Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация "Параллельное соединение проводников"

Презентация "Параллельное соединение проводников"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физика
Параллельное соединение проводников Урок физики по теме: Выполнила: учитель ф...
Цели урока: учащиеся могут сформулировать определение параллельного соединени...
Задачи: обучающая – изучить параллельное соединение проводников(I, U, R); зак...
Тип урока: урок изучения нового материала. Демонстрация: цепь с параллельно в...
Практическая работа: Измерение силы тока в цепи и на разных участках цепи; Из...
Структура урока. №	Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время...
Постановка учебных целей. Постановка целей на урок Сообщение плана урока
Изучение нового материала На магнитной доске чертятся и сравниваются цепи Даё...
Ученики собирают цепи на партах 1 ряд измеряет общую силу тока в цепи и в каж...
У доски на демонстрационном оборудовании также измеряется сила тока и напряже...
Закрепление материала Решаются устные задачи (на доске) Решаются задачи в пар...
Итоги урока Подведение итогов урока Оценивание результатов работы учащихся на...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Параллельное соединение проводников Урок физики по теме: Выполнила: учитель ф
Описание слайда:

Параллельное соединение проводников Урок физики по теме: Выполнила: учитель физики МОУ лицей№1 Акимова М.В. Класс 8 Урок № 57

№ слайда 2 Цели урока: учащиеся могут сформулировать определение параллельного соединени
Описание слайда:

Цели урока: учащиеся могут сформулировать определение параллельного соединения проводников; записать формулы; объяснить закономерности, существующие в цепи с параллельным соединением.

№ слайда 3 Задачи: обучающая – изучить параллельное соединение проводников(I, U, R); зак
Описание слайда:

Задачи: обучающая – изучить параллельное соединение проводников(I, U, R); закономерности, существующие в цепи с параллельным соединением(I = I1 n; R = R1/n; I1/I2 = R2/R1); продолжить формировать умение собирать электрические цепи и проводить измерения силы тока и напряжения; развивающая –развитие умения выделять главное, формировать выводы ; воспитывающая – воспитание бережного отношения к оборудованию кабинета, формирование культуры совместной деятельности.

№ слайда 4 Тип урока: урок изучения нового материала. Демонстрация: цепь с параллельно в
Описание слайда:

Тип урока: урок изучения нового материала. Демонстрация: цепь с параллельно включенными резисторами. Оборудование: 1. демонстрационное оборудование: ВС-24, резисторы, ключ, соединительные провода, электронные амперметр и вольтметр; 2. лабораторное оборудование: гальванические элементы, резисторы, ключи, соединительные провода, амперметр и вольтметр; 3. макбуки.

№ слайда 5 Практическая работа: Измерение силы тока в цепи и на разных участках цепи; Из
Описание слайда:

Практическая работа: Измерение силы тока в цепи и на разных участках цепи; Измерение напряжения в цепи и на разных участках цепи.

№ слайда 6 Структура урока. №	Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время
Описание слайда:

Структура урока. № Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика Время 1 Организация начала урока. Настроить учащихся на рабочий лад. Здороваются, садятся 1 мин. 2 Постановка учебных целей. Обеспечить понимание обучающимися смысл их деятельности, т.е. того, что они должны достичь в результате проведения занятия. Записи в тетрадях. 3 мин. 3 Изучение нового материала. Введение понятия «параллельное соединение», демонстрация параллельного соединения резисторов на магнитной доске; вывод формул. Записи в тетрадях, собирают цепи на парте и проводят измерения. 10 мин. 4 Закрепление материала. Инструктирует и координирует обучающихся. Выполняют расчеты и проверяют их на виртуальных цепях (работают с виртуальными моделями). 19 мин. 5 Итоги урока. (Рефлексия) Подведение итогов урока, оценивание результатов работы учащихся на уроке, запись домашнего задания на доске. Обсуждение и оценивание своих результатов работы на уроке, запись домашнего задания в дневниках. 7 мин.

№ слайда 7 Постановка учебных целей. Постановка целей на урок Сообщение плана урока
Описание слайда:

Постановка учебных целей. Постановка целей на урок Сообщение плана урока

№ слайда 8 Изучение нового материала На магнитной доске чертятся и сравниваются цепи Даё
Описание слайда:

Изучение нового материала На магнитной доске чертятся и сравниваются цепи Даётся определение параллельного соединения Собирается цепь

№ слайда 9 Ученики собирают цепи на партах 1 ряд измеряет общую силу тока в цепи и в каж
Описание слайда:

Ученики собирают цепи на партах 1 ряд измеряет общую силу тока в цепи и в каждом резисторе 2 ряд - измеряет общее напряжение и в каждом резисторе

№ слайда 10 У доски на демонстрационном оборудовании также измеряется сила тока и напряже
Описание слайда:

У доски на демонстрационном оборудовании также измеряется сила тока и напряжение Делаются выводы Учитель совместно с детьми выводит формулы

№ слайда 11 Закрепление материала Решаются устные задачи (на доске) Решаются задачи в пар
Описание слайда:

Закрепление материала Решаются устные задачи (на доске) Решаются задачи в парах Расчеты проверяются с помощью программы «Открытая физика»

№ слайда 12 Итоги урока Подведение итогов урока Оценивание результатов работы учащихся на
Описание слайда:

Итоги урока Подведение итогов урока Оценивание результатов работы учащихся на уроке Запись домашнего задания



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Урок физики по теме:

Параллельное соединение проводников

Цели урока:n учащиеся могут сформулировать определение параллельного соединения проводников;

nзаписать формулы; nобъяснить закономерности, существующие в цепи с параллельным соединением. Задачи:n обучающая – изучить параллельное соединение проводников(I, U, R);  закономерности, существующие в цепи с параллельным соединением(I = I1 n; R = R1/n; I1/I2 = R2/R1);

   продолжить формировать умение собирать электрические цепи и проводить измерения силы тока и напряжения;  

nразвивающая –развитие умения выделять главное, формировать выводы ; nвоспитывающая – воспитание бережного отношения к оборудованию кабинета, формирование культуры совместной деятельности.  

 

Автор
Дата добавления 17.07.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров182
Номер материала 586307
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх