Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку. Стихотворение "Дом,который построил Джек"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по английскому языку. Стихотворение "Дом,который построил Джек"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ in the shop.ppsx

библиотека
материалов
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ план-конспект урока.docx

библиотека
материалов

hello_html_m65a18e9a.gifТарасова Мария Александровна

Учитель иностранного языка

МКОУ Аннинская СОШ№3

п.г.т. Анна, Воронежская область

Методическая разработка урока в 4-м классе к УМК "Enjoy English" Биболетовой М.З. Тема: " Shopping for clothes".


Образовательные цели: развивать слухо-произносительные навыки; развивать навык чтения с полным пониманием; развивать навык письменной речи; развивать навыки монологической и диалогической речи по теме “Buying clothes”; закрепить в речи учащихся пройденный материал по темам “Clothes”, “ Weather”; обеспечить практическое использование полученных знаний.

Развивающие цели: совершенствовать навыки связной речи, развивать мышление, память, стимулировать самостоятельность учащихся, формировать познавательный интерес учащихся к предмету.

Воспитательные цели: приобщение учащихся к культуре английского языка.

Оборудование урока: презентация «shopping for clothes»; карточки с описанием одежды женщины; DVD файл с аудированием по теме «shopping for clothes» (CD Longman Advanced American Dictionary); таблица с заданием для аудирования; запись с разминкой (аудиоприложение к учебнику “Enjoy English-3”, урок 22); аудио файл с записью песни “Dancing Rainbow Colors” ; ватман для рисования, маркеры; новые слова на доске - “sale”, “customer”, “shop assistant”, “£- pound”- фунт, “package”.





Ход урока

I. Организационный момент.

Teacher: Good afternoon, dear children and guests.

Pupils: Good afternoon, we are glad to see you.

T.: Thank you. I am glad to see you too. Take your seats, please and get ready for the lesson quickly. Let’s getting started our lesson.

Who’s on duty today?

P.: I am on duty today.

T.: What date is it today?

P.: Today is the … of…

T.: Write the date in the right-hand corner. What day of the week is it today?

P.: Today is…

T.: Is anybody absent today?

P.: All are present today.

II. Введение в сюжет урока.

T.: Today at our lesson we’ll travel on our magic school bus. We’ll visit the following stations: phonetic station, lexical station, reading station, writing station, listening station, speaking station, musical station. Also we’ll meet a girl Nelly; she is going to buy clothes. Your task is to help Nelly to buy clothes and show your knowledge of English.

III. Фонетическая зарядка.

T.: But first we must train our tongues. Let’s visit our first station and train the sound [w].

  • Pronounce this sound [w]

  • Repeat the words with this sound after me please (Повторите за мной слова с этим звуком, пожалуйста): we, wall, where, twelve, twin, twist.

  • Now, let’s revise our tongue-twister: “How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck would chuck wood?”

IV. Основная часть.

1. The second station is lexical. New words: to wear быть одетым в; носить;

a sale- продажа; распродажа; сбыт

a customer- клиент; покупатель; заказчик

a shop-assistant -продавец; продавщица

a package- пакет; тюк; кипа; место багажа.

2. Put the letters in the correct order and guess what words are written here:

Atco

Coat

Serstrou

Trousers

Irtsh-t

T-shirt

Sserd

Dress

Ansje

Jeans

Tensmit

Mittens

Now exchange your notebooks and check the answers.

3. Now let’s help a girl Nelly to buy clothes! (£- pound фунт)

4. The third station is reading station: let’s read the description of a lady and guess what lady lost her watch!

E.g.: A beautiful lady came to our shop yesterday. She wanted to buy a red scarf. This lady was wearing a nice brown suit: a jacket and trousers. There was a white shirt under the jacket. She had black shoes on and a black bag in her hand. The lady lost her watch.

5. Writing station

T.: What is the weather like today?

P.: Today it’s sunny, frosty, snowy and cold.

Open your workbooks. Ex.3, page45. Напиши, как следует одеваться при различной погоде.

6. Listening station: let’s watch a cartoon and answer the following question:

T.: What clothes did a girl buy? Listen and tick the things she bought.

What did she buy?

Nice hat

Beautiful sweater

White shirt

coat

Blue jeans

Green shoes

V







x







Would you like to watch the cartoon again before answering question?

(рис.1)

V. Физкультминутка.

Now it’s time for us to have a rest. Let's do our exercises.

(Дети выполняют разминку “урок здоровья с Мисс Чэттер ”).

VI. Ролевая игра.

Speaking station: Role play! Divide children into two teams: customers and shop assistants. The customers should think of 10 items of clothes they need to buy. Shop assistants should think of 10 goods they have on sale. Then customers ask sellers about the clothes.

Use: -do you have a sweater?

- No, we don’t have/ yes, we do. Here you are.

Remember: thanks, please and good-bye and you will be polite!!!

VI. Подведение итогов урока.

Т.: Thank you very much. Our lesson is over. You are very good pupils, you worked hard and I’ll put excellent marks for everybody! At last let's visit our musical station and sing together a song about colors.

Dancing Rainbow Colors i

I am dancing around with my rainbow colors
Dancing around and around
I am dancing around with my rainbow colors
Dancing around and around
I can reach up high and twirl them around, then twirl them slowly to the ground
I am dancing around with my rainbow colors
Dancing around and around

I am jumping up and down with my rainbow colors
Jumping, jumping up and down
I am jumping up and down with my rainbow colors
Jumping, jumping up and down
I can reach up high and twirl them around, then twirl them slowly to the ground
I am jumping up and down with my rainbow colors
Jumping, jumping up and down


VII. Выставление оценок. Домашнее задание.

T.: Open your daybooks. Your home assignment for the next lesson is ex. 12 p. 76 in your textbooks.





iMusic by Nancy Stewart

Краткое описание документа:

Презентация иллюстрирует стихотворение “The house that jack built” Джонатана Свифта. Данное стихотворение можно использовать для театрализованной постановки. Кроме того, с помощью этого стихотворения учащиеся усваивают грамматическую конструкцию “This is the…, that…”, а также значения некоторых глаголов в форме прошедшего времени. Показ картинок вместе со словами помогает ученикам без особых трудностей запоминать стихотворение, т.к. английские слова связываются в сознании учащихся с их предметными образами. Эта работа может использоваться как дополнительный материал на уроках английского языка в начальной школе.

 

Общая информация

Номер материала: 459250

Похожие материалы