Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Если человек уверенно движется по направлению к своей мечте и стремится жить такой жизнью, какую он себе вообразил, то успех придет к нему в самый обычный час и совсем неожиданно. Генри Торо
2 слайд
Воспитание УСПЕХОМ
3 слайд
Цель педсовета: содействовать формированию у классных руководителей потребности использования в своей работе принципа «Успех порождает успех».
4 слайд
Задачи: Знакомство с научно-методическими подходами к принципу воспитания успехом. Осознание и осмысление классными руководителями основных условий ситуации успеха. Проектирование позитивных программ действий для создания ситуаций успеха в воспитательной деятельности. Формирование навыков коллективной творческо-поисковой деятельности педагогов.
5 слайд
Успех — это возможность просыпаться утром и засыпать вечером, успевая делать между этими двумя событиями то, что тебе по-настоящему нравится. Боб Дилан
6 слайд
УЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПОЗИТИВНОСТЬ ЕДИНСТВО ХАРИЗМА УСПЕХ – это аббревиатура, являющаяся синтезом основных аспектов развития личности.
7 слайд
Успех... Вероятно, любой из вас предложит свой вариант определения это слова. Но, в общем, успех - это положительный результат или положительный исход ситуации и решения задачи. У каждого успех свой и у каждого толкование успеха тоже своё. И каждый самостоятельно определяет, что лично для него будет являться успехом. Только не всегда просто определить свой успех.
8 слайд
Некоторые стремятся к успеху в карьере, другие хотят успеха в обогащении, кто-то в любви и семье, кто-то в профессии. Но среди успехов в разных областях нет противоречия. Их необходимо совмещать. То есть так прожить свою жизнь, чтобы в ней было место и для любви, и для семейного счастья, и для карьеры, и для личностного роста...
9 слайд
Главное, для того чтобы добиться успеха, человеку не обязательно рождаться под счастливой звездой. Каждый человек по праву рождения может добиться успеха, и большого успеха, если того он захочет сам. И каждый человек достоин успеха! Нужно только захотеть.
10 слайд
Технология «КЕЙС - СТАДИ»
11 слайд
Кейс-метод - практически-проблемный метод.
12 слайд
Суть кейс-метода (Case study) в том, что участникам предлагают осмыслить реальную жизненную ситуацию, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении данной проблемы.
13 слайд
Кейс - это описание ситуации, в той или иной сфере деятельности, предложенной для того, чтобы спровоцировать дискуссию в учебной аудитории, "сподвигнуть" участников к обсуждению и анализу ситуации, и принятию решения.
14 слайд
Особенности применения Кейс метода 1) Метод предназначен не для получения знания по точным наукам, а по тем дисциплинам, истина в которых плюралистична. Т.е. нет однозначного ответа на познавательный вопрос, а есть несколько ответов, которые могут соперничать по степени истинности. 2) Акцент образования здесь переносится не на овладение готовым знанием, а на его выработку, на сотворчество субъектов процесса обучения. 3) Несомненным достоинством метода является не только получение знаний и формирование практических навыков, но и развитие системы ценностей, жизненных установок, своеобразного мироощущения и миропреобразования. 4) Высокий уровень эмоциональности, мотивированности, творческой конкуренции в процессе работы над кейсом.
15 слайд
Проблема: Что для Вас воспитание успехом?
16 слайд
Техноигра
17 слайд
Требования к оформлению и защите страницы журнала «Воспитание успехом» Аккуратность и эстетичность оформления Использование только материалов кейса Раскрытие микротемы своей группы (название команды) Приветствуется творческий подход и нестандартность мышления
18 слайд
Примерный проект решения педсовета: Принять к сведению и реализации в процессе обучения и воспитания технологию «КЕЙС -СТАДИ» Каждому учителю взять за основу предложенный алгоритм создания ситуации успеха в воспитательной деятельности. Ежедневно применять в работе 10 заповедей успеха каждому работнику школы. Провести анкетирование обучающихся по реализации проекта решения педсовета до 25.05.13 года. Ответственность за разработку анкет назначить замдиректора по УВР. Обсуждение итогов анкетирования провести на педсовете по итогам года.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Что мы вкладываем в понятие "успешный ученик":
- способность к усвоению образовательных программ, предлагаемых школой, т.е. тех, которые педагогика как наука на данном этапе своего развития готова дать детям – всему классу одну и ту же;
- способность продемонстрировать свои знания, умения и навыки (знать, понимать и уметь объяснить то, что ты понимаешь – это не одно и то же);
- высокие школьные отметки – чаще всего именно они являются основным критерием школьной успешности;
- способность использовать полученные ЗУН в жизни – это очень важно: знания, которые остаются лишь в стенах школы, никому не нужны;
- положительная динамика развития – мы видим рост нашего ученика;
- положительная мотивация к обучению, положительное отношение к школе, сохранение познавательного интереса - ученика, который не любит школу и не хочет учиться, нельзя назвать успешным;
- социальная адаптированность – ему хорошо в школе, среди сверстников и учителей;
- позитивные отношения между учеником и учителем – ни о какой успешности не может быть и речи, если ученик не любит или боится учителя, а учитель не понимает и не принимает ученика;
- позитивные отношения с одноклассниками;
- хорошее физическое и психическое здоровье;
- адекватно-позитивная самооценка – ребенок сам должен чувствовать себя успешным;
- чувство благополучия, защищенности в семье и школе – тревожный, задерганный отличник не может быть назван успешным учеником.
Итак, успешность ученика – это не только объективный показатель высоких результатов познавательной деятельности, не только положительная оценка учителя, но и позитивная самооценка и самоощущение самого ребенка.
6 625 842 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Афян Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.