Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку к уроку на тему "My family and me"

Презентация по английскому языку к уроку на тему "My family and me"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 Association FAMILY MOTHER … FATHER …
We live in a ___ room (COMFORT) Our family is ___ and get along well with eac...
1. They will go to the cinema … 2. My mother will cook dinner … 3. Our family...
Put down the verbs in the Past tense: painted wrote bought told did played
The work in groups with pictures
The plans of the family: On next week, month, year … [Future] Yesterday, last...
“BLACK BOX” Is there a big (round …) thing in the box? Is there a ball (book...
11 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  Association FAMILY MOTHER … FATHER …
Описание слайда:

Association FAMILY MOTHER … FATHER …

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 We live in a ___ room (COMFORT) Our family is ___ and get along well with eac
Описание слайда:

We live in a ___ room (COMFORT) Our family is ___ and get along well with each other (FRIEND) As for my ___ I slim and tall (APPEAR) My mother is a ___ and my sister too (TEACH) ___ and ___ are the important for our family (FRIEND, UNDERSTAND)

№ слайда 5 1. They will go to the cinema … 2. My mother will cook dinner … 3. Our family
Описание слайда:

1. They will go to the cinema … 2. My mother will cook dinner … 3. Our family will watch … 4. His brother will play … 5. We shall visit … 6. I shall sew a dress for my mother …

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Put down the verbs in the Past tense: painted wrote bought told did played
Описание слайда:

Put down the verbs in the Past tense: painted wrote bought told did played

№ слайда 8 The work in groups with pictures
Описание слайда:

The work in groups with pictures

№ слайда 9 The plans of the family: On next week, month, year … [Future] Yesterday, last
Описание слайда:

The plans of the family: On next week, month, year … [Future] Yesterday, last year … [Past] Every day, usually… [Present]

№ слайда 10 “BLACK BOX” Is there a big (round …) thing in the box? Is there a ball (book
Описание слайда:

“BLACK BOX” Is there a big (round …) thing in the box? Is there a ball (book …) in the box?

№ слайда 11
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Тема урока: «My family and me».

Тип урока:  Урок-обобщение

Главная цель урока это развитие речевых умений.

Практические (сопутствующие) задачи на уроке:

1. Обобщить со студентами пройденный материал.

2. Развивать умение говорения в форме монолога и диалога.

3. Побуждать студентов к сотрудничеству и принятию совместных решений.

 Краткое описание этапов уорка и видов деятельности:

1. Организационно-мотивационный момент.  Приветствие и беседа с дежурным. Речевая зарядка с помощью ассоциации со словом «СЕМЬЯ». 

2. Основная часть урока. Первое задание сопоставить фразы. Происходит стимулирование рече-мыслительной деятельности.

Следующий вид деятельности – включает в себя и лексический и грамматический материал, что позволило быстро понять предложения и правильно использовать суффиксы прилагательных и существительных. Затем, на уроке я использовала физкультминутку «Blackbox», практическое применение оборот thereis/are и отдых под музыку.

Третий вид деятельности на этом этапе урока – повторение времен, в процессе которого происходит развитие устно-речевых умений. Составление советов, а затем их презентация – кульминационный этап совместной деятельности студентов в малых группах.  

Четвёртый вид деятельности – рассказ по картинке о семье, где студенты показывают речевые навыки.  

3. Заключительная часть.

Подведение итогов урока. Оценивание совместной деятельности и рефлексия в форме игры в «Дартс». С одной стороны – это увлекательно, а с другой – даёт ясную картину того, как студенты оценивают, насколько интересна была тема урока, как потрудились они сами, и насколько дружно и продуктивно действовала группа при выполнении совместного задания. Кроме этого, они выражают своё мнение по поводу различных видов деятельности на уроке, были ли они интересны и полезны им.  

В качестве вывода данный урок:

1.   целенаправленный;

2.   целостный и имеет рамочную конструкцию;

3.   динамичный, так как использовались различные режимы работы

логичный.

Общая информация

Номер материала: 406990

Похожие материалы