного модуля «Оценивание для обучения и оценивание обучения» в серию уроков Проблемы традиционного оценивания: Формализм в оценивании. Авторитарное оценивание. Оценивание в сравнении с другими учащимися. Недостаточное применение формативного оценивания. Изолированность учащихся от процесса оценивания. Оценивание только, как измеритель уровня качества знаний. Баранова Т.В. учитель истории Чернышевской СШ «Оценивание – это многофункциональная деятельность, направленная на систематическое изучение результативности процесса обучения». Цели применения формативного и суммативного оценивания: Определение сложностей обучения. Обратная связь. Повышение учебной мотивации. Прогнозирование и отбор. Контроль и исполнение стандартов. Контроль содержания образовательной программы и стиля преподавания. www.themegallery.com LOGO

№ слайда 2 Интеграция одного модуля в серию уроков «Оценивание для обучения и оценивание
Описание слайда:

Интеграция одного модуля в серию уроков «Оценивание для обучения и оценивание обучения» Исторические периоды формирования казахского народа в древние и средние века. Государства раннего средневековья. Формативное оценивание Общественный строй и культура саков. Суммативное оценивание «ЗХУ», взаимооценка, самооценка, оценочные листы, смайлики, оценка в парах, оценка в группе Исследование истории племён Казахстана в эпоху железа. Критериальное оценивание, суммативное оценивание, формативное оценивание, самооценка, взаимооценка. Формативное оценивание с помощью ИКТ, самооценка и взаимооценка, суммативное оценивание. Суммативное и формативное оценивание, тестирование, оценка оформления плакатов, оценка выступлений, самооценка, взаимооценка.

№ слайда 3 Справедливое и прозрачное оценивание, как фактор, который является основой п
Описание слайда:

Справедливое и прозрачное оценивание, как фактор, который является основой прочного сотрудничества учителя и ученика Системное и всестороннее оценивание, как средство повышения качества процессов обучения и преподавания. Способность имеет малое значение без возможности. Наполеон Бонапарт. Врождённые способности без образования подобны дереву без плодов. Аристип. Более широкое привлечение учащихся к процессу оценивания своих достижений, достижений одноклассников. Итог совокупности различных видов оценивания – как итоговая оценка результата учебной деятельности. Самоуважение это ещё не все, это просто то, без чего нет ничего. Глория Стейнем. Тот, кто желает сделать всё, никогда не будет делать что-либо. Андре Моруа. При планировании процесса обучения и воспитания создавать условия для выявления и реализации индивидуальных способностей учащихся. Создавать условия для развития индивидуальных способностей учащихся на всех этапах учебной деятельности . Способствовать созданию ситуации успеха для каждого ученика, оценивания его личностные достижения в ЗБР, тем самым способствуя повышению самооценки. Процессы обучения и преподавания должны строиться на основе анализа и оценки существующего положения, на основе стратегического планирования.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

     Презентация иллюстрирующая реализацию интеграции модуля "Оценивание обучения и оценивание для обучения" в серию уроков по истории Казахстана в 10 классе. Данная презентация поможет в работе учителя, методиста. Может стать опорой для выступления на заседании МО, Педсовете, при проведении тематического семинара, мастер-класса.

     В презентации указанны различные формы формативного и суммативного оценивания, их использование на различных этапах урока. Выводы оформлены ввиде высказываний великих людей, из которых формулируются итоги и решения для реализации данного направления в педагогической деятельности. 

Общая информация

Номер материала: 553373

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"