Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Организация деятельности бизнес-кружка как средства воспитания экономической культуры младших школьников
Сосновских Ирина Геннадьевна методист по кружковой работе
Джанкойская общеобразовательная школа-комплекс І-ІІІ ступеней № 2
Республика Крым
2 слайд
Предпосылки организации работы
бизнес-кружка
Благополучие человека и его семьи зависит от результатов его хозяйственной деятельности. В процессе экономической деятельности человек расширяет свой кругозор, повышает уровень знаний, формируется как личность.
Таким образом, экономическая сфера жизни человека является источником его социального развития. А развитие начинается в детском возрасте.
Приобщение младших школьников к экономическим знаниям – это позитивный путь роста будущих хозяев, экономистов, способных свободно ориентироваться в экономической жизни общества. Кроме того, очень важна преемственность в изучении экономики на первых ступенях образовательной системы.
3 слайд
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
БАЗИСНЫЕ КОМПОНЕНТЫ:
Потребностно-мотивационный
Информационно-познавательный
Личностно-ценностный
Деятельностный
Экономическая теория
Трудовое воспитание
Нравственное воспитание
Экологическое воспитание
4 слайд
Чем определяются самые общие окружающие условия жизни и профессиональной деятельности отдельного гражданина
Какие отношения существуют между экономическими субъектами в экономических процессах?
Какие функции (роли) выполняет отдельный экономический субъект (работник, потребитель, предприниматель и др.)
?
?
5 слайд
Принципы обучения начальной экономике
Принцип взаимосвязаннности
От простого к сложному
От отдельных экономических субъектов к системности социально-экономических процессов
БАНК
6 слайд
Ролевые игры, соответствующие целостному представлению экономики
МОЙ ДОМ
МАГАЗИН
МИНИСТРЫ
ДРУГИЕ
СТРАНЫ
ФИРМА
7 слайд
Интегрированный характер занятий
(межпредметные связи)
МАТЕМАТИКА
Решение задач с
экономическим
содержанием,
сравнение величин
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ
ИСКУССТВО
Рисование рекламы,
объектов экономической
деятельности
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Знакомство с природными
ресурсами, экологией
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Объяснение пословиц и
поговорок, составление
рассказов, анализ
художественных текстов
8 слайд
ВИРТУАЛЬНЫЙ ГОРОД
Кто что делает?
ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ С ПРЕЗЕНТАЦИЯМИ
9 слайд
Изложение теоретического материала
элементы лекций, с показом демонстрационного материала;
лекции-презентации с практическими заданиями;
рассказ, диалоги;
эвристические беседы;
чтение художественных произведений ;
проблемные ситуации
10 слайд
РЕШЕНИЕ РЕБУСОВ, КРОССВОРДОВ
11 слайд
Вопросы для кроссворда
1 - Ты читал сказку «Приключения Буратино»? Помнишь, Дуремар ловил и продавал пиявки в аптеке? Как его можно назвать?
2 и 3 – Вспомни басню Крылова «Стрекоза и Муравей». Как ты думаешь, куда девала нектар и цветочную пыльцу Стрекоза? Правильно, все съедала. А Муравей? Копил, делал запас. А как бы все это назвала царица Экономика?
4 – А как можно назвать кота Базилио и лису Алису? Кто они друг другу? Ну, явно не друзья, а кто?
5 – А теперь – «Кот в сапогах». У мельника была мельница и осел. Как их можно назвать на языке Экономики?
6 – Коля получил замечание в дневник за разговоры на уроке. За это мама не разрешила ему вечером играть на компьютере. Как бы это событие назвал Счетовод?
Сравни, какая стоимость выше: потребительская или меновая?
Расческа из пластмассы и расческа, сделанная из серебра
Батончик Баунти и набор фломастеров
12 слайд
Критерии оценки сформированности экономической культуры
1.Овладение комплексом экономических понятий, категорий, законов, доступных возрасту младшего школьника.
2.Степень овладения экономическими умениями, направленными на совершенствование производства и труда, на получение более высоких показателей в учебе, на активность при участии в ролевых и деловых играх, на правильность и обоснованность ответов.
3.Уровень сформированности экономически значимых качеств личности.
13 слайд
Анализ работы бизнес-кружка
У детей и их родителей есть интерес и потребность во введении основ экономической культуры в младшем звене школы.
Экономические знания положительно влияют и на учебно-воспитательный процесс. Появляется стойкая заинтересованность у учащихся в получении знаний, формировании умений по общеобразовательным дисциплинам, улучшается речь, внимание, мышление.
Развиваются коммуникативные способности, ответственность за принятые решения, умение работать в коллективе.
В старших классах учащиеся занимаются научно-исследовательской деятельностью по экономике, добиваясь хороших успехов.
14 слайд
2011 г. Головко Эрнест - 3 место на ІІ этапе научно-исследовательских работ МАН Крыма «Искатель», секция экономики
2012 г. Головко Эрнест - 2 место на ІІ этапе научно-исследовательских работ МАН Крыма «Искатель», стипендиат Верховного Совета АРК
Лукошкина Арина – 1 место на республиканском конкурсе социально-экономических проектов «Крым – ХХІ век».
2013 г. Головко Эрнест, Лукошкина Арина – победители республиканского конкурса социально-экономических проектов «Крым – ХХІ век»
2014 г. Скоба Юлия - 1 место на ІІ этапе научно-исследовательских работ МАН Крыма «Искатель», секция экономики
Степанов Сергей - 3 место на ІІ этапе научно-исследовательских работ МАН Крыма «Искатель», секция экономики
Степанов Сергей, Скоба Юлия - победители республиканского конкурса социально-экономических проектов «Крым – ХХІ век», стипендиаты Совета министров Республики Крым
15 слайд
Хочется верить, что мир экономики покажется детям интересным, а некоторые из них захотят побольше узнать о нем и в будущем даже стать экономистами. Но полученные в младшем школьном возрасте экономические знания будут очень полезными для всех в дальнейшей взрослой жизни.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация "Организация деятельности бизнес-кружка как средства воспитания экономической культуры младших школьников" - это наглядная демонстрация работы с учащимися начальной школы по программе дополнительного образования "С экономикой - на ты!"
В презентации рассмотрены предпосылки организации работы бизнес-кружка, базисные компоненты экономической культуры, принципы обучения начальной экономике. Приведены примеры ролевых игр, подчеркнут интегрированный характер занятий, связь с математикой, литературой, окружающим миром, изобразительным искусством. Предлагаются различные виды изложения теоретического материала, практические задания.
Автор показывает как результат раннего знакомства с экономикой достижения учащихся уже в старших классах по предмету "экономика" (выполнение научно-исследовательских работ, экономических проектов по экономике).
6 655 322 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сосновских Ирина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.