Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Организация внеурочной деятельности"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация "Организация внеурочной деятельности"

библиотека
материалов
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО, следует понимать о...
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного проц...
Обеспечение благоприятной адаптации ребенка в школе; Оптимизация учебной нагр...
- спортивно - оздоровительное - духовно-нравственное - социальное - общеинтел...
клубы по интересам, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школ...
-учёт возрастных особенностей; -сочетание индивидуальных и коллективных форм...
- создание условий для проявления и развития ребёнком своих интересов на осно...
- соответствие возрастным особенностям обучающихся; - преемственность с техно...
создание оптимальных условий для развития и отдыха детей; творческая самореал...
Цели программы: 1. Формирование у детей культуры общения с животными как част...
1. Создание оптимального педагогически организованного пространства проведен...
Программа рассчитана на 33 часа, предполагает равномерное распределение этих...
1. Информационные. Информационное занятие предполагает беседы и сообщения. Фр...
Придя к жилищу человека  И там оставшись навсегда,  Они идут по жизни вместе...
Муниципальное казённое образовательное учреждение для детей дошкольного и мла...
Организация внеурочной деятельности в начальной школе играет важную роль в ра...
Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-н...
Первый уровень – приобретение школьником социальных знаний, первичного поним...
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО, следует понимать о
Описание слайда:

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО, следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

№ слайда 3 Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного проц
Описание слайда:

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени обучающихся. Внеурочная деятельность - деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей обучающихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно-полезной деятельности. Это важная, неотъемлемая часть процесса образования детей младшего школьного возраста, проявляемая вне уроков активность детей, обусловленная их интересами и потребностями, обеспечивающая развитие, воспитание и социализацию младшего школьника.

№ слайда 4 Обеспечение благоприятной адаптации ребенка в школе; Оптимизация учебной нагр
Описание слайда:

Обеспечение благоприятной адаптации ребенка в школе; Оптимизация учебной нагрузки обучающихся; Улучшение условий для развития ребенка Учёт возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.

№ слайда 5 - спортивно - оздоровительное - духовно-нравственное - социальное - общеинтел
Описание слайда:

- спортивно - оздоровительное - духовно-нравственное - социальное - общеинтеллектуальное - общекультурное

№ слайда 6 клубы по интересам, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школ
Описание слайда:

клубы по интересам, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и других.

№ слайда 7 -учёт возрастных особенностей; -сочетание индивидуальных и коллективных форм
Описание слайда:

-учёт возрастных особенностей; -сочетание индивидуальных и коллективных форм работы; -связь теории с практикой; -доступность и наглядность; -включение в активную жизненную позицию

№ слайда 8 - создание условий для проявления и развития ребёнком своих интересов на осно
Описание слайда:

- создание условий для проявления и развития ребёнком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций, - создание условий для физического, интеллектуального и эмоционального отдыха детей.

№ слайда 9 - соответствие возрастным особенностям обучающихся; - преемственность с техно
Описание слайда:

- соответствие возрастным особенностям обучающихся; - преемственность с технологиями учебной деятельности; - опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности; - опора на ценности воспитательной системы школы; - свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребёнка.

№ слайда 10 создание оптимальных условий для развития и отдыха детей; творческая самореал
Описание слайда:

создание оптимальных условий для развития и отдыха детей; творческая самореализация детей; формирование навыков коллективной и организаторской деятельности; психологический комфорт и социальная защищённость каждого ребёнка; реализация игрового сюжета в деятельности в деятельности детей.

№ слайда 11 Цели программы: 1. Формирование у детей культуры общения с животными как част
Описание слайда:

Цели программы: 1. Формирование у детей культуры общения с животными как части экологической культуры, гуманного отношения к ним. 2. Освоение научно обоснованных способов взаимодействия с животными. 3. Привитие любви ко всему живому, а также потребности в активной личной поддержке мероприятий и акций, направленных на заботу о животных. 4.Общение с животными содержит в себе уникальный развивающий потенциал, и программа даёт возможность его использовать. Задачи программы: 1. Научить детей использовать имеющиеся знания о животных в повседневной жизни. 2. Обучить умению работать индивидуально и в группе; вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения. 3. Развивать природные задатки и способности детей. 4. Воспитывать чувство бережного отношения к природе и здоровью человека.

№ слайда 12 1. Создание оптимального педагогически организованного пространства проведен
Описание слайда:

1. Создание оптимального педагогически организованного пространства проведения обучающимися свободного времени. 2. Проведение необходимых для оптимальной занятости обучающихся в свободное от учёбы время организационно-управленческих мероприятий. 3. Совершенствование содержания, форм и методов занятости обучающихся в свободное от учёбы время. 4. Информационная поддержка занятости обучающихся в свободное время. 5. Научно-методическое обеспечение занятости обучающихся

№ слайда 13 Программа рассчитана на 33 часа, предполагает равномерное распределение этих
Описание слайда:

Программа рассчитана на 33 часа, предполагает равномерное распределение этих часов по неделям и проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьниками из расчёта 1 час в неделю.

№ слайда 14 1. Информационные. Информационное занятие предполагает беседы и сообщения. Фр
Описание слайда:

1. Информационные. Информационное занятие предполагает беседы и сообщения. Фронтальная беседа - специально организованный диалог, в ходе которого учитель руководит обменом мнениями по какому-либо вопросу (проблеме). Назначение сообщений состоит в квалифицированном комментировании какой-либо проблемы, которое позволяет слушателю сориентироваться в информации. 2. Проектная деятельность. 3. Экскурсии. 4. Занятия - практикумы. 5. Конкурсные программы, викторины, сюжетно-ролевые игры.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Придя к жилищу человека  И там оставшись навсегда,  Они идут по жизни вместе
Описание слайда:

Придя к жилищу человека  И там оставшись навсегда,  Они идут по жизни вместе с нами,  Всё разделяя, от начала до конца. Мы смотрим в их глаза и  Душу мгновенно заполняет теплота,  Из сердца вдруг уходят огорченья,  Там остаётся лишь любовь и чистота... Умнейшие глаза собаки-  Бальзам израненной души.  Ведь как бы не было нам худо,  Они нас согревать, светить нам будут,  Как маяки, зажжённые в ночи... Бывает, что неосторожно  Мы обижаем их подчас,  Они всегда великодушно,  Не помня зла прощают нас... Как часто боль свою они уносят  Тихонечко в какой-то уголок...  Боясь нас ненароком потревожить,  Лишь тёплым носом прикоснувшись к нам чуток...

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Муниципальное казённое образовательное учреждение для детей дошкольного и мла
Описание слайда:

Муниципальное казённое образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа -детский сад №10» Экологический проект на тему: Как спасти бездомных кошек? Подготовила обучающаяся 2 «А» класса МКОУ «НШДС №10)» Пахомова Алина Руководитель: Шубина М.И. учитель начальных классов 2013г

№ слайда 25 Организация внеурочной деятельности в начальной школе играет важную роль в ра
Описание слайда:

Организация внеурочной деятельности в начальной школе играет важную роль в развитии, обучении и воспитании младшего школьника. Благодаря правильно организованной работе достигаются воспитательные результаты и эффекты.

№ слайда 26 Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-н
Описание слайда:

Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его участию в том или ином виде внеурочной деятельности. Воспитательный эффект внеурочной деятельности – влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на весь процесс развития личности ребенка.

№ слайда 27 Первый уровень – приобретение школьником социальных знаний, первичного поним
Описание слайда:

Первый уровень – приобретение школьником социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни. Второй уровень – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом. Третий уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия.

№ слайда 28
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени обучающихся. Внеурочная деятельность  -   деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей обучающихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно-полезной деятельности.

Это важная, неотъемлемая часть процесса образования детей младшего школьного возраста, проявляемая вне уроков активность детей, обусловленная их интересами и потребностями, обеспечивающая развитие, воспитание и социализацию младшего школьника.

Представленная презентация поможет поделиться опытом по организации внеурочной деятельности в школе. 

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров312
Номер материала 151100
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх