Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Учитель начальных классов
МБОУ «Прибрежная ООШ»
Башлыкова Е.В.
Организация самостоятельной работы
на уроках русского языка
как средство развития
познавательной активности учащихся
2 слайд
Цель самостоятельной работы:
Повышение уровня познавательной активности учащихся и ускорение процесса усвоения знаний, умений и навыков.
3 слайд
Самостоятельная работа применяется:
при изучении слов из словаря;
при закреплении и совершенствовании знаний, умений и навыков;
при выполнении упражнений из учебника.
4 слайд
При изучении слов из словаря:
Упражнение 1 (заменить словосочетание одним словом)
Как называется крупный населённый пункт? (Город).
Как одним словом назвать жителей страны? (Народ).
Упражнение 2 ( объединить в тематические группы)
Овощи – капуста, морковь, горох, помидор.
Школа –ребята, ученик, класс, учитель, тетрадь, мальчик, девочка.
5 слайд
Упражнение 3 ( подбор загадок к словарным
словам)
Стоит копна посреди двора,
спереди вилы, сзади метла. (Корова).
Упражнение 4
(вставить пропущенные буквы)
В…гон
М…сяц
С…вер
6 слайд
7 слайд
На этапе закрепления знаний
используются следующие задания:
По теме «Слог»
Вместо скобок написать те слова, в которых только один слог.
Мама купила (…)
Дыню
соль
(…) – домашнее животное
– корова
– коза
– конь
8 слайд
По теме «Разделительный Ъ»
Буратино предлагает игру “Третий лишний”.На табличках написаны слова. Найди лишнее.
Подъём
пьёт
отъезд
разъярённый
объяснил
9 слайд
По теме «Парные звонкие и глухие согласные»
Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Из третьих букв каждого слова составьте слово. Напиши его вместо точек.
сала…ки
сле…ки
водола…
………
10 слайд
Работа с перфокартами
Задание №1
Определить склонение имен существительных
11 слайд
Задание № 2
Разобрать слова по составу
12 слайд
Работа с учебником
13 слайд
14 слайд
Спасибо
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Организация самостоятельной работы на уроках русского языка как средство развития познавательной активности учащихся
Самостоятельная работа учащихся – многообразные виды индивидуальной и коллективной учебной деятельности школьников, осуществляемой ими по заданиям, без непосредственного участия учителя.
Выполнение этих заданий требует от учащихся активной мыслительной деятельности, самостоятельного решения различных познавательных задач, использование ранее усвоенных знаний.
Целями повышения уровня познавательной активности учащихся и ускорения процесса усвоения знаний, умений и навыков должна быть хорошо организованная самостоятельная работа.
Познавательная активность учащихся в процессе обучения зависит не только от количества учебного времени, выделяемого на самостоятельную работу, но и от характера этой работы, от того, на сколько она требует от учащихся самостоятельности в суждениях и практических действиях.
Эффективность самостоятельной работы в большей степени зависит от качества руководства со стороны учителя. Он разрабатывает систему заданий и четко определяет задачу каждой самостоятельной работы, обучает учащихся рациональным приемом умственного труда, инструктирует перед выполнением задания, наблюдает за ходом самостоятельной работы, своевременно оказывает помощь учащимся в преодолении возникающих трудностей и исправлении допускаемых ошибок, подводит итоги, активизирует и оценивает результаты каждой работы.
На протяжении многих лет работы в начальных классах я наблюдала, что занятия русским языком не всегда вызывают у учащихся интерес. Некоторые считают его скучным предметом. Нежелание заниматься порождает неграмотность. Я задумываюсь над тем, как пробудить у детей интерес к знаниям, как повысить грамотность письма.
Прочитала много методической литературы, проанализировала свои уроки и пришла к выводу, что это можно сделать через организацию самостоятельной работы и развитие познавательной активности учащихся. Известно, что умения и навыки любого рода формируются в процессе самостоятельной деятельности.
На основании этих выводов я проанализировала и систематизировала различные виды самостоятельной работы и разработала технологию использования упражнений данного вида на разных этапах урока русского языка
Приведу примеры организации самостоятельной работы:
6 663 752 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Башлыкова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.