Предпросмотр материала:
«У математиков существует свой язык-это формулы »
С.В. Ковалевская
Площадь квадрата
S=a2
а
а
Площадь прямоугольника
S=a•b
а
b
Самостоятельная работа
I вариант II вариант
1) (a+2b)² 1) (a-2b)²
2) (2a-3b)² 2) (2a+3b)²
Домашнее задание:
п.28
№ 28.3,
№ 28.4 (а, б),
повторить правила,
**Составьте геометрическую интерпретацию формул:
(a-b)²
Вот и закончился урок
Я вам, ребята, благодарна
За то, что встретили тепло
И поработали ударно!
Урок - исследование по алгебре в 7 классе/ уч.к.: А.Г.Мордкович
Учитель: Листопадова Евгения Васильевна
Тема урока: «Формулы сокращённого умножения»
Цели
1. Образовательная: Вывести формулы квадратов суммы и разности двух чисел. Сформировать умение практически их применять.
2. Развивающая: развитие математического мышления, творческо-поисковой деятельности учащихся, математической речи, памяти, интереса к математике, умения рассуждать.
3. Воспитательная: воспитание познавательной деятельности учащихся, активности, внимательности, самостоятельности.
Оборудование: мультимедийная компьютерная техника, маркерная доска, раздаточные материалы, карточки с тестовыми заданиями.
План урока.
Организационный момент.
Мотивационно - ориентировочный этап.
Актуализация опорных знаний.
Исследовательская работа
Физкультминутка
Геометрическая интерпретация.
Закрепление нового материала.
Итог урока.
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель математики
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям