Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация педсовета на тему: "Культура учебного труда и пути ее воспитания"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация педсовета на тему: "Культура учебного труда и пути ее воспитания"

библиотека
материалов
Педсовет
Культура учебного труда и пути ее воспитания
Культура учебного труда Синтез качеств личности, которые в совокупности харак...
Стимулы к формированию положительных мотивов к процессу обучения осознание уч...
Приемы для развития мотивации к учению пробуждение положительного отношения к...
Внешние условия организации учебной работы правильный режим работы; оборудов...
Внутренние условия организации учебной работы умение быстро включаться в рабо...
От чего зависит успех деятельности учителя, успех ученика и всего процесса об...
Умения и навыки учителя организационные (умение отбирать учебный материал и и...
Рабочая группа «В чем причины неуспеваемости» Есть ли среди ваших учеников не...
Рабочая группа «Условия успешной работы учителя» Чем, по вашему, определяется...
Рабочая группа «Как сохранить познавательную мотивацию и удержать интерес?» К...
Рабочая группа «Одаренный ребенок» Что вы вкладываете в понятие «одаренный ре...
Рабочая группа «Учитель и оценка» Зачем оценивать школьников? Что оценивать?...
Рабочая группа «Позиция учителя» Кто он такой, неуспевающий ученик? Что делае...
Портрет хорошего ученика Способный Трудолюбивый Воспитанный Внимательный Имею...
Анкета для учащихся По каким предметам учиться особенно трудно? Почему? Умееш...
Характеристика «настоящего учителя" 1)Личное обаяние (внимательное искреннее...
Спроси себя А любят ли дети меня как человека и педагога и мой предмет? А сум...
Решение: I. Всему педагогическому коллективу считать одной из главнейших зада...
II. Разработать памятки и учить учащихся использовать их в учебной деятельнос...
Желаю успехов! Заместитель директора по УВР МБОУ«Чернухинская СОШ» Донскова Г...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педсовет
Описание слайда:

Педсовет

№ слайда 2 Культура учебного труда и пути ее воспитания
Описание слайда:

Культура учебного труда и пути ее воспитания

№ слайда 3 Культура учебного труда Синтез качеств личности, которые в совокупности харак
Описание слайда:

Культура учебного труда Синтез качеств личности, которые в совокупности характеризуют личностное отношение к учебной деятельности, уровень ее интеллектуальных, организационно-технических, гигиенических сторон, дающих возможность ученику качественно, рационально, с наименьшими затратами сил и времени выполнять любую умственную работу.

№ слайда 4 Стимулы к формированию положительных мотивов к процессу обучения осознание уч
Описание слайда:

Стимулы к формированию положительных мотивов к процессу обучения осознание учения как общественного и личностного дома; убеждение в возможности и необходимости развития своих умственных способностей; стремление облегчить учебный труд и сделать его более производительным; проявление интереса к процессуальной стороне учебно-познавательной деятельности;

№ слайда 5 Приемы для развития мотивации к учению пробуждение положительного отношения к
Описание слайда:

Приемы для развития мотивации к учению пробуждение положительного отношения к учебе; раскрытие новизны и актуальности изучаемого материала; организация познавательной дискуссии; приучение школьников к выполнению соответствующих требований; создание ситуации успеха и поощрение учащихся.

№ слайда 6 Внешние условия организации учебной работы правильный режим работы; оборудов
Описание слайда:

Внешние условия организации учебной работы правильный режим работы; оборудование места для занятий; определение оптимального порядка приготовления уроков на каждый день и на всю неделю.

№ слайда 7 Внутренние условия организации учебной работы умение быстро включаться в рабо
Описание слайда:

Внутренние условия организации учебной работы умение быстро включаться в работу; вести ее не отвлекаясь и в хорошем темпе; привычка садиться за уроки, вопреки желанию погулять или поиграть и т. д.

№ слайда 8 От чего зависит успех деятельности учителя, успех ученика и всего процесса об
Описание слайда:

От чего зависит успех деятельности учителя, успех ученика и всего процесса обучения? - Характер взаимоотношений. Кого учитель видит перед собой на уроке? (т.е. от установки учителя на присутствующих будет зависеть и характер его взаимоотношений с ними, и успех ( или неуспех) обучения.) Знания учителя (по специальности и не только, педагогические, психологические и др.) Умения и навыки учителя

№ слайда 9 Умения и навыки учителя организационные (умение отбирать учебный материал и и
Описание слайда:

Умения и навыки учителя организационные (умение отбирать учебный материал и информационные источники); аналитические (умение разбить сложные блоки знаний на отдельные «кирпичики»); умение синтезировать ( на базе идей выстраивать аргументы, суждения и теории); навыки презентации (возможность делать сложную информацию доступной для различных групп учащихся); умение оценивать работу учащихся (для адекватной связи между учителем и учеником); умение оценивать собственную работу (для повышения уровня преподавания).

№ слайда 10 Рабочая группа «В чем причины неуспеваемости» Есть ли среди ваших учеников не
Описание слайда:

Рабочая группа «В чем причины неуспеваемости» Есть ли среди ваших учеников неуспевающие? Какие трудности Вы испытываете в работе с ними? В чем, по вашему, причины неуспеваемости школьников?

№ слайда 11 Рабочая группа «Условия успешной работы учителя» Чем, по вашему, определяется
Описание слайда:

Рабочая группа «Условия успешной работы учителя» Чем, по вашему, определяется успех урока? Какие условия необходимы для того чтобы урок состоялся? Какого учителя любят дети?

№ слайда 12 Рабочая группа «Как сохранить познавательную мотивацию и удержать интерес?» К
Описание слайда:

Рабочая группа «Как сохранить познавательную мотивацию и удержать интерес?» Как развить у ученика интерес к предмету? Какие способы повышения работоспособности на уроках вы используете? Какие формы организации обучения работают на развитие личности ребенка? Как индивидуализировать обучение на уроке?

№ слайда 13 Рабочая группа «Одаренный ребенок» Что вы вкладываете в понятие «одаренный ре
Описание слайда:

Рабочая группа «Одаренный ребенок» Что вы вкладываете в понятие «одаренный ребенок»? Каким критериями должен отвечать учитель, работающий с детьми с высокой познавательной мотивацией? Какими правилами работы вы руководствуетесь (руководствовались бы) при работе с одаренными детьми?

№ слайда 14 Рабочая группа «Учитель и оценка» Зачем оценивать школьников? Что оценивать?
Описание слайда:

Рабочая группа «Учитель и оценка» Зачем оценивать школьников? Что оценивать? Чем вы руководствуетесь при выставлении оценок (как педагогически грамотно и объективно обеспечить процесс оценивания?)

№ слайда 15 Рабочая группа «Позиция учителя» Кто он такой, неуспевающий ученик? Что делае
Описание слайда:

Рабочая группа «Позиция учителя» Кто он такой, неуспевающий ученик? Что делает учитель, благодаря чему учеба не превращается для ученика в ад и приносит положительные результаты? Что может (должен) и чего не может (не должен) делать учитель, если он считает себя сотрудником?

№ слайда 16 Портрет хорошего ученика Способный Трудолюбивый Воспитанный Внимательный Имею
Описание слайда:

Портрет хорошего ученика Способный Трудолюбивый Воспитанный Внимательный Имеющий активную позицию на уроке Организованный Здоровый Эрудированный Оптимистичный Желающий учиться Самостоятельный

№ слайда 17 Анкета для учащихся По каким предметам учиться особенно трудно? Почему? Умееш
Описание слайда:

Анкета для учащихся По каким предметам учиться особенно трудно? Почему? Умеешь ли ты работать самостоятельно? Какие предметы даются легче? Почему? Какое домашнее задание предпочитаешь: упражнение по учебнику или задание творческого характера? Из предложенных характеристик «настоящего учителя» выберите 5 – 7 наиболее важных, на ваш взгляд:

№ слайда 18 Характеристика «настоящего учителя" 1)Личное обаяние (внимательное искреннее
Описание слайда:

Характеристика «настоящего учителя" 1)Личное обаяние (внимательное искреннее отношение к окружающим). 2)Использует интересную информацию на уроке. 3)Проявляет собственную (оригинальную) точку зрения, понимание предмета. 4)Стремиться поддерживать любую инициативу, совместную творческую деятельность в процессе урока. 5)Предъявляет единые требования (ко всем учащимся на разных этапах работы). 6)Склонен к юмору, доброй шутке. 7)Умеет заметить и поддержать любой успех ученика. 8)Проявляет тактичность, корректность по отношению к другим. 9)Терпелив и терпим. 10)Умеет уважать чужое мнение. 11) Способен понимать и чувствовать другого человека. 12)Признает свои ошибки. 13)Имеет значимые для учащихся умения и интересы. 14)Поддерживает дисциплину. 15)Знает свой предмет и умеет сделать его доступным. 16)Объективно оценивает знания учеников.

№ слайда 19 Спроси себя А любят ли дети меня как человека и педагога и мой предмет? А сум
Описание слайда:

Спроси себя А любят ли дети меня как человека и педагога и мой предмет? А сумел ли я увлечь детей своим предметом и своей профессиональной биографией и деятельностью? А был ли урок насыщен и удалось ли включить учеников в познавательную деятельность? А достаточно ли были замотивированы ученики на выполнение домашнего задания, и было ли оно для них интересным и доступным А сумел ли я в полной мере научить их тому, чему должен был научить в соответствии с программой и планом? А ждут ли они меня и мои уроки

№ слайда 20 Решение: I. Всему педагогическому коллективу считать одной из главнейших зада
Описание слайда:

Решение: I. Всему педагогическому коллективу считать одной из главнейших задач формирование культуры умственного труда учащихся.С этой целью 1)учителям систематически работать над выделением главного, опорного материала и представлением его в виде схемы, четкой инструкции, идеи; 2)подбирать логические упражнения, обеспечивающие понимание сути материала, 3)максимально использовать самостоятельные работы как источник знаний и навыков; 4)учить учащихся сравнивать, обобщать, делать выводы; 5)продуманно организовывать деятельность каждого ученика на протяжении всего урока; 6)применять групповую работу с распределением заданий в группе.

№ слайда 21 II. Разработать памятки и учить учащихся использовать их в учебной деятельнос
Описание слайда:

II. Разработать памятки и учить учащихся использовать их в учебной деятельности: как рационально организовать учебный труд, как учить уроки, как быстро запоминать материал. III. Организовать взаимопосещение уроков с целью оказания практической помощи учителям по проблеме формирования культуры учеб ного труда учащихся.

№ слайда 22 Желаю успехов! Заместитель директора по УВР МБОУ«Чернухинская СОШ» Донскова Г
Описание слайда:

Желаю успехов! Заместитель директора по УВР МБОУ«Чернухинская СОШ» Донскова Г.Н.

Краткое описание документа:

 

Синтез качеств личности, которые в совокупности характеризуют личностное отношение к учебной деятельности, уровень ее интеллектуальных, организационно-технических, гигиенических сторон, дающих возможность ученику качественно, рационально, с наименьшими затратами сил и времени выполнять любую умственную работу.

 

lосознание учения как общественного и личностного дома; lубеждение в возможности и необходимости развития своих умственных способностей; lстремление облегчить учебный труд и сделать его более производительным; lпроявление интереса к процессуальной стороне учебно-познавательной деятельности;
Автор
Дата добавления 09.12.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров1111
Номер материала 180769
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх