Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку "ЕГЭ 2015"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по английскому языку "ЕГЭ 2015"

библиотека
материалов
ЕГЭ-2015 Особенности ЕГЭ - 2015 по английскому языку Учитель английского язык...
ЕГЭ английский язык – 2015 Минимальный балл Иностранные языки – 22 балла Част...
Длительность письменного ЕГЭ по английскому языку: 180 минут. За это время уч...
ЕГЭ по английскому языку На ЕГЭ по английскому языку участникам теперь потреб...
Максимальный балл (100) можно получить, если выпускник сдает и письменную час...
Задание С1: Личное письмо: базовый уровень (максимум – 6 баллов) На экзамене...
Для ответов на задания С1 и С2 используйте бланк ответов № 2. Черновые пометк...
С1. You have received a letter from your English-speaking pen-friend John who...
Помните, что обязательные повторяемые элементы письма — адрес, обращение (Dea...
Podolsk Russia 11.06.2015 Dear [name], Thanks for your letter. It was lovely...
Оценивание заданий С1, С2 При определении соответствия объема представленной...
Для развернутого письменного высказывания С2 – 200-250 слов. Если в задании С...
• Необходимо использование вводных слов и конструкций типа ―Ontheonehand, ont...
2) My opinion Во втором абзаце вы должны придерживаться только ОДНОЙ точки зр...
Useful vocabulary for composition (“expressing opinion”) 1 абзац Вводныефразы...
Школьник будет видеть задания в режиме реального времени. Его ответ будет зап...
Первое задание - надо просто прочитать текст. На то, чтобы пробежать его глаз...
Задание С3. Необходимо выразительно прочитать небольшой текст. 1 балл. Оценив...
Во втором задании дается картинка - реклама или объявление. Надо задать пять...
Задание С4. Необходимо за 1 минуту придумать 5 вопросов. 5 баллов максимум....
Задание С5. Необходимо описать фото на выбор. Дается одна минута на подготовк...
Задание С6. Необходимо сравнить 2 фото, сказать какое нравится больше, почему...
Критерии оценивания выполнения заданий устной части Задание 1 (чтение текста...
Задания 3 и 4 (описание фото и сравнение двух фото) — максимум 7 баллов 1 — Р...
2 — Организация высказывания 2 балла Высказывание логично и имеет завершённый...
Бланки ЕГЭ по английскому языку Не секрет, что от правильного заполнения блан...
Все бланки ЕГЭ 2015 заполняются яркими черными чернилами. Допускается использ...
Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе и по...
Заполнение бланка регистрации По указанию ответственного организатора в аудит...
Бланк от­ве­тов №1 пред­назна­чен для за­писи от­ве­тов на за­дания ти­па А...
Бланк ответов №2 Бланк от­ве­тов №2 пред­назна­чен для за­писи от­ве­тов на з...
32 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЕГЭ-2015 Особенности ЕГЭ - 2015 по английскому языку Учитель английского язык
Описание слайда:

ЕГЭ-2015 Особенности ЕГЭ - 2015 по английскому языку Учитель английского языка ПЕЧКУРОВА Е.А МОУ СОШ 17 Г. Подольск 2015

№ слайда 2 ЕГЭ английский язык – 2015 Минимальный балл Иностранные языки – 22 балла Част
Описание слайда:

ЕГЭ английский язык – 2015 Минимальный балл Иностранные языки – 22 балла Части экзамена письменная устная Длительность экзамена по английскому языку 3 часа 15 минут Количество заданий раздел 1:9 4 раздел 2:9 раздел 3: 20 раздел 4:2 Дата экзамена 11.06.2015 18.06.2015 19.06.2015

№ слайда 3 Длительность письменного ЕГЭ по английскому языку: 180 минут. За это время уч
Описание слайда:

Длительность письменного ЕГЭ по английскому языку: 180 минут. За это время учащимся предстоит выполнить 46 заданий из четырех разделов: Раздел 1 («Аудирование») содержит 9 заданий, на которые обучающимся рекомендуется затратить 30 мин. Раздел 2 («Чтение») содержит 9 заданий, из которых 2 задания – на установление соответствия и 7 заданий связаны с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. Рекомендуемое время на выполнение раздела: 30 минут. Раздел 3 («Грамматика и лексика») содержит 20 заданий, из которых 13 заданий — с кратким ответом и 7 заданий — с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. При выполнении заданий с кратким ответом Вы должны самостоятельно записать ответ в соответствующем месте работы бланка. Рекомендуемое время на выполнение раздела: 40 минут. По окончании выполнения заданий каждого из этих разделов не забывайте переносить свои ответы в бланк ответов № 1. Раздел 4 («Письмо») состоит из двух заданий и представляет собой небольшую письменную работу (написание личного письма и письменного высказывания с элементами рассуждения). Рекомендуемое время на выполнение этого раздела работы: 80 минут. Черновые пометки можно делать прямо на листе с заданиями, или можно использовать отдельный черновик. Любые черновые пометки (черновик) не проверяются и не оцениваются. Оценке подлежит только вариант ответа, занесенный в бланк ответов № 2!

№ слайда 4 ЕГЭ по английскому языку На ЕГЭ по английскому языку участникам теперь потреб
Описание слайда:

ЕГЭ по английскому языку На ЕГЭ по английскому языку участникам теперь потребуется продемонстрировать своё умение не только писать, но и говорить на нём. Соответствующий раздел пока будет добровольным, однако претендентам на высокие баллы сдавать его придётся.

№ слайда 5 Максимальный балл (100) можно получить, если выпускник сдает и письменную час
Описание слайда:

Максимальный балл (100) можно получить, если выпускник сдает и письменную часть, которая оценивается максимум в 80 баллов, и устную часть, которая оценивается максимум в 20 баллов. Экзамен по иностранному языку делится на два дня. В первый день ученики сдают письменную часть. Она останется неизменной, все задания те же, что и в прошлом году. На следующий день выпускники будут сдавать устную часть. На экзамене не будет никаких экспертов! Школьнику придется беседовать с компьютером. На него установят специальное программное обеспечение. Ребенку останется только надеть гарнитуру с микрофоном и открыть рот.

№ слайда 6 Задание С1: Личное письмо: базовый уровень (максимум – 6 баллов) На экзамене
Описание слайда:

Задание С1: Личное письмо: базовый уровень (максимум – 6 баллов) На экзамене предлагается отрывок из письма от вашего возможного друга по переписке. В письме содержится некая новость и несколько вопросов, где у вас спрашивают мнения, совета и т.п. Требуется написать письмо-ответ, начиная с вашего краткого обратного адреса в верхнем правом углу, даты под адресом, приветствия и заканчивая прощальной фразой и именем. Нужно обязательно: 1. поблагодарить за полученное письмо; 2. прокомментировать новость, содержащуюся в письме; 3. задать вопросы, касающиеся темы новости письма; 4. ответить на все вопросы, заданные в полученном письме, дать совет, выразить своё мнение и т.д. Важно! Требования к объему письма - 100-140 слов (считаются все слова, включая предлоги и артикли). Требования к объему нужно соблюсти обязательно. Допустимое отклонение от заданного объёма составляет 10%. Если в работе будет меньше 90 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. Не стоит описывать лишние подробности, т.к. если вы напишете более 154 слов, то от начала отсчитают 140 слов и будут оценивать только эту часть письма. Источник: http://www.ctege.info/angliyskiy-yazyik-teoriya-ege/shablonyi-i-algoritm-dlya-zadaniy-s1-s2-ege-po-angliyskomu-yazyiku-lichnoe-pismo.html

№ слайда 7 Для ответов на задания С1 и С2 используйте бланк ответов № 2. Черновые пометк
Описание слайда:

Для ответов на задания С1 и С2 используйте бланк ответов № 2. Черновые пометки могут делаться прямо на листе с заданиями или можно использовать отдельный черновик. При выполнении заданий С1 и С2 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в бланке ответов № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Запишите сначала номер задания (С1, С2), а затем ответ на него. Если одной стороны бланка недостаточно, Вы можете использовать другую его сторону.

№ слайда 8 С1. You have received a letter from your English-speaking pen-friend John who
Описание слайда:

С1. You have received a letter from your English-speaking pen-friend John who writes: …Last week my mom went to New York to help my aunt with her new baby. My dad and I had to do all the housework ourselves. What kind of family chores do you normally have, if at all? What would you cook for yourself, if you had to? Do you think boys should be able to cook and to keep house, and why? Next weekend I’m going hiking with my classmates… Write a letter to John. In your letter - answer his questions - ask 3 questions about his hiking plans Write 100–140 words. Remember the rules of letter writing.

№ слайда 9 Помните, что обязательные повторяемые элементы письма — адрес, обращение (Dea
Описание слайда:

Помните, что обязательные повторяемые элементы письма — адрес, обращение (DearAlice), благодарность за полученное письмо (Thanks for your letter. It was great to hear from you), заключительныефразы (типа Write soon. Best wishes) и ваше имя в конце письма уже составляют около 20 слов. Заучите эти фразы и зрительно запомните схему расположения частей письма. ОЧЕНЬ ВАЖНО! Поскольку в этой части ЕГЭ важно не только содержание, но и форма (layout), то обязательно зрительно запомнить расположение составных частей письма на странице. 1. Внимательно прочитать не только инструкции, но и текст-стимул (отрывок из письма друга на английском языке); 2. При ознакомлении с текстом-стимулом выделить главные вопросы, которые следует раскрыть в ответном письме; 3. В черновике напишите план первой половины вашего письма (или выпишите вопросы, на которые будете отвечать). Обязательно обоснуйте ваш ответ. В письме всегда есть подсказки. 4. Помните, что от вас не требуется писать про себя правду. Не стесняйтесь фантазировать. Главное, вы должны предоставить достаточную порцию вашей письменной речи на английском языке, на основе которой можно сделать умозаключение о степени владения вами навыками написания личного письма. 5. Зрительно восстановите в памяти макет письма. Начните писать, соблюдая правила написания личного письма (см. выше). 6. Закончив ваше письмо, обязательно проверьте его на наличие орфографических или грамматических ошибок. Если вы не уверены в правильности написания какого-либо слова, замените его на другое, в написании которого вы уверены.

№ слайда 10 Podolsk Russia 11.06.2015 Dear [name], Thanks for your letter. It was lovely
Описание слайда:

Podolsk Russia 11.06.2015 Dear [name], Thanks for your letter. It was lovely to hear from you. You asked me about [subject]. Well, [отвечаем на вопросы – у нас ~40 слов]. By the way, [Задаем три вопроса в отдельных предложениях ~ 20 слов]. Well, I have to go now. I promised my Mom to clean the bathroom. Looking forward to hearing from you soon. Love, Masha

№ слайда 11 Оценивание заданий С1, С2 При определении соответствия объема представленной
Описание слайда:

Оценивание заданий С1, С2 При определении соответствия объема представленной работы вышеуказанным требованиям считаются все слова, начиная с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата, подпись также подлежат подсчету. При этом: • стяженные (краткие) формы can't, didn't, isn't, I'm и т. п. считаются как одно слово; • числительные, выраженные цифрами 1; 25; 2009, 126204 и т. п. считаются как одно слово; • числительные, выраженные словами, считаются как слова; • сложные слова, такие как good-looking, well-bred, English-speaking, twenty-five считаются как одно слово; • сокращения, например, USA, e-mail, TV, CD-rom считаются как одно слово.

№ слайда 12 Для развернутого письменного высказывания С2 – 200-250 слов. Если в задании С
Описание слайда:

Для развернутого письменного высказывания С2 – 200-250 слов. Если в задании С2 менее 180 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. При превышении объема более чем на 10%, т. е. если в выполненном задании С2 более 275 слов, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объему. Таким образом, при проверке задания С2 – 250 слов и оценивается только эта часть работы. Оценивание - максимум 14 баллов Формат и правила написания сочинения “expressingopinion” • Сочинение ―expressingopinion пишется в формальном (деловом) стиле. • В данном типе сочинения требуется выразить свою точку зрения на заданную тему, а так же привести противоположные вашей точки зрения других людей и объяснить, почему вы с ними не согласны. Ваше мнение должно быть четко сформулировано и подкреплено примерами или доказательствами. • Объем сочинения 200-250 слов (минимум 180 слов, максимум 275) • В сочинении должны активно использоваться конструкции типа «In my opinion», «I think», «I believe»

№ слайда 13 • Необходимо использование вводных слов и конструкций типа ―Ontheonehand, ont
Описание слайда:

• Необходимо использование вводных слов и конструкций типа ―Ontheonehand, ontheotherhand‖..., слов - связок (Nevertheless, Moreover, Despite...) • Запрещается использование сокращения, типа ―I’m, ―they’re ―don’t, ―can’t (иначе будет снижен балл за организацию сочинения) • Cочинение ―expressingopinion имеет строгую структуру, изменение которой при написании сочинения приведет к снижению балла. Сочинение ―expressingopinion‖ состоит из 4-х абзацев: 1) Introduction Во вступлении необходимо четко сформулировать тему-проблему, указав, что существуют две противоположные точки зрения на проблему (Some people claim that mobile phones are very useful devices while other sargue that life could be less stressful without them.) и высказать свое мнение, не используя слишком много личных конструкций Однако первое предложение не должно слово в слово повторять заданную тему сочинения.

№ слайда 14 2) My opinion Во втором абзаце вы должны придерживаться только ОДНОЙ точки зр
Описание слайда:

2) My opinion Во втором абзаце вы должны придерживаться только ОДНОЙ точки зрения, например: Mobile phones in my opinion are very useful devices. ИЛИ I consider the mobile phone to be a harmful and useless invention. Привести 2-3 аргумента, подтверждающих вашу точку зрения, подкрепляя их примерами или доказательствами. 3) Other people’s opinion Привести противоположную точку зрения и привести 1-2 их аргумента. Пример: However, some people think that... 4) Explain why you don’t agree Объясните, почему вы с ними НЕ согласны I can't agree with this statement because... Ваши контраргументы мнению других людей не должны повторять 2ой абзац. 5) Conclusion Необходимо сделать вывод, обратившись к заданной в 1-м параграфе теме, что существуют 2 точки зрения на проблему, а также подтвердить собственную точку зрения. Например: «There are different points of view on this problem. I think that...» или «Taking everything into consideration, there are two different points of view on this problem. I believe that...

№ слайда 15 Useful vocabulary for composition (“expressing opinion”) 1 абзац Вводныефразы
Описание слайда:

Useful vocabulary for composition (“expressing opinion”) 1 абзац Вводныефразы It is popularly believed that…. People often claim that… Some people argue that… A lot of people think that… It is often suggested /believed that… Many people are in favour of idea that Many people are convinced that... Some people are against… Фразы, выражающие свою точку зрения: I would like to explain my point of view on this situation. I would like to express my opinion on this problem. 2 абзац Фразы, характеризующие преимущества обсуждаемой проблемы: As already stated I’m in favor of… for a number of reasons… There are many things to be said in favour of… The best/ thing about……. is… Фразы, перечисляющие точки зрения: Firstly, /First of all…. In the first place To start with, / To begin with, Secondly, Thirdly, Finally, Last but not least, Фразы, добавляющие новые аргументы: Furthermore, /Moreover, /What is more, As well as…. /In addition to this/that… Besides, /…….also…. Not only…., but…… as well. Apart from this/that…. …….not to mention the fact that 3 абзац Some people believe that… Some people argue that …. 4 абзац I can not agree with it as … I disagree with this point of view (statement, opinion) because … It has become fashionable for some people to argue that… Contrary to what most people believe, I think that… As opposed to the above ideas…I believe that… 5абзац Заключительныефразы: In conclusion, On the whole, To conclude, To sum up, All in all, All things considered Finally, Lastly, Taking everything into account, Taking everything into consideration, Выражение личного мнения: In my opinion this subject is very controversial In my view… To my mind… To my way of thinking… Personally I believe that… I feel strongly that… It seems to me that… As far as I am concerned…

№ слайда 16 Школьник будет видеть задания в режиме реального времени. Его ответ будет зап
Описание слайда:

Школьник будет видеть задания в режиме реального времени. Его ответ будет записываться на электронные носители и потом обрабатываться проверяющими. Выглядит все так. В аудиторию запускают от 4 до 10 школьников, в зависимости от количества мест. Дети рассаживаются по отдельным кабинкам - как в колл-центре! Надевают наушники с шумоподавлением и запускают тест. В самом тесте - четыре задания и на них отводится всего 15 минут, включая подготовку!

№ слайда 17 Первое задание - надо просто прочитать текст. На то, чтобы пробежать его глаз
Описание слайда:

Первое задание - надо просто прочитать текст. На то, чтобы пробежать его глазами, отводится 1,5 минуты. Потом программа автоматически дает старт и начинает записывать ответ. На него тоже отводится полторы-две минуты. Счетчик времени маячит сверху страницы, но не отвлекает. И уложиться за это время - вполне реально. Тут оцениваются фонетические навыки. Эксперты смотрят, знакомы ли вы вообще с таки словами и знаете ли, как они звучат.

№ слайда 18 Задание С3. Необходимо выразительно прочитать небольшой текст. 1 балл. Оценив
Описание слайда:

Задание С3. Необходимо выразительно прочитать небольшой текст. 1 балл. Оцениваются «произносительные навыки» — паузы, фразовые ударения, интонация, произношение, ударение. Пример. С3. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have one minute to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You don’t see many birds in winter. Most have left your area. Those that stay are not as active. Activity uses energy that is needed to keep warm. The worst problems for birds in winter are getting enough heat and holding on to the heat once it is made. These are problems for all birds. ◾ Задание просто проверяет, умеет ли учащийся читать, можно ли понять прочитанный им текст, или он перевирает половину слов и вообще ничего в тексте не понимает... Т.е. сумел более-менее нормально прочитать — 1 балл, вообще не сумел прочитать — 0 баллов, так? А зачем тогда все эти «умные» критерии?

№ слайда 19 Во втором задании дается картинка - реклама или объявление. Надо задать пять
Описание слайда:

Во втором задании дается картинка - реклама или объявление. Надо задать пять вопросов по теме. В третьем задании даются три картинки. Надо выбрать одну и описать - что на ней изображено, кто все эти люди, и зачем автор фото вообще все это снял. В четвертом задании даны две картинки. Нужно рассказать, чем они похожи и чем отличаются, и выбрать ту, что больше по душе. Проверять задания будут специально подготовленные эксперты. Причем, даже из другого региона, так что подтасовка исключена.

№ слайда 20 Задание С4. Необходимо за 1 минуту придумать 5 вопросов. 5 баллов максимум.
Описание слайда:

Задание С4. Необходимо за 1 минуту придумать 5 вопросов. 5 баллов максимум. Пример. "C4. Study the advertisement. You decided to visit the place and now you are calling to make some clarifications. In a minute you are to ask five questions to find out the following: 1) dates for departures 2) hotel facilities 3) if breakfast is included 4) number of city tours 5) availability of party reductions«

№ слайда 21 Задание С5. Необходимо описать фото на выбор. Дается одна минута на подготовк
Описание слайда:

Задание С5. Необходимо описать фото на выбор. Дается одна минута на подготовку. 7 баллов максимум. (Оценивается решение коммуникативной задачи(даны ответы на все вопросы) — max. 3 балла; организация высказывания (наличие вступления и заключения, завершенность высказывания ) - max. 2 балла ; языковое оформление — max. 2 балла). Пример. "C5. Imagine that while travelling during your holidays you took some photos. Choose one photo to present to your friend. You have one minute to think it over. When presenting the picture remember to mention: •when you took the photo •what/who is in the photo •what is happening •why you took the photo •why you decided to show the picture to your friend

№ слайда 22 Задание С6. Необходимо сравнить 2 фото, сказать какое нравится больше, почему
Описание слайда:

Задание С6. Необходимо сравнить 2 фото, сказать какое нравится больше, почему. Дается минута на подготовку. 7 баллов максимум. Оценивается решение коммуникативной задачи. — 3 балла max;организация высказывания (наличие вступления и заключения, завершенность высказывания ) — 2 балла max, языковое оформление — 2 балла max. (Под коммуникативной задачей подразумевается краткое описание фотографий (что происходит на фото и где), ответ на вопрос о сходстве фотографий, ответ на вопрос о различиях, ответ на вопрос о предпочтениях экзаменуемого, обоснование своих предпочтений). Пример. "С6. Study the two photographs. In a minute be ready to … 1) give a brief description of the photos (action, location) 2) say in what way the pictures are different 3) say which of the pastimes presented in the pictures you prefer 4) explain your choice

№ слайда 23 Критерии оценивания выполнения заданий устной части Задание 1 (чтение текста
Описание слайда:

Критерии оценивания выполнения заданий устной части Задание 1 (чтение текста вслух) — максимум 1 балл 1 балл Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов без нарушений нормы: допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл 0 баллов Речь воспринимается с трудом из-за большого количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов, ИЛИ сделано более пяти фонетических ошибок, ИЛИ сделано три и более фонетические ошибки, искажающие смысл Задание 2 — максимум 5 баллов Оценивается отдельно каждый из пяти задаваемых вопросов. 1 балл Вопрос по содержанию отвечает поставленной задаче; имеет правильную грамматическую форму прямого вопроса; интонация соответствует типу задаваемого прямого вопроса; возможные фонетические и лексические погрешности не затрудняют восприятия 0 баллов Вопрос не задан, или заданный вопрос по содержанию не отвечает поставленной задаче И/ИЛИ не имеет правильной грамматической формы прямого вопроса, И/ИЛИ интонация не соответствует типу задаваемого прямого вопроса; И/ИЛИ фонетические ошибки препятствуют коммуникации

№ слайда 24 Задания 3 и 4 (описание фото и сравнение двух фото) — максимум 7 баллов 1 — Р
Описание слайда:

Задания 3 и 4 (описание фото и сравнение двух фото) — максимум 7 баллов 1 — Решение коммуникативной задачи (содержание)* 3 балла Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно и развёрнуто отражает все аспекты, указанные в задании 2 балла Коммуникативная задача выполнена частично: один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно), ИЛИ один-два раскрыты неполно (в среднем не менее двух фраз по каждому пункту плана) 1 балл Коммуникативная задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (в среднем менее двух фраз по каждому пункту плана) 0 баллов Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50%: три и более аспектов содержания не раскрыты * Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов

№ слайда 25 2 — Организация высказывания 2 балла Высказывание логично и имеет завершённый
Описание слайда:

2 — Организация высказывания 2 балла Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно. 1 балл Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершённый характер, НО отсутствует вступительная И/ИЛИ заключительная фраза, И/ИЛИ средства логической связи используются недостаточно. 0 баллов Высказывание нелогично И/ИЛИ не имеет завершенного характера; вступление и заключение отсутствуют; средства логической связи практически не используются. 3 — Языковое оформление высказывания 2 балла Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок) 1 балл Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых) ИЛИ/И не более четырёх фонетических ошибок (из них не более двух грубых) 0 баллов Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (пять и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок

№ слайда 26 Бланки ЕГЭ по английскому языку Не секрет, что от правильного заполнения блан
Описание слайда:

Бланки ЕГЭ по английскому языку Не секрет, что от правильного заполнения бланка ЕГЭ по английскому языку зачастую зависит оценка на экзамене. В комплекте с КИМами участнику ЕГЭ по английскому выдаются три бланка. Это бланк регистрации, бланк ответов №1 и бланк ответов №2 (плюс его оборотная сторона). 1. Бланк регистрации ЕГЭ 2. Бланк ответов №1 (Раздел 1 («Аудирование»), Раздел 2 («Чтение»), Раздел 3 («Грамматика и лексика»)) 3. Бланк ответов №2. Оборотная сторона Раздел 4 («Письмо»)

№ слайда 27 Все бланки ЕГЭ 2015 заполняются яркими черными чернилами. Допускается использ
Описание слайда:

Все бланки ЕГЭ 2015 заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручек. Участник ЕГЭ должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланка регистрации, бланка ответов №1 и верхней части бланка ответов №2, тщательно копируя образец ее написания из строки с образцами написания символов, расположенной в верхней части бланка регистрации и бланка ответов №1. Небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно.

№ слайда 28 Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе и по
Описание слайда:

Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе и поля для занесения фамилии, имени и отчества участника ЕГЭ). Если участник ЕГЭ не имеет информации для заполнения поля, он должен оставить его пустым. Категорически запрещается: •делать в полях бланков, вне полей бланков или в полях, заполненных типографским способом, какие-либо записи и пометки, не относящиеся к содержанию полей бланков; •использовать для заполнения бланков цветные ручки вместо черной, карандаш (даже для черновых записей на бланках), средства для исправления внесенной в бланки информации ("замазку" и др.).

№ слайда 29 Заполнение бланка регистрации По указанию ответственного организатора в аудит
Описание слайда:

Заполнение бланка регистрации По указанию ответственного организатора в аудитории участником ЕГЭ заполняются все поля верхней части бланка регистрации кроме полей для служебного использования. В средней части бланка регистрации расположены поля для записи сведений об участнике ЕГЭ. Поля средней части бланка регистрации заполняются участником ЕГЭ самостоятельно, кроме полей для служебного использования ("Резерв-2", "Резерв-3" и "Резерв-4"). Данные поля участником ЕГЭ не заполняются. В средней части бланка регистрации также расположена краткая инструкция по определению целостности индивидуального комплекта участника ЕГЭ и поле для подписи участника ЕГЭ. В нижней части бланка регистрации расположена область для отметок организатора в аудитории о фактах удаления участника ЕГЭ с экзамена в связи с нарушением порядка проведения ЕГЭ, а также о том, что участник не закончил экзамен по уважительной причине. После окончания заполнения бланка регистрации и выполнения всех пунктов краткой инструкции по определению целостности индивидуального комплекта участника ЕГЭ ("До начала работы с бланками ответов следует:") участник ЕГЭ ставит свою подпись в специально отведенном для этого поле. Код предмета «Английский язык» -9

№ слайда 30 Бланк от­ве­тов №1 пред­назна­чен для за­писи от­ве­тов на за­дания ти­па А
Описание слайда:

Бланк от­ве­тов №1 пред­назна­чен для за­писи от­ве­тов на за­дания ти­па А с вы­бором от­ве­та из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов и за­писи ре­зуль­та­тов вы­пол­не­ния за­даний ти­па В с от­ве­том в крат­кой фор­ме. За­писы­вать от­ве­ты на­до в стро­гом со­от­ветс­твии с инс­трук­ци­ей, ко­торая да­ет­ся к за­дани­ям в КИМ. Запрещены исправления в области ответов. Случайный штрих внутри квадрата может быть воспринят как метка. Так­же на блан­ке ответов №1 рас­по­ложе­ны вер­ти­каль­ный и го­ризон­таль­ный штрих­ко­ды, стро­ка с об­разца­ми на­писа­ния сим­во­лов, по­ля для за­пол­не­ния участ­ни­ком ЕГЭ, по­ле для слу­жеб­но­го ис­поль­зо­вания. Ин­форма­ция о ко­де ре­ги­она, ко­де и наз­ва­нии пред­ме­та долж­на совпадать с данными, внесенными в бланк ре­гист­ра­ции.

№ слайда 31 Бланк ответов №2 Бланк от­ве­тов №2 пред­назна­чен для за­писи от­ве­тов на з
Описание слайда:

Бланк ответов №2 Бланк от­ве­тов №2 пред­назна­чен для за­писи от­ве­тов на за­дания с раз­верну­тым от­ве­том. По­ля для от­ве­тов рас­по­лага­ют­ся на ти­туль­ной и об­ратной сто­роне блан­ка. В верх­ней час­ти блан­ка от­ве­тов №2 рас­по­ложе­ны вер­ти­каль­ный и го­ризон­таль­ный штрих­ко­ды, по­ля для ру­копис­но­го за­несе­ния ин­форма­ции участ­ни­ком ЕГЭ, при этом, код ре­ги­она, код и наз­ва­ние пред­ме­та, долж­ны со­от­ветс­тво­вать ин­форма­ции, вне­сен­ной в бланк ре­гист­ра­ции и бланк от­ве­тов №1. Отвечая на задания типа С, необходимо писать аккуратно и разборчиво, соблюдая разметку страницы. Не забудьте указать номер задания, на которое вы отвечаете, например, С1. Условие задания переписывать не надо. Если для записи ответов вам не хватило места на лицевой стороне бланка, в нижней части бланка необходимо сделать пометку «смотри на обороте».

№ слайда 32
Описание слайда:

Краткое описание документа:

 

На ЕГЭ - 2015 по английскому языку участникам теперь потребуется продемонстрировать своё умение не только писать, но и говорить на нём. Соответствующий раздел пока будет добровольным,однако претендентам на высокие баллы сдавать его придётся.

Максимальный балл (100) можно получить, если выпускник сдает и письменную часть, которая оценивается максимум в 80 баллов, и устную часть, которая оценивается максимум в 20 баллов.
Экзамен по иностранному языку делится на два дня.
В первый деньученики сдают письменную часть. Она останется неизменной, все задания те же, что и в прошлом году. На следующий деньвыпускники будут сдавать устную часть. 

Общая информация

Номер материала: 431031

Похожие материалы