Презентация по русскому языку на тему

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

Тема: Связь слов в предложении.

Цель: Систематизировать знания учащихся о связи слов в предложении.

Задачи урока:

• Обобщить знания детей о связи слов в предложении;

• Развивать умение объяснять как связаны слова в предложении;

• Развивать речь, орфографическую зоркость, внимание, умения ставить учебные цели, анализировать и обобщать;

• Отрабатывать каллиграфию письма;

• Воспитывать умение общаться.

Материалы: учебник Т.Г.Рамзаева 2 класс, методические разработки О И Дмитриева,

Картинки http://www.google.ru/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/-

givotnie.com

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

I. Орг. момент

Настали деньки. Журчат ручьи. У крыльца травка. В сад вернулись скворцы. 2 слайд

- Что я прочитала?

- Вам нравится этот текст?

- Что бы вы изменили? 3 слайд

-Текст.

- Нужно добавить прилагательные.

Цель: Создать условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебный процесс.

УДД:

· личностные (действие смыслообразования, установление учащимися связи между целью учебной деятельностью и ее мотивом);

· коммуникативные (планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками)

II. Актуализация знаний

- Дополните данный текст и запишите в тетрадь.

- Дети читают свои тексты. Затем читают текст на доске.

Цель: Организовать актуализацию изученных способов действий, достаточных для проблемного изложения нового материала.

УДД:

· регулятивные (целеполагание; планирование);

· познавательные (построение логической цепи рассуждений; доказательство)).

III. Проблемное объяснение нового материала

- Найдите в тексте подлежащее и сказуемое. Поставьте вопросы от подлежащего к сказуемому. Первое предложение читают на слайде. Далее самостоятельно

(Что сделали?Настали (какие?) тёплые (что?) деньки. Весело (что делают?)журчат (какие?)весёлые (что?)ручьи. У крыльца (что делает?)зеленеет (что?)травка. В сад (что сделали?) вернулись (какие?) крикливые (кто?)грачи.

Цели: 1) Зафиксировать причину затруднения.

2) Организовать подводящий или побуждающий диалог по проблемному

объяснению нового знания.

3) Организовать уточнение и согласование темы урока.

4) Соотнесение нового знания с правилом в учебнике.

УДД:

· регулятивные (целеполагание, планирование);

· логические (анализ, обобщение);

· познавательные (постановка и формулирование проблемы;

IV. Первичное закрепление во внешней речи

Работа по учебнику. Упр.336.

Подбери подходящие сказуемые. Поставь вопрос от подлежащего к сказуемому.

- От какого члена предложения ставили вопрос?

Зимой ёж (что делает?) спит под кучей хвороста. Но вот (что сделала?) пришла весна. (Что сделала?) появилась молодая травка. Ёжик (что сделал?) выбрался из-под хвороста. Он (что сделал?) пошёл на охоту.

Цель: Организовать усвоение детьми нового способа действий при решении данного класса задач с их проговариванием во внешней речи:

1) – фронтально.

УДД:

· регулятивные (волевая саморегуляция);

· познавательные (общеучебные (извлечение необходимой информации из прослушанных текстов); коммуникативные (планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками);

V. Самостоятельная работа с самопроверкой

Озаглавь и спиши текст. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

Цель: Организовать выполнение учащимися типовых заданий на новый способ действий.

УДД:

· познавательные (общеучебные (моделирование; рефлексия, контроль и оценка); логические (подведение под понятия, выведение следствий));

· коммуникативные (умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли)

VI. Включение нового знания в систему знаний и повторение

Цель: Организовать выявление типов заданий, где возможно использование нового способа действий;

УДД:

познавательные (моделирование); логические (анализ, синтез; выдвижение гипотез и их обоснование);

VII. Итог урока

личностные (действие смыслообразования, установление учащимися связи между целью учебной деятельностью и ее мотивом);

1/7

Презентация по русскому языку на тему

Начальные классы

Видеоуроки

RAR

23.11.2014

1014

Начальные классы

Видеоуроки

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Одинцова Раиса Фёдоровна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 8151
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

8151
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Одинцова Раиса Фёдоровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.