1297629
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация "Организация исследовательской работы на уроках и внеурочной деятельности"

Презентация "Организация исследовательской работы на уроках и внеурочной деятельности"

библиотека
материалов
Организация исследовательской работы по русскому языку на уроках и во внеуроч...
Если дать человеку одну рыбу -он будет сыт один день, двух рыб- он утолит го...
Изменение общественных требований к образованию самостоятельное, активное доб...
Главная цель школьного образования развить личность учащегося
Источники концепции исследовательской деятельности учащихся Л.С.Выготский: по...
Исследование Исследовательская деятельность учащихся – образовательная технол...
Проблема Трудная задача, решение которой на данный момент неизвестно, это зна...
Главные особенности исследовательской деятельности учащихся Ценностно-смыслов...
Как включить исследовательскую деятельность учащихся в программу работы школы?
Формы организации исследовательской деятельности учащихся Элементы исследован...
Элементы исследования в рамках учебных предметов базисного компонента -познав...
Темы учебно - исследовательских работ Русские семейные имена и прозвища: исто...
Выбор темы учебно - исследовательской работы принцип личной заинтересованност...
Принцип личной заинтересованности «Изменение в тематической группе лексики со...
Принцип научности Роль личных местоимений в лирике М.Ю.Лермонтова. Употребле...
Принцип доступности, связанный с учётом возрастных особенностей учащихся «Сле...
Принцип посильности- 				учёта возможностей школьников «Язык, который мы поте...
Принцип проблемности «Как нас заставляют покупать» (язык телерекламы) «Свобод...
Этапы УИР Изучение теоретического материала Выделение проблемы, постановка ц...
Логика исследовательской работы 1. Подготовительный этап: определение темы, ц...
Содержание научной работы учащегося Титульный лист- наименование учебного зав...
Критерии оценки 1.Постановка проблемы исследования, сформулированность цели и...
Критерии оценки исследовательских работ учащихся: точное изложение взглядов...
Характерные ошибки и недочеты: отклонение от темы, подмена ее другой; отсутст...
Результаты учебно-исследовательской работы   усиление положительной мотивации...
Список литературы Абрамова С.В.Организация учебной исследовательской работы п...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Организация исследовательской работы по русскому языку на уроках и во внеуроч
Описание слайда:

Организация исследовательской работы по русскому языку на уроках и во внеурочной деятельности

2 слайд Если дать человеку одну рыбу -он будет сыт один день, двух рыб- он утолит го
Описание слайда:

Если дать человеку одну рыбу -он будет сыт один день, двух рыб- он утолит голод два дня. Но если его научить ловить рыбу, он будет жить долго.

3 слайд Изменение общественных требований к образованию самостоятельное, активное доб
Описание слайда:

Изменение общественных требований к образованию самостоятельное, активное добывание знаний учащимися (Концепция модернизации российского образования на период до 2100 года). формирование навыков ведения исследовательской работы во всей её полноте (Федеральный компонент государственного стандарта по русскому языку)

4 слайд Главная цель школьного образования развить личность учащегося
Описание слайда:

Главная цель школьного образования развить личность учащегося

5 слайд Источники концепции исследовательской деятельности учащихся Л.С.Выготский: по
Описание слайда:

Источники концепции исследовательской деятельности учащихся Л.С.Выготский: понятие зоны ближайшего развития и культурно-историческая теория С.Т.Шацкий: представления о развивающей образовательной среде В.В.Давыдов: понятие о теоретическом мышлении И.Я.Лернер: концепция проблемного обучения Н.Г.Алексеев: теория рефлексивного мышления М.Г.Ярошевский: теория научных школ В.И.Вернадский: мысль как планетарное явление В.И.Слободчиков: субъектность и общность как категории бытия человека

6 слайд Исследование Исследовательская деятельность учащихся – образовательная технол
Описание слайда:

Исследование Исследовательская деятельность учащихся – образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под руководством специалиста целенаправленный, планомерный, обоснованный поиск неизвестного ответа на заданный вопрос, представляющий научную или практическую проблему.

7 слайд Проблема Трудная задача, решение которой на данный момент неизвестно, это зна
Описание слайда:

Проблема Трудная задача, решение которой на данный момент неизвестно, это знание о незнании. Проблема обычно формулируется в виде вопроса, на который требуется найти ответ.

8 слайд Главные особенности исследовательской деятельности учащихся Ценностно-смыслов
Описание слайда:

Главные особенности исследовательской деятельности учащихся Ценностно-смысловая направленность на выяснение истины, использование проектного метода как средства организации деятельности Широкое привлечение традиций и образцов, выработанных в сфере науки

9 слайд Как включить исследовательскую деятельность учащихся в программу работы школы?
Описание слайда:

Как включить исследовательскую деятельность учащихся в программу работы школы?

10 слайд Формы организации исследовательской деятельности учащихся Элементы исследован
Описание слайда:

Формы организации исследовательской деятельности учащихся Элементы исследования в рамках учебных предметов Предметы в рамках базисного компонента Элективные курсы (школьный компонент) Группы дополнительного образования(журналистика) Экскурсия Интегрированная программа общего и дополнительного образования Поход или экспедиция Конференция или конкурс Клуб или молодежное объединение

11 слайд Элементы исследования в рамках учебных предметов базисного компонента -познав
Описание слайда:

Элементы исследования в рамках учебных предметов базисного компонента -познавательная задача -урок- исследование - самодостаточная лингвистическая задача -задания творческого характера (загадки, ребусы)

12 слайд Темы учебно - исследовательских работ Русские семейные имена и прозвища: исто
Описание слайда:

Темы учебно - исследовательских работ Русские семейные имена и прозвища: история и современность. -SMS как новый речевой жанр. -Попытка речевого портрета школьника. Лексический уровень. -Особенности фонетических высказываний в непосредственном молодёжном общении -Политические термины разных времён и народов, их этимология -Особенности языка политических документов у разных народов. -Языковой портрет политических деятелей (в том числе литературных персонажей и прототипов). Путь от диалекта к литературному языку. -Процесс формирования литературного языка. -Исторические изменения в фонетике, грамматике, лексике русского языка. -История заимствований, этимология слов из определённых областей культуры, истории знаков препинания, эволюция имён собственных.

13 слайд Выбор темы учебно - исследовательской работы принцип личной заинтересованност
Описание слайда:

Выбор темы учебно - исследовательской работы принцип личной заинтересованности принцип научности принцип доступности, связанный с учётом возрастных особенностей учащихся принцип посильности- учёта возможностей школьников принцип проблемности этическая проблема от УИР школьников не надо требовать обязательной практической значимости

14 слайд Принцип личной заинтересованности «Изменение в тематической группе лексики со
Описание слайда:

Принцип личной заинтересованности «Изменение в тематической группе лексики со значением «еда» (кулинар.) «Сходства и различия наименований танцев в толковых словарях В.И.Даля и С.И.Ожегова» «Рок-революция в России: взаимовлияние рок - поэзии и русской истории конца ХХ века» «Русский рок: идея протеста и её языковое воплощение» «Фразеологизмы как отражение истории и национального своеобразия (на примере группы русских и французских фразеологизмов)» «Диалектизмы Архангельской области» «Почему мы любим цитаты из романов В.Ильфа и И.Петрова «Двенадцать стульев» и «Золотой телёнок»

15 слайд Принцип научности Роль личных местоимений в лирике М.Ю.Лермонтова. Употребле
Описание слайда:

Принцип научности Роль личных местоимений в лирике М.Ю.Лермонтова. Употребление старославянизмов современными носителями русского языка. История заимствованных слов из французского языка русским. Тире и двоеточие в произведениях А.Чехова в сравнении с современными правилами их употребления. К вопросу об истории знаков препинания. Грамматические термины в учебниках русского языка начала и конца ХХ века

16 слайд Принцип доступности, связанный с учётом возрастных особенностей учащихся «Сле
Описание слайда:

Принцип доступности, связанный с учётом возрастных особенностей учащихся «Сленг в молодёжных журналах» «Язык и юмор в романе Ильфа и Петрова «Двенадцать стульев» «Значащие имена и фамилии литературных персонажей в ранних юмористических рассказах Чехова» «Средства выражения комического в сказке Л.Филатова «Про Федота- стрельца…» «Язык развлекательных телепередач (на примере передачи «Кто хочет стать миллионером» «Этимология названий месяцев в календарях разных народов» «Что в имени тебе моём» (о собственных именах) «Примеры языкового манипулирования в предвыборных материалах 2008 года» «Специфика языка и её роль в формировании читательской аудитории периодических изданий (журнал «КоммерсантЪ-власть» «Формирование имиджа политических партий средствами печатных СМИ» «Речевые характеристики участников проекта (реалити - шоу» (от особенностей интонации и правильности ударений до специфической лексики и разговорных конструкций)

17 слайд Принцип посильности- 				учёта возможностей школьников «Язык, который мы поте
Описание слайда:

Принцип посильности- учёта возможностей школьников «Язык, который мы потеряли. (На примерах частных объявлений в газете «Русское слово за 1907 год)» «Изменения в русской графике и грамматике (по статье, посвящённой 100-летию со дня рождения А.Пушкина, опубликованной в журнале «Юный читатель» за 1899 год)» «Речевые ошибки спортивных комментаторов канала НТВ» «Фразеологизмы как средство выразительности на страницах газет» «Путешествие слова шпаргалка из одного языка в другой»

18 слайд Принцип проблемности «Как нас заставляют покупать» (язык телерекламы) «Свобод
Описание слайда:

Принцип проблемности «Как нас заставляют покупать» (язык телерекламы) «Свобода слова на телевидении. Языковой аспект» «Влияние Интернета на СМИ и на нашу речь» «Нарушение норм литературного языка в телевизионной рекламе» «Сопоставительный анализ языковых средств в текстах экономических документов начала и конца ХХ века»

19 слайд Этапы УИР Изучение теоретического материала Выделение проблемы, постановка ц
Описание слайда:

Этапы УИР Изучение теоретического материала Выделение проблемы, постановка целей и задач исследования Формулировка рабочей гипотезы Освоение методики исследования Сбор собственного экспериментального материала Обработка материала Обобщение, анализ, выводы Представление исследовательской работы

20 слайд Логика исследовательской работы 1. Подготовительный этап: определение темы, ц
Описание слайда:

Логика исследовательской работы 1. Подготовительный этап: определение темы, цели, гипотезы исследования, ориентировка в проблеме. 2. Планирование работы: определение источников информации, составление списка литературы, определение методики проведения исследования (как собирать, фиксировать и оценивать результаты), определение этапов работы. 3. Собственно исследование: сбор и уточнение информации, поэтапное выполнение программы исследования. 4. Подведение итогов работы: анализ полученных результатов, формулирование выводов, оформление текста работы. 5. Представление (защита) результатов исследования: подготовка доклада (отчета), анализ итогов исследования.

21 слайд Содержание научной работы учащегося Титульный лист- наименование учебного зав
Описание слайда:

Содержание научной работы учащегося Титульный лист- наименование учебного заведения;- Ф.И.О. автора;- тема;- Ф.И.О. научного руководителя;- место и год написания Оглавление (содержание) - наименование разделов, глав, параграфов с указанием начальных страниц Введение (вступление) - 2-3 стр.- оценка современного состояния проблемы;- обоснование темы; - описание идеи исследования Основная часть - до 15 стр.- исходные теоретические исследования (обзор литературы);- методика проведения исследования; - результаты исследования Выводы (заключение) - 2-3 стр.- подведение итогов работы: обобщение полученных результатов;- определение перспективности изучения темы Список литературы - 2-3стр. (библиографический указатель) - составляется из источников, использованных в ходе исследования Приложения - объем не ограничен - описание материалов, используемых в ходе работы, протоколы проведенных опытов, экспериментов и др.

22 слайд Критерии оценки 1.Постановка проблемы исследования, сформулированность цели и
Описание слайда:

Критерии оценки 1.Постановка проблемы исследования, сформулированность цели и задач работы 2.Наличие обзора научной и научно-популярной лингвистической литературы по проблеме исследования 3.Использование лингвистических методов, адекватных цели исследования 4. Самостоятельность в сборе и анализе языкового материала 5. Соответствие выводов полученным в ходе исследования результатам 6. Культура оформления работы (композиционное строение; научный стиль; наличие библиографических ссылок, списка использованной литературы; приложений; оформление результатов исследования)

23 слайд Критерии оценки исследовательских работ учащихся: точное изложение взглядов
Описание слайда:

Критерии оценки исследовательских работ учащихся: точное изложение взглядов авторов; содержательность анализа литературы; соответствие содержания работы заявленной теме; соблюдение единого стиля; логичность изложения материала; обоснованность выбора методов и источников информации; владение методами исследования; наличие собственных оригинальных идей, разработок; соблюдение требований к оформлению работы (цитирование, ссылки, грамотность изложения, объем работы и т.п.); уровень самостоятельности учащегося; аргументированность (доказательность выводов).

24 слайд Характерные ошибки и недочеты: отклонение от темы, подмена ее другой; отсутст
Описание слайда:

Характерные ошибки и недочеты: отклонение от темы, подмена ее другой; отсутствие четких целей и задач, неконкретность выводов; неоправданная избыточность материала; речевые и стилистические ошибки; неоднозначность формулировок внутри текста одной работы; злоупотребление терминами, понятиями; слишком громкая речь, монотонность изложения (доклад).

25 слайд Результаты учебно-исследовательской работы   усиление положительной мотивации
Описание слайда:

Результаты учебно-исследовательской работы   усиление положительной мотивации в изучении русского языка; развитие языковой личности развитие лингвистической компетенции ; развитие коммуникативной компетенции формирование универсальных исследовательских умений у старшеклассников, самопознание и развитие личности

26 слайд Список литературы Абрамова С.В.Организация учебной исследовательской работы п
Описание слайда:

Список литературы Абрамова С.В.Организация учебной исследовательской работы по русскому языку //Русский язык.«Первое сентября».2006.№17-22. Вахрушева Л.М.Применение проективного метода на уроках русского языка //Русский язык.«Первое сентября».2007.№14 . Корженкова А.А.Развитие исследовательской позиции учащихся для сохранения целостности и индивидуальности личности //Исследовательская работа школьников.2006.№4 Лушина Е.А.Уроки-исследования //Начальна школа.2001.№8 ПазынинВ.В.Проектирование исследовательской деятельности учащихся в области русского языка: направление,проблема, тема исследования // Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве: Сб.ст./Под ред. А.С.Обухова.М.,2006.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 Главная цель школьного образования - развитие личности учащегося.

Изменены общественные требования к образованию:

  • самостоятельное активное добывание знаний учащимися;
  • формирование навыков ведения исследовательской работы.

Исследовательская деятельность учащихся - образовательные технологии, предполагающие решения учащимися творческих задач под руководством учителя.

Виды исследований:

  • реферат - вид работы, суть которой заключается в подборе материала из первоисточников;
  • исследовательская работа - творческая работа, выполненная с коррекктной научной точки зрения, имеющая полученные собственные экспериментальные материалы.

Презентация о проектной деятельности поможет учителю в работе с учащимися в формате нового ФГОС.

 

 

 

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.