Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация опыта работы "Самостоятельная работа на уроках как средство развития познавательной деятельности младших школьников"

Презентация опыта работы "Самостоятельная работа на уроках как средство развития познавательной деятельности младших школьников"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Учитель обязан научить детей учиться , сохранить и развивать познавательную п...
Формы самостоятельной работы на уроках чтения подробный пересказ выборочное ч...
Игра « Кто есть кто?» По именам сказочных персонажей угадайте, кто они?
- Я предлагаю вставить необходимые слова в текст. Дети получают карточку опре...
Работа в группах Необходимо собрать материал о глаголе из разных источников,...
Задания на сравнение и группировку требуют от учащихся самостоятельного поиск...
Команды получают карточку с уравнением. x · 9 = 72 8· x = 32 x + 267 = 274 С...
Использование тестов на окружающем мире Тест на тему: «Полезные ископаемые»....
Задания тестового характера 1. В каком числе 6 сотен и 4 десятка? а) 604; б)...
Мониторинг результатов качества знаний за 2005-2008 уч/год
Я согласна с мнением В.А.Гусева, который считает, что сегодня перед учителем...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Учитель обязан научить детей учиться , сохранить и развивать познавательную п
Описание слайда:

Учитель обязан научить детей учиться , сохранить и развивать познавательную потребность учащихся, обеспечить познавательные средства, необходимые для усвоения основ наук.

№ слайда 4 Формы самостоятельной работы на уроках чтения подробный пересказ выборочное ч
Описание слайда:

Формы самостоятельной работы на уроках чтения подробный пересказ выборочное чтение краткий пересказ составление плана словесное рисование устное сочинение

№ слайда 5 Игра « Кто есть кто?» По именам сказочных персонажей угадайте, кто они?
Описание слайда:

Игра « Кто есть кто?» По именам сказочных персонажей угадайте, кто они?

№ слайда 6 - Я предлагаю вставить необходимые слова в текст. Дети получают карточку опре
Описание слайда:

- Я предлагаю вставить необходимые слова в текст. Дети получают карточку определенного (красного, желтого, голубого, зеленого) цвета с заданиями разного уровня сложности таким образом, что по цвету в дальнейшем будут формироваться команды. Задания подобраны с учетом индивидуальных способностей детей (дифференциация). Цвет карточки не связан с уровнем сложности задания. Карточка 1 Вставь в текст слова, отвечающие на вопросы. Шляпа (что делала?) ______________ на комоде. Котёнок Васька (что делал?) _____________ возле комода на полу. А посередине комнаты (что делал?) _____________ стол. Вовка и Вадик (что делали?) _____________ за столом и (что делали?) ______________ картинки.

№ слайда 7 Работа в группах Необходимо собрать материал о глаголе из разных источников,
Описание слайда:

Работа в группах Необходимо собрать материал о глаголе из разных источников, оформить плакат. Дети читают справочную литературу, формулируют, конструируют и склеивают на плакате определение глагола из разрезного материала, отбирая необходимые слова из предложенных. План работы группы Этап работы 1.  Найдите определение глагола в книгах. 2. Выделите в определении главные слова. 3. На разрезных листах выберите нужные слова. 4. Приклейте на большой чистый лист определение глагола. 5. Подготовьте доклад группы. Дети выполняют работу самостоятельно при некоторой помощи учителя

№ слайда 8 Задания на сравнение и группировку требуют от учащихся самостоятельного поиск
Описание слайда:

Задания на сравнение и группировку требуют от учащихся самостоятельного поиска, включают элементы проблемности, будят их мысль. -На доске ряд чисел: 19, 28, 37, 46, 55, 64, 73, 82, 91 Задание на внимание (зрительная память.30с.) - Если у стола отпилить угол, то сколько углов у него останется? 1) 4; 2) 3; 3) 5; 4) два с половиной. -Какое из этих слов не обозначает геометрическую фигуру? 1) куб; 2) аспирин; 3) трапеция; 4) шар.

№ слайда 9 Команды получают карточку с уравнением. x · 9 = 72 8· x = 32 x + 267 = 274 С
Описание слайда:

Команды получают карточку с уравнением. x · 9 = 72 8· x = 32 x + 267 = 274 Составление пословиц о математике, по результатам уравнений. 1 команда: “Весна да осень - на дню погод восемь” 2 команда: “Семь раз примерь, один раз отрежь” 3 команда: “Без четырёх углов изба не рубится”

№ слайда 10 Использование тестов на окружающем мире Тест на тему: «Полезные ископаемые».
Описание слайда:

Использование тестов на окружающем мире Тест на тему: «Полезные ископаемые». Люди какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе? а) врачи; б) геологи; в) строители. Какие из полезных ископаемых используются в строительстве? а) песок, глина; б) гранит, торф; в) каменный уголь, поваренная соль. Какие из полезных ископаемых служат топливом? а) оловянная и медная руды; б) каменный уголь, природный газ; в) графит, сера. Какие полезные ископаемые добывают при помощи буровых установок? а) мрамор, гранит; б) природный газ, нефть; в) золото. Зачем мы собираем металлолом? а) мы сохраняем запасы руды; б) очищаем территорию от мусора; в) участвуем в соревновании между классами.

№ слайда 11 Задания тестового характера 1. В каком числе 6 сотен и 4 десятка? а) 604; б)
Описание слайда:

Задания тестового характера 1. В каком числе 6 сотен и 4 десятка? а) 604; б) 640;в)460 2. Какое число больше числа 493? а) 493; б)349; в) 943 3. Во сколько раз 75 больше 25? а) в 50 раз; б) в 100 раз; в) в 3 раза 4.Во сколько раз уменьшили 72, если получили 24? а) в 4 раза; б) в 3 раза; в) 6 раз 5. Чему равна разность чисел 670 и 90? а) 580; б) 660; в) 590

№ слайда 12 Мониторинг результатов качества знаний за 2005-2008 уч/год
Описание слайда:

Мониторинг результатов качества знаний за 2005-2008 уч/год

№ слайда 13 Я согласна с мнением В.А.Гусева, который считает, что сегодня перед учителем
Описание слайда:

Я согласна с мнением В.А.Гусева, который считает, что сегодня перед учителем стоит задача: организовать «…обучение так, чтобы всем было интересно, чтобы слабый на сегодняшний день тянулся к уровню среднего, средний – к уровню сильного, а сильный ученик стремился к совершенствованию. Тогда даже слабый ученик поверит в свои способности».

Краткое описание документа:

Презентация опыта работы учителя начальных классов МКОУ СОШ № 8 п. Зимняя Ставка Белоненко Татьяны Бургандиевны на тему "Самостоятельная работа на уроках как средство развития познавательной деятельности младших школьников". 

Рассматриваются формы самостоятельной работы на уроках чтения, творческие игры на уроках русского языка, работа в группах, задания на сравнения и группировку, игровые моменты на уроках математики, использование тестов в Окружающем мире...

Задача учителя: организовать «…обучение так, чтобы всем было интересно, чтобы слабый на сегодняшний день тянулся к уровню среднего, средний – к уровню сильного, а сильный ученик стремился к совершенствованию. Тогда даже слабый ученик поверит в свои способности».

 

 

Общая информация

Номер материала: 323106


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»