Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Презентация "Отчёт по теме самообразования"« Развитие творческих способностей учащихся через внедрение проектной деятельности в начальной школе, как средства формирования УУД в условиях внедрения ФГОС НОО.»

Презентация "Отчёт по теме самообразования"« Развитие творческих способностей учащихся через внедрение проектной деятельности в начальной школе, как средства формирования УУД в условиях внедрения ФГОС НОО.»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
Творческий отчёт по теме самообразования « Развитие творческих способностей у...
способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельн...
РАЗДЕЛЫ I. Общие сведения III. Предполагаемый результат. II.Перечень вопросо...
1. Ф.И.О: Бышук Вера Владимировна 2. Образование: высшее 3. Предмет: начальны...
II. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ: изучение психолого-педагогической л...
III. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ. разработка рабочих программ по предметам в соо...
IV. ЭТАПЫ. ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ. Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыт...
ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ. Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, напр...
ПРАКТИЧЕСКИЙ. Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. К...
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для...
ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ. Распространение опыта работы Участие во Всероссийском конкурсе...
V. РЕЗУЛЬТАТЫ. « Скажи мне и я забуду Покажи мне, и я запомню Вовлеки меня и...
В этом году я поставила себе цель научить детей самостоятельно конструировать...
Правило «пять П»: - проблема – социально значимое противоречие, разрешение...
НАШИ ПРОЕКТЫ Красота воды
Красота растений
Удивительные животные
Проекты в начальной школе это не доклады, не сухой отчёт- это красочное дейс...
Помощниками учащихся являются учитель, родитель. Привлекая к этой работе роди...
Материал дети представляют в различном варианте – кто-то в устной форме, кт...
Я помню! Я горжусь!
Дети приходят в школу учиться, то есть учить себя. Исследовательская и проек...
VI. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Формулу успеха знают многие, дело за малым - познать сам успе...
10 заповедей творческой личности, выведенные Полем Вайнцвайгом : “Будь хозяин...
Публикации в интернете http://www.proshkolu.ru/user/verynshik/ http://multiur...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Творческий отчёт по теме самообразования « Развитие творческих способностей у
Описание слайда:

Творческий отчёт по теме самообразования « Развитие творческих способностей учащихся через внедрение проектной деятельности в начальной школе, как средства формирования УУД в условиях внедрения ФГОС НОО.» учителя начальных классов МОУ «Рыбачьевская школа» Бышук Веры Владимировны 2015

№ слайда 2 способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельн
Описание слайда:

способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС использование технологии проектно- исследовательской деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков; внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся; повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ

№ слайда 3 РАЗДЕЛЫ I. Общие сведения III. Предполагаемый результат. II.Перечень вопросо
Описание слайда:

РАЗДЕЛЫ I. Общие сведения III. Предполагаемый результат. II.Перечень вопросов по самообразованию. IV. Этапы. Диагностический. Прогностический. Практический. Обобщающий. Внедренческий. V. Результативность работы. VI. Заключение.

№ слайда 4 1. Ф.И.О: Бышук Вера Владимировна 2. Образование: высшее 3. Предмет: начальны
Описание слайда:

1. Ф.И.О: Бышук Вера Владимировна 2. Образование: высшее 3. Предмет: начальные классы 4. Педагогический стаж: 36 лет 5. Категория, звания: высшая, учитель-методист 6. Прохождение курсов: по предмету: 2013 год; по ФГОС НОО- 2014год 7. Учебная нагрузка: 17 час, 5 часов – внеурочная деятельность во2 классе 8. Программа, по которой работаю: УМК «Школа России» 9. Тема самообразования: « Развитие творческих способностей учащихся через внедрение проектной деятельности в начальной школе, как средства формирования УУД в условиях внедрения ФГОС НОО.» 10. Технологии, по которой работаю: проблемное обучение, метод проектов, обучение в сотрудничестве, игровые и здоровьезберегающие технологии 11. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных общешкольных мероприятий, олимпиад, участие конкурсах, проведение литературных вечеров, предметных недель. 12. Общественно-педагогическая деятельность: член ПК школы, председатель ШМО, член экспертной комиссии школы. 13. Творческие замыслы: Участие в районном МО, в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах. I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ.

№ слайда 5 II. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ: изучение психолого-педагогической л
Описание слайда:

II. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ: изучение психолого-педагогической литературы; разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса; проектная и исследовательская деятельность; анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся; продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей; планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

№ слайда 6 III. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ. разработка рабочих программ по предметам в соо
Описание слайда:

III. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ. разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации; повышение качества преподаваемых предметов; участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов; умение оказать практическую помощь коллегам.

№ слайда 7 IV. ЭТАПЫ. ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ. Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыт
Описание слайда:

IV. ЭТАПЫ. ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ. Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта Курсы повышения  квалификации учителей. Изучение ФГОС начального общего образования. Изучение  психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова), «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».

№ слайда 8 ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ. Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, напр
Описание слайда:

ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ. Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов Участие в семинарах для учителей начальных классов. Разработка комплекса заданий по теме «Проектная деятельность в начальной школе» Изучение теоретического материала по теме «Реализация технологии проектной деятельности в начальной школе, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»

№ слайда 9 ПРАКТИЧЕСКИЙ. Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. К
Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЙ. Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы. Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО. Участие во всероссийском мастер-классе «Организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся начальной школы как основное требование ФГОС НОО» Участие в вебинаре « Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса литературного чтения». Выступление на педсовете       « Проектная деятельность, как средство формирования УУД». Выступления на заседаниях ШМО «Технология проектной деятельности» (из опыта работы), «Требования к современному уроку».

№ слайда 10 Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для
Описание слайда:

Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей). Участие в олимпиадах, конкурсах.  Ведение кружка для начальных классов «Проектная деятельность» Выставка творческих работ учащихся Публикации методических разработок «Проектная деятельность в начальной школе» (проекты «Я помню, я горжусь», «Моё село-Рыбачье», «Моя родословная» и др. ).

№ слайда 11 ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ. Распространение опыта работы Участие во Всероссийском конкурсе
Описание слайда:

ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ. Распространение опыта работы Участие во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок» (проект « Я помню, я горжусь», посвящённый 70-летию Победы.). Публикации на сайтах «Педсовет» , «Инфоурок», «Прошколу.ру», «Мультиурок» Оформление папки-отчёта по теме самообразования

№ слайда 12 V. РЕЗУЛЬТАТЫ. « Скажи мне и я забуду Покажи мне, и я запомню Вовлеки меня и
Описание слайда:

V. РЕЗУЛЬТАТЫ. « Скажи мне и я забуду Покажи мне, и я запомню Вовлеки меня и я научусь» (Китайская пословица) « Развитие творческих способностей учащихся через внедрение проектной деятельности в начальной школе, как средства формирования УУД в условиях внедрения ФГОС НОО.»

№ слайда 13 В этом году я поставила себе цель научить детей самостоятельно конструировать
Описание слайда:

В этом году я поставила себе цель научить детей самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве. Задачи: Познакомить со словом «проект». Научить находить информацию в различных источниках. Уметь оформлять эту информацию на разных носителях. Для чего?

№ слайда 14 Правило «пять П»: - проблема – социально значимое противоречие, разрешение
Описание слайда:

Правило «пять П»: - проблема – социально значимое противоречие, разрешение которого является прагматической целью проекта. - проектирование – процесс разработки проекта и его фиксации в какой-либо внешне выраженной форме. - поиск информации – сбор информации: обращение к уже имеющимся знаниям и жизненному опыту, работа с источниками информации, создание собственной системы хранения информации. - продукт проектной деятельности – конечный результат разрешения поставленной проблемы. - презентация – публичное предъявление результатов проекта.

№ слайда 15 НАШИ ПРОЕКТЫ Красота воды
Описание слайда:

НАШИ ПРОЕКТЫ Красота воды

№ слайда 16 Красота растений
Описание слайда:

Красота растений

№ слайда 17 Удивительные животные
Описание слайда:

Удивительные животные

№ слайда 18 Проекты в начальной школе это не доклады, не сухой отчёт- это красочное дейс
Описание слайда:

Проекты в начальной школе это не доклады, не сухой отчёт- это красочное действо, в основе которого лежит развитие познавательных интересов учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, проявлять компетенцию в вопросах, связанных с темой проекта, развивать критическое мышление.

№ слайда 19 Помощниками учащихся являются учитель, родитель. Привлекая к этой работе роди
Описание слайда:

Помощниками учащихся являются учитель, родитель. Привлекая к этой работе родителей важно, чтобы они не брали на себя выполнение части работы детей над проектами, иначе губится сама идея метода проектов. А вот помощь советом, информацией, проявление заинтересованности со стороны родителей – важный фактор поддержки мотивации и обеспечение самостоятельности школьников при выполнении ими проектной деятельности.

№ слайда 20 Материал дети представляют в различном варианте – кто-то в устной форме, кт
Описание слайда:

Материал дети представляют в различном варианте – кто-то в устной форме, кто-то готовит сообщение от руки, кто-то в печатном варианте, у кого какая возможность и желание. Но обязательно добиваюсь, что бы материал, который готовят дети, был им понятен и доступен, а не просто скачан с интернета. Каждый проект очень интересен.

№ слайда 21 Я помню! Я горжусь!
Описание слайда:

Я помню! Я горжусь!

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Дети приходят в школу учиться, то есть учить себя. Исследовательская и проек
Описание слайда:

Дети приходят в школу учиться, то есть учить себя. Исследовательская и проектная деятельность в образовательном процессе позволяет достичь максимального эффекта. Моя роль— помочь детям в этом.

№ слайда 25 VI. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Формулу успеха знают многие, дело за малым - познать сам успе
Описание слайда:

VI. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Формулу успеха знают многие, дело за малым - познать сам успех. В.И. Лизинский

№ слайда 26 10 заповедей творческой личности, выведенные Полем Вайнцвайгом : “Будь хозяин
Описание слайда:

10 заповедей творческой личности, выведенные Полем Вайнцвайгом : “Будь хозяином своей судьбы. Достигни успеха в том, что ты любишь. Внеси свой конструктивный вклад в общее дело. Строй свои взаимоотношения с людьми на доверии. Развивай свои творческие способности. Культивируй в себе смелость. Заботься о своем здоровье. Не теряй веру в себя. Старайся мыслить позитивно. Сочетай материальное благополучие с духовным удовлетворением”.

№ слайда 27 Публикации в интернете http://www.proshkolu.ru/user/verynshik/ http://multiur
Описание слайда:

Публикации в интернете http://www.proshkolu.ru/user/verynshik/ http://multiurok.ru/verabishuk/files http://учительский.сайт/ Бышук-Вера-Владимировна


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Начальная школа работает над проблемой:

 « Личностно-ориентированный  подход  в  педагогической  деятельности как средство формирования гармонично развивающейся личности младшего школьника с учетом перехода  на  ФГОС– стандарт второго поколения».         

 Цель:  Создание условий для перехода на новый ФГОС для дальнейшего повышения качества успеваемости при  продуманной   системе организации  дифференцированного учебно-воспитательного процесса

Моя тема самообразования:

« Развитие творческих способностей учащихся через внедрение проектной деятельности в начальной школе, как средства формирования УУД в условиях внедрения ФГОС НОО

Цель:  способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС

Задачи:

·        воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

·        использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

·        внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

·        повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2637
Номер материала 500348
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх