Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Организация самостоятельной работы на уроках русского языка как средство развития познавательной активности учащихся"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Организация самостоятельной работы на уроках русского языка как средство развития познавательной активности учащихся"

библиотека
материалов
Учитель начальных классов МБОУ «Прибрежная ООШ» Башлыкова Е.В. Организация са...
Цель самостоятельной работы: Повышение уровня познавательной активности учащи...
Самостоятельная работа применяется: при изучении слов из словаря; при закрепл...
При изучении слов из словаря: Упражнение 1 (заменить словосочетание одним сло...
Упражнение 3 ( подбор загадок к словарным словам) Стоит копна посреди двора,...
На этапе закрепления знаний используются следующие задания: По теме «Слог» Вм...
По теме «Разделительный Ъ» Буратино предлагает игру “Третий лишний”.На таблич...
По теме «Парные звонкие и глухие согласные» Спиши слова, вставляя пропущенные...
Работа с перфокартами Задание №1 Определить склонение имен существительных М...
Задание № 2 Разобрать слова по составу  	приставка	корень	суффикс	окончание С...
Работа с учебником 1 уровень Списывание с образца	Луг – луга Берег - берега 2...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель начальных классов МБОУ «Прибрежная ООШ» Башлыкова Е.В. Организация са
Описание слайда:

Учитель начальных классов МБОУ «Прибрежная ООШ» Башлыкова Е.В. Организация самостоятельной работы на уроках русского языка как средство развития познавательной активности учащихся

№ слайда 2 Цель самостоятельной работы: Повышение уровня познавательной активности учащи
Описание слайда:

Цель самостоятельной работы: Повышение уровня познавательной активности учащихся и ускорение процесса усвоения знаний, умений и навыков.

№ слайда 3 Самостоятельная работа применяется: при изучении слов из словаря; при закрепл
Описание слайда:

Самостоятельная работа применяется: при изучении слов из словаря; при закреплении и совершенствовании знаний, умений и навыков; при выполнении упражнений из учебника.

№ слайда 4 При изучении слов из словаря: Упражнение 1 (заменить словосочетание одним сло
Описание слайда:

При изучении слов из словаря: Упражнение 1 (заменить словосочетание одним словом) Как называется крупный населённый пункт? (Город). Как одним словом назвать жителей страны? (Народ). Упражнение 2 ( объединить в тематические группы) Овощи – капуста, морковь, горох, помидор. Школа –ребята, ученик, класс, учитель, тетрадь, мальчик, девочка.

№ слайда 5 Упражнение 3 ( подбор загадок к словарным словам) Стоит копна посреди двора,
Описание слайда:

Упражнение 3 ( подбор загадок к словарным словам) Стоит копна посреди двора, спереди вилы, сзади метла. (Корова). Упражнение 4 (вставить пропущенные буквы) В…гон М…сяц С…вер

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 На этапе закрепления знаний используются следующие задания: По теме «Слог» Вм
Описание слайда:

На этапе закрепления знаний используются следующие задания: По теме «Слог» Вместо скобок написать те слова, в которых только один слог. Мама купила (…) Дыню соль (…) – домашнее животное – корова – коза – конь

№ слайда 8 По теме «Разделительный Ъ» Буратино предлагает игру “Третий лишний”.На таблич
Описание слайда:

По теме «Разделительный Ъ» Буратино предлагает игру “Третий лишний”.На табличках написаны слова. Найди лишнее. Подъём пьёт отъезд разъярённый объяснил

№ слайда 9 По теме «Парные звонкие и глухие согласные» Спиши слова, вставляя пропущенные
Описание слайда:

По теме «Парные звонкие и глухие согласные» Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Из третьих букв каждого слова составьте слово. Напиши его вместо точек. сала…ки сле…ки водола… ………

№ слайда 10 Работа с перфокартами Задание №1 Определить склонение имен существительных М
Описание слайда:

Работа с перфокартами Задание №1 Определить склонение имен существительных Мама Миша Стул Печь Яблоко 1 склонение 2 склонение 3 склонение      

№ слайда 11 Задание № 2 Разобрать слова по составу  	приставка	корень	суффикс	окончание С
Описание слайда:

Задание № 2 Разобрать слова по составу   приставка корень суффикс окончание Сладкий Перелетная Поездка Вода        

№ слайда 12 Работа с учебником 1 уровень Списывание с образца	Луг – луга Берег - берега 2
Описание слайда:

Работа с учебником 1 уровень Списывание с образца Луг – луга Берег - берега 2 уровень Выполнение по образцу Образец: сапог – сапоги. Лошадь - …., обед - … . 3 уровень Выполнение упражнения без образца Зуб - …, нож - …, глаз - …. 4 уровень Создание поисковой ситуации Сад – сады, снег – снега, привез - ?.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Организация самостоятельной работы на уроках русского языка как средство развития познавательной активности учащихся

Самостоятельная работа учащихся – многообразные виды индивидуальной и коллективной учебной деятельности школьников, осуществляемой ими по заданиям, без непосредственного участия учителя.

Выполнение этих заданий требует от учащихся активной мыслительной деятельности, самостоятельного решения различных познавательных задач, использование ранее усвоенных знаний.

Целями повышения уровня познавательной активности учащихся и ускорения процесса усвоения знаний, умений и навыков должна быть хорошо организованная самостоятельная работа.

Познавательная активность учащихся в процессе обучения зависит не только от количества учебного времени, выделяемого на самостоятельную работу, но и от характера этой работы, от того, на сколько она требует от учащихся самостоятельности в суждениях и практических действиях.

Эффективность самостоятельной работы в большей степени зависит от качества руководства со стороны учителя. Он разрабатывает систему заданий и четко определяет задачу каждой самостоятельной работы, обучает учащихся рациональным приемом умственного труда, инструктирует перед выполнением задания, наблюдает за ходом самостоятельной работы, своевременно оказывает помощь учащимся в преодолении возникающих трудностей и исправлении допускаемых ошибок, подводит итоги, активизирует и оценивает результаты каждой работы.

На протяжении многих лет работы в начальных классах я наблюдала, что занятия русским языком не всегда вызывают у учащихся интерес. Некоторые считают его скучным предметом. Нежелание заниматься порождает неграмотность. Я задумываюсь над тем, как пробудить у детей интерес к знаниям, как повысить грамотность письма.

Прочитала много методической литературы, проанализировала свои уроки и пришла к выводу, что это можно сделать через организацию самостоятельной работы и развитие познавательной активности учащихся. Известно, что умения и навыки любого рода формируются в процессе самостоятельной деятельности.

На основании этих выводов я проанализировала и систематизировала различные виды самостоятельной работы и разработала технологию использования упражнений данного вида на разных этапах урока русского языка

Приведу примеры организации самостоятельной работы:

  • при изучении слов из словаря;
  • на уроках изучения нового материала;
  • при закреплении и совершенствовании знаний, умений и навыков;
  • при выполнении упражнений из учебника.

Общая информация

Номер материала: 449049

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"