Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку

Презентация по английскому языку

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ГБОУ ДПО «Институт развития образования» Свердловской области Выпускная рабо...
Тема урока «Известные личности России и Великобритании» Урок «открытия» новог...
Цель урока: познакомить с новой лексикой по теме «Выдающиеся личности России...
2. Постановка учебной задачи 	Путем взаимодействия учеников и учителя выйти н...
5.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. 	Организация усвое...
6.Самостоятельная работа.Включение нового знания в систему. 	организация само...
7.Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог). 	обобщение и выводы по учеб...
8.Инструктаж по выполнению домашнего задания 	обеспечение понимания учащимися...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГБОУ ДПО «Институт развития образования» Свердловской области Выпускная рабо
Описание слайда:

ГБОУ ДПО «Институт развития образования» Свердловской области Выпускная работа слушателей ОП «Федеральный государственный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения», включая вариативный модуль «Реализация требований Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования при обучении иностранному языку» по теме «Конструкт урока английского языка в _5_ классе с учетом требований ФГОС» Составитель:Нечаева Н.Ю

№ слайда 2 Тема урока «Известные личности России и Великобритании» Урок «открытия» новог
Описание слайда:

Тема урока «Известные личности России и Великобритании» Урок «открытия» нового знания.  Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия. Образовательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов. Воспитательная цель: воспитание интереса к образованию как части культуры любой страны.

№ слайда 3 Цель урока: познакомить с новой лексикой по теме «Выдающиеся личности России
Описание слайда:

Цель урока: познакомить с новой лексикой по теме «Выдающиеся личности России и Великобритании»,обеспечить активизацию новой лексики по теме. Задачи урока: Предметные:1. Познакомить с новой лексикой по теме,провести первичное закрепление. 2.Актуализировать знания о способах употребления неопределенного артикля. 3.Актуализировать умение чтения с извлечением информации. Личностные:1. Формировать ответственное отношение к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию. 2.Формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками. Регулятивные: 1.Осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке. Познавательные:1.Осваивать способы поискового и изучающего чтения. Коммуникативные:1. Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач. Метапредметные:1.Развивать умение слышать и слушать собеседника. 2.Развивать умение классифицировать,анализировать и сравнивать. Материалы и оборудование:учебник «Enjoy English »5-6 класс,М.З.Биболетова,Титул 2007год,рабочая тетрадь к учебнику,CD диск к учебнику,карточки с заданиями по грамматике,фотографии известных личностей, мультимедийная презентация лексического материала в Power Point.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 2. Постановка учебной задачи 	Путем взаимодействия учеников и учителя выйти н
Описание слайда:

2. Постановка учебной задачи Путем взаимодействия учеников и учителя выйти на проблемный вопрос и формулирование темы и цели урока. Форма: фронтальная Средства: языковые, наглядные Результат: формируется проблемный вопрос Приемы контроля: устный Принцип: деятельности На данном этапе организуется подготовка и мотивация учащихся к надлежащему самостоятельному выполнению пробного учебного действия, его осуществление и фиксация индивидуального затруднения. Вы видите портрет на доске. Чей это портрет, как вы думаете он связан с нашей темой? Какая тема нашего урока? Личностные – формирование мотивации Познавательные - определение познавательной цели, определение логической цепи рассуждений, Регулятивные –постановка учебной задачи на основе соотнесения известного с неизвестным Личностный - использование стимула, формирование эстетических потребностей Предметный – – понимать на слух речь учителя и одноклассников и вербально реагировать на услышанное Метапредметный – установление причинно-следственных связей.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 5.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. 	Организация усвое
Описание слайда:

5.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. Организация усвоения детьми нового способа действий при решении задач с их проговариванием. 1.коммуникативная деятельность учащихся (выступить от группы) по решению проблемной ситуации (чтение с извлечением информации) 2.В презентации назвать каждую знаменитость. Коммуникативные – умение слушать и понимать речь других, строить фразы Регулятивные-  умение производить контроль и оценку своих действий Познавательные -умение построить речевое высказывание   Личностный  – использование аудизаписи для сохранения мотивации Предметный - воспринимать на слух в аудиозаписи и понимать основное содержание текста; умение работать с текстом, выделяя нужную информацию.

№ слайда 9 6.Самостоятельная работа.Включение нового знания в систему. 	организация само
Описание слайда:

6.Самостоятельная работа.Включение нового знания в систему. организация самостоятельного выполнения каждым обучающимся задания в вопросно – ответной форме с последующей взаимопроверкой и самопроверкой своих решений по эталону;  создание ситуации успеха для каждого; Предоставление   возможности выявления причин ошибок и их исправления 1.Работа с упражнениями учебника.(Ex.25-29) 2. Работа на пропуск артиклей в предложении (Gaps – exercises) (запись предложений на доске). Познавательные -умение действовать по образцу (заполнить пропуски) Регулятивные – самоконтроль, оценка и коррекция ( знание лексических единиц и правильное употребление в связной речи грам.материала), формирование эмоциональной устойчивость к стрессам умение адекватно реагировать Личностные – развитие самостоятельности оценка своих ЗУН Личностный - развитие самостоятельности, оценка своих достижений. Метапредметный -  владение действием сравнения, умение установить аналогию. Предметный -  соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом; восстанавливать слово в соответствии с решаемой учебной задачей; узнавать в письменном виде изученные лексические единицы в пределах темы.

№ слайда 10 7.Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог). 	обобщение и выводы по учеб
Описание слайда:

7.Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог). обобщение и выводы по учебной теме. Анализ и оценка успешности достижения цели Учащиеся отвечают на вопросы которые получили вначале урока. Личностные – осознание важности учения, важности данного знания. Регулятивные -  рефлексия. Самоконтроль Познавательные -  умение ориентироваться в своей системе знаний Метапредметный – объективная оценка своей работы, работы товарищей. Личностный – ориентация на самоанализ и самоконтроль результата

№ слайда 11 8.Инструктаж по выполнению домашнего задания 	обеспечение понимания учащимися
Описание слайда:

8.Инструктаж по выполнению домашнего задания обеспечение понимания учащимися целей, содержания, способов выполнения домашнего задания. Проведение инструктажа. Вам необходим выполнить в рабочей тетради на с 28  упр.17,18(как вы будете выполнять?что нужно сделать?почему вы так думаете?) Личностные: формирова ние понимания необходимости выполнения домашней работы. Регулятивные: самоконтроль Метапредметные - освоение способов решения проблем поискового характера; овладение действиями анализа, классификации. Метапредметные -  запись ответа по образцу. Предметные -  списывание лексических единиц, воспроизведение графически и каллиграфически букв английского алфавита; применение на практике грамматических знаний .

Краткое описание документа:

По данному шаблону,конструкта урока по английскому языку в 5 классе по теме "Знаменитые люди Великобритании" легко и удобно составлятьграмотные конструкты уроков) Конструкт не привязан конкретно к уроку английского языка,любой учитель -предметник,например ,учитель истории,геграфии,русского языка  может использовать его при подготовке к своему уроку.Конструкт создан с учетом ФГОС.Успешно защищен в 2013 году как Выпускная работа слушателей ОП «Федеральный государственный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения», включая вариативный модуль  «Реализация требований Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования при обучении иностранному языку»

 

Общая информация

Номер материала: 432229

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»