264024
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация «Оценивание для обучения и оценивание обучения»

Презентация «Оценивание для обучения и оценивание обучения»

библиотека
материалов
Интеграция одного модуля «Оценивание для обучения и оценивание обучения» в се...
Интеграция одного модуля в серию уроков «Оценивание для обучения и оценивание...
Справедливое и прозрачное оценивание, как фактор, который является основой п...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Интеграция одного модуля «Оценивание для обучения и оценивание обучения» в се
Описание слайда:

Интеграция одного модуля «Оценивание для обучения и оценивание обучения» в серию уроков Проблемы традиционного оценивания: Формализм в оценивании. Авторитарное оценивание. Оценивание в сравнении с другими учащимися. Недостаточное применение формативного оценивания. Изолированность учащихся от процесса оценивания. Оценивание только, как измеритель уровня качества знаний. Баранова Т.В. учитель истории Чернышевской СШ «Оценивание – это многофункциональная деятельность, направленная на систематическое изучение результативности процесса обучения». Цели применения формативного и суммативного оценивания: Определение сложностей обучения. Обратная связь. Повышение учебной мотивации. Прогнозирование и отбор. Контроль и исполнение стандартов. Контроль содержания образовательной программы и стиля преподавания. www.themegallery.com LOGO

2 слайд Интеграция одного модуля в серию уроков «Оценивание для обучения и оценивание
Описание слайда:

Интеграция одного модуля в серию уроков «Оценивание для обучения и оценивание обучения» Исторические периоды формирования казахского народа в древние и средние века. Государства раннего средневековья. Формативное оценивание Общественный строй и культура саков. Суммативное оценивание «ЗХУ», взаимооценка, самооценка, оценочные листы, смайлики, оценка в парах, оценка в группе Исследование истории племён Казахстана в эпоху железа. Критериальное оценивание, суммативное оценивание, формативное оценивание, самооценка, взаимооценка. Формативное оценивание с помощью ИКТ, самооценка и взаимооценка, суммативное оценивание. Суммативное и формативное оценивание, тестирование, оценка оформления плакатов, оценка выступлений, самооценка, взаимооценка.

3 слайд Справедливое и прозрачное оценивание, как фактор, который является основой п
Описание слайда:

Справедливое и прозрачное оценивание, как фактор, который является основой прочного сотрудничества учителя и ученика Системное и всестороннее оценивание, как средство повышения качества процессов обучения и преподавания. Способность имеет малое значение без возможности. Наполеон Бонапарт. Врождённые способности без образования подобны дереву без плодов. Аристип. Более широкое привлечение учащихся к процессу оценивания своих достижений, достижений одноклассников. Итог совокупности различных видов оценивания – как итоговая оценка результата учебной деятельности. Самоуважение это ещё не все, это просто то, без чего нет ничего. Глория Стейнем. Тот, кто желает сделать всё, никогда не будет делать что-либо. Андре Моруа. При планировании процесса обучения и воспитания создавать условия для выявления и реализации индивидуальных способностей учащихся. Создавать условия для развития индивидуальных способностей учащихся на всех этапах учебной деятельности . Способствовать созданию ситуации успеха для каждого ученика, оценивания его личностные достижения в ЗБР, тем самым способствуя повышению самооценки. Процессы обучения и преподавания должны строиться на основе анализа и оценки существующего положения, на основе стратегического планирования.

Краткое описание документа:

     Презентация иллюстрирующая реализацию интеграции модуля "Оценивание обучения и оценивание для обучения" в серию уроков по истории Казахстана в 10 классе. Данная презентация поможет в работе учителя, методиста. Может стать опорой для выступления на заседании МО, Педсовете, при проведении тематического семинара, мастер-класса.

     В презентации указанны различные формы формативного и суммативного оценивания, их использование на различных этапах урока. Выводы оформлены ввиде высказываний великих людей, из которых формулируются итоги и решения для реализации данного направления в педагогической деятельности. 

Общая информация

Номер материала: 553373

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.