Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Әдебиеттік оқу
2
1
3
4
!
?
2 слайд
Ақ көңілді жүрекпен,
Ақ ниетті тілекпен.
Амандасып алайық,
Қонақтарға ізетпен.
3 слайд
ҚАЗАҚ МУЗЫКА ӨНЕРІНІҢ ГИМАЛАЙЫ
4 слайд
Ахмет Жұбанов (1906-1968)
Академик, профессор, өнертану ғылымының докторы, қазақтың алғашқы кәсіби композиторы. Әр жанрда жазған көптеген музыкалық шығармалардың және музыкатану ғылымында баға жетпес “Ғасырлар пернесі”, “Замана бұлбұлдары” кітаптарының авторы.
А. Жұбанов Қазақтың Құрманғазы атындағы мемелекеттік академиялық халық аспаптары оркестрін құрып, оның алғашқы көркемдік жетекшісі және бас дирижёрі болды.
5 слайд
1.Өлеңде домбыра туралы қалай жырлаған?
2. Ахмет Жұбановқа арналу себебі неде?
3. Домбыра аспабының қазақ халқы үшін мәні қандай?
4.Ақын домбыраны неге адамның жанымен теңейді?
6 слайд
Домбыра
Қазақтың өте ежелгі және кең тараған қос ішекті аспабы. Мойнына тоғыздан жиырма екіге дейін перне байланады. Домбыра негізінен екі ішекті, үш ішекті түрі де бар. Оның негізгі мынадай бөліктері: басы, құлағы, шанағы, бетқақпағы, ілгегі, тиегі, пернелері ішегі бар.
7 слайд
Толғаныс «Бес жолды өлең»
1. Тақырыпты суреттейтін сөз.
2. Тақырыпты суреттейтін екі сын есім.
3. Іс-әрекетті көрсететін үш сөз.
4. Төрт сөзден тұратын мағыналы сөйлем.
5. Соңғы сөз синоним болуы керек.
/
Бағалау критерийлері
(Мәнерлеп оқу)
1. Шығарма авторын атау-1б
2. Шығарма атауы.-1б
3. Дауыс ырғағының қатты болуы-3б
4. Мәнерлеп, нақышына келтіре оқу -4б
5. Тыныс белгілерінің сақталуы-1б
10 б - «5»
8 б – 9 б - «4»
6 б – 7 б - «3»
6 б төмен - «2»
8 слайд
Нағыз қазақ қазақ емес, нағыз қазақ домбыра.
Б. Момышұлы
9 слайд
Құрманғазы-Алаштың ардақтысы
Құрманғазы
Сағырбайұлы
(1818 -1889)
10 слайд
Құрманғазы арқылы бүкіл әлем қазақ елі туралы білді және қазақ елін таныды.
Н.Ә.Назарбаев
.
11 слайд
Құрмангазы Сағырбайұлы (1818-1889 жж.) – аса көрнекті күйші, сазгер, аспапты музыканың (күйдің) классигі Бөкей ордасының Жиделі деген жерінде дүниеге келген.
Алғашқы ұстазы Ханбазар күйшісі Ұзақ, Бөкей ордасындағы атақты халық күйшілері Байбақты, Байжұма, Баламайсан, Соқыр Есжан, Шеркештің күйлерін үйреніп, орындаушылық шеберлігін шыңдады.
Замана зобалаңы Құрманғазыны да от-жалынымен шарпып бағады. Оның "Түрмеден қашқан", "Кісен ашқан", "Ертең кетем", "Бозқашыр", "Пәбескі", "Терезеден-есіктен", "Бозшолақ", "Бұқтым-бұқтым", "Не кричи, не шуми", "Арба соққан", "Аман бол, шешем, аман бол" сияқты күйлері замана басқа салған зобалаңның бір-бір бекеті сияқты.
Ол қатал тағдырдың кез келген талқысына өнерімен жауап беріп, өнерімен белгі қалдырып отырған.Құрманғазы өмірге ғашық күйші. Тіршіліктің нұрлы сәттеріне ол балаша қуанып, калтқысыз сезімге бөлене алады. Оның "Қызыл қайың", "Ақжелең", "Адай", "Сарыарқа", "Балбырауын", "Серпер", "Назым", "Балқаймақ", "Бұлбұлдың құрғыры", "Ақсақ киік", "Төремұрат", "Қуаныш" сияқты күйлері өмірге іңкәр жанның жүрек лүпілі сияқты.
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
Дина Нұрпейісова
(1861 - 1955)
18 слайд
Құрманғазы атындағы Халық аспаптар оркестрі
19 слайд
1. Құрманғазы Сағырбайұлы кім болған?
2. Құрманғазы Сағырбайұлының қандай күйлерін білесің?
3. Құрманғазы күйлері арқылы нені суреттейді?
4. Қазіргі кездегі күйшілерден кімді білесің?
20 слайд
«Есіңде сақта!»
Есіңе сақта!
Қазірде Алматыда Құрманғазы атында Қазақ ұлттық консерваториясы
Алматыда Құрманғазы атында Қазақ мемлекеттік халық аспаптар оркестрі;
Құрманғазы атында аудан, көшелер, мектептер бар;
Атырауда Құрманғазы атында мәдениет сарайы;
Құрманғазы ауданында Құрманғазы атында саз колледжі
21 слайд
Толғаныс «Бес жолды өлең»
1. Тақырыпты суреттейтін сөз.
2. Тақырыпты суреттейтін екі сын есім.
3. Іс-әрекетті көрсететін үш сөз.
4. Төрт сөзден тұратын мағыналы сөйлем.
5. Соңғы сөз синоним болуы керек.
/
«Бес жолды өлең»
1. Тақырыпты суреттейтін сөз. Зат есім болуы тиіс.
2. Тақырыпты суреттейтін екі сын есім.
3. Іс-әрекетті көрсететін үш сөз.
4. Төрт сөзден тұратын мағыналы сөйлем.
5. Соңғы сөз синоним болуы керек.
22 слайд
Әйгілі күйшілер:
23 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Бұл 2-сыныптың әдебиеттік оқу сабағының мақсаты мәтіннің мазмұнын меңгертіп,көркем шығармаларды оқуға қызығушылығын ояту болатын.
Сонымен қатар, оқушылардың сөздік қорын,ойлау қабілетін дамытуға жұмыстар жүргізілді. Өнерді сүюге, оны құрметтеуге және ұлттық өнерді насихаттауға тәрбиелеу мақсаты қойылды. Оқушылар осы сабақтан Құрманғазы Сағырбайұлының кім болғанын, Құрманғазы Сағырбайұлының қандай күйлері бар екенін білді.Қазіргі кездегі қазақстандық күйшілермен танысты. «Домбыраны қастерлей білмеген қазақтың баласы туған халқының жанын білмейді. Ал халықтың жанын түсінбеу деген тамыры шабылған ағашпен тең. Ондай ағаш жапырақ жайып сая да болмайды, жеміс те бермейді», - деген Бауыржан Момышұлының нақыл сөзімен танысты.
6 651 386 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кулмаганбетова Тендик Саркеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.