492243
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация открытого урока по литературному чтению И.А.Крылов Басни.

Презентация открытого урока по литературному чтению И.А.Крылов Басни.

библиотека
материалов
Открытый урок литературного чтения . Учитель Меняева О.М. 3 класс
Проектная деятельность и проектные задачи. Ведущей в деятельностной технологи...
Соревнование команд- групп.
Постановка конкретно- практической задачи. Баба-Яга задает способ проектирова...
Использование предметных знаний в модельной (квазиреальной) ситуации.
Способы действий , средств и приемов
И. А. Крылов «Зеркало и обезьяна» анализ ситуации.
Быстрая точная постановка цели действия.
Поиск средств , путей решения- перевод проблем в задачу.
Решение проблемы.
Риторика. Вежливо .Невежливо.
А . Л . Барто . «В зеркале».
Система заданий может требовать разных « стратегий» решения.
Решение проектной задачи Принципиально требует коллективно- распределительной...
Этикет. Правила речевого этикета Имидж.
Работа в малой группе-коммуникативная компетентность
Организация ,взаимодействие и взаимопомощь.
Взаимоконтроль.
Работа согласно инструкции.
Умение действовать по плану.
Умение удерживать правила игры.
Планируемый педагогический результат.
Знания, умения и способы действий для решения задачи.
Применение материала в жизни.
Педагогический замысел.
Усвоение предметного материала
Цветопись . Оценочная шкала.
Письмо в тридесятое царство.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Открытый урок литературного чтения . Учитель Меняева О.М. 3 класс
Описание слайда:

Открытый урок литературного чтения . Учитель Меняева О.М. 3 класс

2 слайд Проектная деятельность и проектные задачи. Ведущей в деятельностной технологи
Описание слайда:

Проектная деятельность и проектные задачи. Ведущей в деятельностной технологии является учебная задача.

3 слайд Соревнование команд- групп.
Описание слайда:

Соревнование команд- групп.

4 слайд Постановка конкретно- практической задачи. Баба-Яга задает способ проектирова
Описание слайда:

Постановка конкретно- практической задачи. Баба-Яга задает способ проектирования . Письмо- результат поиска.

5 слайд Использование предметных знаний в модельной (квазиреальной) ситуации.
Описание слайда:

Использование предметных знаний в модельной (квазиреальной) ситуации.

6 слайд Способы действий , средств и приемов
Описание слайда:

Способы действий , средств и приемов

7 слайд И. А. Крылов «Зеркало и обезьяна» анализ ситуации.
Описание слайда:

И. А. Крылов «Зеркало и обезьяна» анализ ситуации.

8 слайд Быстрая точная постановка цели действия.
Описание слайда:

Быстрая точная постановка цели действия.

9 слайд Поиск средств , путей решения- перевод проблем в задачу.
Описание слайда:

Поиск средств , путей решения- перевод проблем в задачу.

10 слайд Решение проблемы.
Описание слайда:

Решение проблемы.

11 слайд Риторика. Вежливо .Невежливо.
Описание слайда:

Риторика. Вежливо .Невежливо.

12 слайд А . Л . Барто . «В зеркале».
Описание слайда:

А . Л . Барто . «В зеркале».

13 слайд Система заданий может требовать разных « стратегий» решения.
Описание слайда:

Система заданий может требовать разных « стратегий» решения.

14 слайд Решение проектной задачи Принципиально требует коллективно- распределительной
Описание слайда:

Решение проектной задачи Принципиально требует коллективно- распределительной деятельности учащихся- работы в малых группах.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Этикет. Правила речевого этикета Имидж.
Описание слайда:

Этикет. Правила речевого этикета Имидж.

18 слайд Работа в малой группе-коммуникативная компетентность
Описание слайда:

Работа в малой группе-коммуникативная компетентность

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Организация ,взаимодействие и взаимопомощь.
Описание слайда:

Организация ,взаимодействие и взаимопомощь.

23 слайд Взаимоконтроль.
Описание слайда:

Взаимоконтроль.

24 слайд Работа согласно инструкции.
Описание слайда:

Работа согласно инструкции.

25 слайд Умение действовать по плану.
Описание слайда:

Умение действовать по плану.

26 слайд Умение удерживать правила игры.
Описание слайда:

Умение удерживать правила игры.

27 слайд Планируемый педагогический результат.
Описание слайда:

Планируемый педагогический результат.

28 слайд Знания, умения и способы действий для решения задачи.
Описание слайда:

Знания, умения и способы действий для решения задачи.

29 слайд Применение материала в жизни.
Описание слайда:

Применение материала в жизни.

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Педагогический замысел.
Описание слайда:

Педагогический замысел.

32 слайд Усвоение предметного материала
Описание слайда:

Усвоение предметного материала

33 слайд Цветопись . Оценочная шкала.
Описание слайда:

Цветопись . Оценочная шкала.

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд Письмо в тридесятое царство.
Описание слайда:

Письмо в тридесятое царство.

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Презентация открытого урока литературное чтение по теме: "Басни И.А.Крылова"

Основная мысль :комбинированный урок риторики и этикета.

Цельурока :знакомство с творчеством И.А Крылова,развитие речи ,умения разбирать басни ,выделять главную мысль и находить средства художественной выразительности.

На уроке используются стихи А. Барто ,С.Михалкова  

Огромная роль отведена коллективной работе в классе.

Игровый моменты заставляют придать уроку больше внимания на изучение материала.

 Задачи:

*Обогатить учащихся опытом гражданского отношения к окружающим.

*Формирование нравственных основ личности.
*Воспитание патриотизма, развитие чувства сопричастности, толерантного отношения к людям.
*Адаптация к современным условиям жизни.

*Раскрытие культуры взаимотношений у разных народов.

*Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.
*Воспитание любви к родителям, близким, дому, семье.

*Сохранение исторической преемственности поколений, развитие национальной культуры.

В методике формирования основ нравственности и морали лежат три основных принципа

- знание основ культуры поведения (этика, этикет и т.д.)

- понимание целесообразности и необходимости,

- умение применять практически.  Алгоритм решения конфликтов.

1.  Когда возник конфликт, не спешите решить его силовым способом.

2.  Соберите информацию о случившемся.

3.  Определить проблему.

4 . Составить набор вариантов  решения конфликта.

Логика курса.

От личности к социальной группе ,к социуму. Познание себя  как индивидуальности к познанию законов общественной жизни через понимание значимости другого и признание его прав.

Содержание курса.

Помочь детям осознать свои чувства и научиться владеть ими.

Научиться распознавать разницу между чувствами и поступками.

Развитие процессов самосознания, саморегуляции , умения сотрудничать, договариваться.

Актуализация жизненного опыта учащихся.

Цветопись.(фиксация настроения с помощью цвета)Воздействие на органы чувств с помощью музыки, ярких цветовых красок. Красный цвет- мне хорошо, интересно на уроке, синий цвет- мне плохо.

 

Общая информация

Номер материала: 294009

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.