Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Особенности работы с домашними заданиями школьников в курсе ОРКСЭ"

Презентация "Особенности работы с домашними заданиями школьников в курсе ОРКСЭ"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Особенности работы с домашними заданиями школьников в курсе ОРКСЭ
Виды домашнего задания Чтение (целевое, ознакомительное) Заучивание (минималь...
Добросовестное выполнение домашних заданий формирует у ребенка - самостоятел...
Условия, необходимые для реализации этих качеств - не должно быть перегрузок...
Требования к домашнему заданию Домашнее задание должно быть: - Четко структур...
Дифференцированное домашнее задание Светская этика Тема «Дружба»	Задание по в...
Тема	Задание по выбору	Задание для всех	Задание для творчества Народные и рел...
Творческие формы домашней работы - иллюстрации к прочитанному тексту, - описа...
Описание картины План: 1. Назовите картину и автора. 2. Краткая информация об...
План проведения исследования 1.Определи тему, сформулируй цель, наметь источн...
4. Оформление работы: текст с иллюстрациями или фотографиями, диаграммами; в...
Проект «Моя семья в истории Отечества» Дидактические цели учебного проекта: ф...
Продолжительность работы над проектом Этап проектов. Сообщение цели. «Что так...
Драматизация (театрализация) Преимущества: по своей сути близка к игре, предо...
Художественный образ Задание: Подготовьте сценку (или сделайте рисунок), в ко...
Составление галереи образов Цели: формирование образного восприятия изучаемог...
Составление галереи образов Галерея образов может представлять: выставку, офо...
Работа с пословицами Нарисованная пословица Создайте рисунок для одной из пос...
Соотнесите начало пословиц и поговорок с их продолжением
Кроссворд наоборот 			1	З	А	К	О	Н						 	2	С	И	М	В	О	Л							 3Р	Е	Ф	Е	Р	Е	Н...
Викторина для любознательных 1. Кто является автором слов гимна России? 2. Ка...
Как провести интервью или социологический опрос 1.Определите цель опроса (что...
Как провести интервью или социологический опрос 6. Определите, что вам необхо...
Обработка и представление результатов интервью 1. Внимательно изучите заполне...
Примерные вопросы для интервью Чем дорога вам малая Родина? Что вызывает ваше...
«Чем дорога вам ваша малая Родина?»
Туристический проспект «Приглашение на малую Родину» В проспекте вам нужно о...
Составьте рассказ Составьте рассказ, в котором надо обязательно использовать...
Символы России
Туристический проспект «Приглашение на малую Родину»
Изготовление кукол в национальных костюмах
Проект «Мой род»
Праздники
Фестиваль национальных культур
Спасибо за внимание!
38 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности работы с домашними заданиями школьников в курсе ОРКСЭ
Описание слайда:

Особенности работы с домашними заданиями школьников в курсе ОРКСЭ

№ слайда 2 Виды домашнего задания Чтение (целевое, ознакомительное) Заучивание (минималь
Описание слайда:

Виды домашнего задания Чтение (целевое, ознакомительное) Заучивание (минимального количества дат, терминов, имен) Подготовка пересказов (подробных, выборочных, кратких, обобщенных) Составление опорных конспектов к пересказам (по желанию), планов, конспектов, выписки Творческие формы работы (сочинительство, создание, разработка и т. п.)

№ слайда 3 Добросовестное выполнение домашних заданий формирует у ребенка - самостоятел
Описание слайда:

Добросовестное выполнение домашних заданий формирует у ребенка - самостоятельность - волевые качества - умение рационально организовывать учебный труд

№ слайда 4 Условия, необходимые для реализации этих качеств - не должно быть перегрузок
Описание слайда:

Условия, необходимые для реализации этих качеств - не должно быть перегрузок - должно оставаться время и желание сделать что-то еще: придумать свое толкование слову, почитать дополнительную литературу. - задания должны иметь творческий, поисковый или проблемный характер. (желательно, чтобы каждый учащийся выполнил 2-3 творческие и 3-4 поисковые работы) - самостоятельная творческая работа ребенка должна быть замечена, одобрена учителем, продемонстрирована классу

№ слайда 5 Требования к домашнему заданию Домашнее задание должно быть: - Четко структур
Описание слайда:

Требования к домашнему заданию Домашнее задание должно быть: - Четко структурированным - Дифференцированным по уровню трудности - Разумным по объему и реальным для запоминания - Увлекательным

№ слайда 6 Дифференцированное домашнее задание Светская этика Тема «Дружба»	Задание по в
Описание слайда:

Дифференцированное домашнее задание Светская этика Тема «Дружба» Задание по выбору Задание для всех Задание для творчества Вариант 1 Создать слайд –шоу «Мой друг» Написать сочинение «Мой друг» по плану Подбор пословиц (3-5),иллюстри рование пословицы Вариант 2 Вариант 3 Написать сочинение «Мой друг» по плану Эссе «Как я понимаю дружбу» Составить рассказ о друге Поиск пословиц о дружбе. Нарисовать своего друга Подбор личных фото на выставку «Мой друг»

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Тема	Задание по выбору	Задание для всех	Задание для творчества Народные и рел
Описание слайда:

Тема Задание по выбору Задание для всех Задание для творчества Народные и религиоз-ные праздники Подготовка презентации о празднике Словарная работа Найти иллюстрации праздника, принести для выставки

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Творческие формы домашней работы - иллюстрации к прочитанному тексту, - описа
Описание слайда:

Творческие формы домашней работы - иллюстрации к прочитанному тексту, - описание картины, - мини-сочинение, - интервью, социологический опрос, - беседы, - подбор пословиц и поговорок, - галерея образов, составление фотоальбома, - тематические папки, - исследовательские работы, составление проектов

№ слайда 12 Описание картины План: 1. Назовите картину и автора. 2. Краткая информация об
Описание слайда:

Описание картины План: 1. Назовите картину и автора. 2. Краткая информация об авторе 3. Что вы видите на этой картине ? 4. А можно ли попасть в эту картину? 5. Какие звуки вы услышите? 6. Какая погода? 7. Ваши ощущения от картины. 8. От чего вы так себя ощущаете? 9. Как бы вы назвали картину и почему? 10.Напишите рассказ по картине.

№ слайда 13 План проведения исследования 1.Определи тему, сформулируй цель, наметь источн
Описание слайда:

План проведения исследования 1.Определи тему, сформулируй цель, наметь источники информации, иллюстраций, способ фиксации для оформления сообщения Срок выполнения – в течение учебного года. Защита исследования – по мере готовности. 2.Возможные источники информации: литература, тексты по выбранной теме в учебнике энциклопедии, справочники, воспоминания,, телевизионные передачи музеи, картинные галереи, Интернет 3. Вид работы: сочинение, альбом, презентация

№ слайда 14 4. Оформление работы: текст с иллюстрациями или фотографиями, диаграммами; в
Описание слайда:

4. Оформление работы: текст с иллюстрациями или фотографиями, диаграммами; в конце представляется список литературы и ссылки на сайты 5.Защита итогов исследования Структура доклада: почему выбрана именно эта тема основное содержание работы (насыщено ли фактами, событиями, выражено ли собственное отношение к ним, интересно ли изложено) что дала работа по этой теме тебе, что ты посоветуешь другим.

№ слайда 15 Проект «Моя семья в истории Отечества» Дидактические цели учебного проекта: ф
Описание слайда:

Проект «Моя семья в истории Отечества» Дидактические цели учебного проекта: формирование представления об истории своей страны, связь истории страны с историей конкретной семьи формирование умений согласовывать свои действия с коллективом формирование умений делать выбор, решать поставленную задачу Темы исследования: Моя семья в истории Отечества Великая Отечественная война в нашем районе/ городе/ селе История родного города / села Мой прадедушка – защитник Родины Великая Отечественная война в истории моей семьи Вклад моей семьи в благополучие родного края

№ слайда 16 Продолжительность работы над проектом Этап проектов. Сообщение цели. «Что так
Описание слайда:

Продолжительность работы над проектом Этап проектов. Сообщение цели. «Что такое история?» 1 урок. Этап раздумья. Анкетирование. Опрос родных. Выбор своей роли в проекте. Формирование групп. 1 неделя. Этап начала действий. Определение темы. Постановка целей. Разработка творческих проектов. Обсуждение. 1 урок. Этап предварительной сборки. Самостоятельный сбор материала. Оформление рефератов. Составление презентаций. 1 неделя. Этап оформления материала. Работа с руководителем. Уточнение темы, цели, этапов работы над личным или совместным проектом. 1 неделя. Этап подготовки. Представление проектов на классной научно-практической конференции.

№ слайда 17 Драматизация (театрализация) Преимущества: по своей сути близка к игре, предо
Описание слайда:

Драматизация (театрализация) Преимущества: по своей сути близка к игре, предоставляет им возможности для самопрезентации Условия для эффективного использования: активное участие детей в деятельности на всех этапах: написание сценария, распределение ролей, режиссура, сценография, костюмирование (каждый из этапов может быть поручен определенной творческой группе. Драматизация может быть включена в урок в качестве: иллюстративного фрагмента презентации выполнения домашнего задания результата долгосрочной проектной работы учащихся

№ слайда 18 Художественный образ Задание: Подготовьте сценку (или сделайте рисунок), в ко
Описание слайда:

Художественный образ Задание: Подготовьте сценку (или сделайте рисунок), в которых будут представлены следующие понятия: уважение, толерантность, культура, обычай. Покажите сценку (или рисунок) своим товарищам и предложите догадаться, о каком слове идет речь. Можно организовать игру, в ходе которой несколько команд будут представлять разные понятия.

№ слайда 19 Составление галереи образов Цели: формирование образного восприятия изучаемог
Описание слайда:

Составление галереи образов Цели: формирование образного восприятия изучаемого материала, установление внутренних связей курса на визуальном уровне формирование культурной эрудиции учащихся Ожидаемые результаты: повышение учебной мотивации развитие навыков презентации собственного результата развитие коммуникативных качеств личности Содержанием галереи образов (наглядный материал, характерный для рассматриваемой религиозной культуры): фотографии иллюстрации репродукции картин фотографии и изображения культовых сооружений фотографии музейных экспозиций костюмы ритуальные и бытовые предметы

№ слайда 20 Составление галереи образов Галерея образов может представлять: выставку, офо
Описание слайда:

Составление галереи образов Галерея образов может представлять: выставку, оформленную учащимися виртуальный характер – может быть выполнена в форме электронной презентации Ход работы: Экспонаты для галереи учащиеся собирают и оформляют на протяжении изучения всего курса. Учащиеся могут быть объединены в творческие группы, задача каждой их которых – подбор важного и значимого материала в рамках изучаемой культуры Каждый экспонат экспозиции сопровождается краткой аннотацией Презентация галереи образов Экскурсия по галерее для учащихся других классов.

№ слайда 21 Работа с пословицами Нарисованная пословица Создайте рисунок для одной из пос
Описание слайда:

Работа с пословицами Нарисованная пословица Создайте рисунок для одной из пословиц: На чужой сторонушке рад своей воронушке. Без корня и полынь не растет. Горе в чужой земле безъязыкому. Где сосна взросла, там она и красна. О чем рассказывают эти пословицы? Как это отразилось в вашем рисунке?

№ слайда 22 Соотнесите начало пословиц и поговорок с их продолжением
Описание слайда:

Соотнесите начало пословиц и поговорок с их продолжением

№ слайда 23 Кроссворд наоборот 			1	З	А	К	О	Н						 	2	С	И	М	В	О	Л							 3Р	Е	Ф	Е	Р	Е	Н
Описание слайда:

Кроссворд наоборот 1 З А К О Н 2 С И М В О Л 3Р Е Ф Е Р Е Н Д У М 4 Г О С У Д А Р С Т В О 5 П А Т Р И О Т 6 Г И М Н 7О Т Е Ч Е С Т В О 8 П О С Т У П О К 9 Т Р А Д И Ц И Я 10 Р О Д И Н А 11 Р О С С И Я

№ слайда 24 Викторина для любознательных 1. Кто является автором слов гимна России? 2. Ка
Описание слайда:

Викторина для любознательных 1. Кто является автором слов гимна России? 2. Как одним словом называется трехцветное полотнище флага? 3.В правление какого царя стали использовать трехцветный флаг как символ государственной принадлежности? 4. Кто автор музыки гимна России? 5. Как назвать одним словом герб, флаг, гимн? 6. Какое слово в переводе с греческого означает «торжественная, хвалебная песнь»? 7. Какая птица изображена на Государственном гербе России? 8. Откуда к нам «прилетел» двуглавый орел?

№ слайда 25 Как провести интервью или социологический опрос 1.Определите цель опроса (что
Описание слайда:

Как провести интервью или социологический опрос 1.Определите цель опроса (что вы хотите узнать от окружающих). 2. Опрашивать нужно тех, кто имеет отношение к данной проблеме и может быть заинтересован в ее решении. А) определите, кого вы должны опросить (одноклассники, друзья, педагоги, родители, соседи ) Б) предположите, сколько человек будут участвовать в опросе ( по количеству участников можно определить, насколько проблема интересна окружающим) 3. Четко и ясно сформулируйте ваши вопросы. Варианты ответов могут быть предложены и респондент (человек, отвечающий на вопросы) сам напишет ответ 4. Определите форму опроса: Анкета (собрать заполненные анкеты можно с помощью почтового ящика, установленного в удобном месте) Устный опрос (вы сами запишете ответы респондентов) Опрос на сайте образовательного учреждения Интервью 5.Решите, кто будет проводить опрос, распределите обязанности, определите время, составьте план.

№ слайда 26 Как провести интервью или социологический опрос 6. Определите, что вам необхо
Описание слайда:

Как провести интервью или социологический опрос 6. Определите, что вам необходимо для проведения опроса – ручка, карандаш, помещение, бумага, опросные листы 7. При проведении опроса соблюдайте правила корректного поведения, кратко и вежливо поясняйте цели опроса, не забудьте поблагодарить респондентов. Опрос должен быть кратким, не более 10-15 минут. 8. Обобщите результаты: сколько человек участвовало в опросе, какие ответы были по каждому из вопросов (суммируйте), в некоторых случаях важно учитывать, как ответили представители разных групп: например, ученики младших и старших классов, учителя, родители. Итоги опроса должны быть доведены до сведения участников и лиц, которые могут содействовать в решении данного вопроса. Вы может оформить стенгазету, проиллюстрировать ее рисунками, диаграммами

№ слайда 27 Обработка и представление результатов интервью 1. Внимательно изучите заполне
Описание слайда:

Обработка и представление результатов интервью 1. Внимательно изучите заполненные листы и ответьте на следующие вопросы: Сколько человек удалось опросить? Кто были эти люди (по возрасту, полу, занятиям)? Какие ответы на поставленный вопрос звучали наиболее часто? Какие особенные мнения высказывались? Какой общий вывод вы сделали (нужно дать ответ на главный вопрос исследования, ради которого вы его проводили)? 2. Для представления результатов интервью лучше всего составить таблицы или диаграммы

№ слайда 28 Примерные вопросы для интервью Чем дорога вам малая Родина? Что вызывает ваше
Описание слайда:

Примерные вопросы для интервью Чем дорога вам малая Родина? Что вызывает ваше беспокойство? Что бы вы хотели изменить? От кого зависят эти изменения? Что вы можете сделать для улучшения жизни в вашем городе, поселке, , селе, для процветания вашей малой Родины (назвать конкретное дело)?

№ слайда 29 «Чем дорога вам ваша малая Родина?»
Описание слайда:

«Чем дорога вам ваша малая Родина?»

№ слайда 30 Туристический проспект «Приглашение на малую Родину» В проспекте вам нужно о
Описание слайда:

Туристический проспект «Приглашение на малую Родину» В проспекте вам нужно объяснить, чем интересна и привлекательна ваша малая Родина. Покажите проспект взрослым. Пригласите на презентацию проектов родителей.

№ слайда 31 Составьте рассказ Составьте рассказ, в котором надо обязательно использовать
Описание слайда:

Составьте рассказ Составьте рассказ, в котором надо обязательно использовать следующие слова: народ, культура, уважение, добро, дружба, мир. Придумайте к каждому понятию символ (опишите или нарисуйте его)

№ слайда 32 Символы России
Описание слайда:

Символы России

№ слайда 33 Туристический проспект «Приглашение на малую Родину»
Описание слайда:

Туристический проспект «Приглашение на малую Родину»

№ слайда 34 Изготовление кукол в национальных костюмах
Описание слайда:

Изготовление кукол в национальных костюмах

№ слайда 35 Проект «Мой род»
Описание слайда:

Проект «Мой род»

№ слайда 36 Праздники
Описание слайда:

Праздники

№ слайда 37 Фестиваль национальных культур
Описание слайда:

Фестиваль национальных культур

№ слайда 38 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

В презентации "Особенности работы с домашними заданиями школьников в курсе ОРКСЭ" представлены виды домашнего задания , требования к домашнему заданию, примеры дифференцированного домашнего задания,творческие формы домашней работы с подробным описанием (подбор к прочитанному тексту иллюстраций, пословиц, поговорок, описание картины,мини-сочинение, интервью, социалогический опрос, галерея образов, составление фотоальбома, тематические папки, исследовательские работы, проекты). Рассказывается о личностных качествах, которые формируются у обучающихся в процессе выполнения домашнего задания по ОРКСЭ.

Общая информация

Номер материала: 152041
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>