Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация открытого урока по литературному чтению И.А.Крылов Басни.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация открытого урока по литературному чтению И.А.Крылов Басни.

библиотека
материалов
Открытый урок литературного чтения . Учитель Меняева О.М. 3 класс
Проектная деятельность и проектные задачи. Ведущей в деятельностной технологи...
Соревнование команд- групп.
Постановка конкретно- практической задачи. Баба-Яга задает способ проектирова...
Использование предметных знаний в модельной (квазиреальной) ситуации.
Способы действий , средств и приемов
И. А. Крылов «Зеркало и обезьяна» анализ ситуации.
Быстрая точная постановка цели действия.
Поиск средств , путей решения- перевод проблем в задачу.
Решение проблемы.
Риторика. Вежливо .Невежливо.
А . Л . Барто . «В зеркале».
Система заданий может требовать разных « стратегий» решения.
Решение проектной задачи Принципиально требует коллективно- распределительной...
Этикет. Правила речевого этикета Имидж.
Работа в малой группе-коммуникативная компетентность
Организация ,взаимодействие и взаимопомощь.
Взаимоконтроль.
Работа согласно инструкции.
Умение действовать по плану.
Умение удерживать правила игры.
Планируемый педагогический результат.
Знания, умения и способы действий для решения задачи.
Применение материала в жизни.
Педагогический замысел.
Усвоение предметного материала
Цветопись . Оценочная шкала.
Письмо в тридесятое царство.
42 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый урок литературного чтения . Учитель Меняева О.М. 3 класс
Описание слайда:

Открытый урок литературного чтения . Учитель Меняева О.М. 3 класс

№ слайда 2 Проектная деятельность и проектные задачи. Ведущей в деятельностной технологи
Описание слайда:

Проектная деятельность и проектные задачи. Ведущей в деятельностной технологии является учебная задача.

№ слайда 3 Соревнование команд- групп.
Описание слайда:

Соревнование команд- групп.

№ слайда 4 Постановка конкретно- практической задачи. Баба-Яга задает способ проектирова
Описание слайда:

Постановка конкретно- практической задачи. Баба-Яга задает способ проектирования . Письмо- результат поиска.

№ слайда 5 Использование предметных знаний в модельной (квазиреальной) ситуации.
Описание слайда:

Использование предметных знаний в модельной (квазиреальной) ситуации.

№ слайда 6 Способы действий , средств и приемов
Описание слайда:

Способы действий , средств и приемов

№ слайда 7 И. А. Крылов «Зеркало и обезьяна» анализ ситуации.
Описание слайда:

И. А. Крылов «Зеркало и обезьяна» анализ ситуации.

№ слайда 8 Быстрая точная постановка цели действия.
Описание слайда:

Быстрая точная постановка цели действия.

№ слайда 9 Поиск средств , путей решения- перевод проблем в задачу.
Описание слайда:

Поиск средств , путей решения- перевод проблем в задачу.

№ слайда 10 Решение проблемы.
Описание слайда:

Решение проблемы.

№ слайда 11 Риторика. Вежливо .Невежливо.
Описание слайда:

Риторика. Вежливо .Невежливо.

№ слайда 12 А . Л . Барто . «В зеркале».
Описание слайда:

А . Л . Барто . «В зеркале».

№ слайда 13 Система заданий может требовать разных « стратегий» решения.
Описание слайда:

Система заданий может требовать разных « стратегий» решения.

№ слайда 14 Решение проектной задачи Принципиально требует коллективно- распределительной
Описание слайда:

Решение проектной задачи Принципиально требует коллективно- распределительной деятельности учащихся- работы в малых группах.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Этикет. Правила речевого этикета Имидж.
Описание слайда:

Этикет. Правила речевого этикета Имидж.

№ слайда 18 Работа в малой группе-коммуникативная компетентность
Описание слайда:

Работа в малой группе-коммуникативная компетентность

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Организация ,взаимодействие и взаимопомощь.
Описание слайда:

Организация ,взаимодействие и взаимопомощь.

№ слайда 23 Взаимоконтроль.
Описание слайда:

Взаимоконтроль.

№ слайда 24 Работа согласно инструкции.
Описание слайда:

Работа согласно инструкции.

№ слайда 25 Умение действовать по плану.
Описание слайда:

Умение действовать по плану.

№ слайда 26 Умение удерживать правила игры.
Описание слайда:

Умение удерживать правила игры.

№ слайда 27 Планируемый педагогический результат.
Описание слайда:

Планируемый педагогический результат.

№ слайда 28 Знания, умения и способы действий для решения задачи.
Описание слайда:

Знания, умения и способы действий для решения задачи.

№ слайда 29 Применение материала в жизни.
Описание слайда:

Применение материала в жизни.

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Педагогический замысел.
Описание слайда:

Педагогический замысел.

№ слайда 32 Усвоение предметного материала
Описание слайда:

Усвоение предметного материала

№ слайда 33 Цветопись . Оценочная шкала.
Описание слайда:

Цветопись . Оценочная шкала.

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Письмо в тридесятое царство.
Описание слайда:

Письмо в тридесятое царство.

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация открытого урока литературное чтение по теме: "Басни И.А.Крылова"

Основная мысль :комбинированный урок риторики и этикета.

Цельурока :знакомство с творчеством И.А Крылова,развитие речи ,умения разбирать басни ,выделять главную мысль и находить средства художественной выразительности.

На уроке используются стихи А. Барто ,С.Михалкова  

Огромная роль отведена коллективной работе в классе.

Игровый моменты заставляют придать уроку больше внимания на изучение материала.

 Задачи:

*Обогатить учащихся опытом гражданского отношения к окружающим.

*Формирование нравственных основ личности.
*Воспитание патриотизма, развитие чувства сопричастности, толерантного отношения к людям.
*Адаптация к современным условиям жизни.

*Раскрытие культуры взаимотношений у разных народов.

*Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.
*Воспитание любви к родителям, близким, дому, семье.

*Сохранение исторической преемственности поколений, развитие национальной культуры.

В методике формирования основ нравственности и морали лежат три основных принципа

- знание основ культуры поведения (этика, этикет и т.д.)

- понимание целесообразности и необходимости,

- умение применять практически.  Алгоритм решения конфликтов.

1.  Когда возник конфликт, не спешите решить его силовым способом.

2.  Соберите информацию о случившемся.

3.  Определить проблему.

4 . Составить набор вариантов  решения конфликта.

Логика курса.

От личности к социальной группе ,к социуму. Познание себя  как индивидуальности к познанию законов общественной жизни через понимание значимости другого и признание его прав.

Содержание курса.

Помочь детям осознать свои чувства и научиться владеть ими.

Научиться распознавать разницу между чувствами и поступками.

Развитие процессов самосознания, саморегуляции , умения сотрудничать, договариваться.

Актуализация жизненного опыта учащихся.

Цветопись.(фиксация настроения с помощью цвета)Воздействие на органы чувств с помощью музыки, ярких цветовых красок. Красный цвет- мне хорошо, интересно на уроке, синий цвет- мне плохо.

 

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров305
Номер материала 294009
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх