Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация по английскому языку на тему

библиотека
материалов
“The Call of the Wild” by Jack London I am going to read You are going to rea...
Answer the questions and use the adjectives What kind of dog is he? Where is...
Survey Is there a dog in your house? Does the dog live inside the house with...
Which is right? Buck is ……………… a place a person a dog The weather looks …………...
New Words Rope [rəʊp] веревка Bark [bɑ:k] Лаять Pain [peɪn] боль Club [klΛb]...
Listen and answer the questions What was the dog’s name? Where did he live? W...
Don’t forget when retelling! First Second Third Then After that In the end
Competition! 	Please put these sentences in the correct order: □ Buck, Curly,...
The correct order is 8 6 3 1 4 7 2 5
Numbers, numbers… a In 1896 Buck was ………. years old. b Buck was a heavy dog....
The answers are a In 1896 Buck was three years old. b Buck was a heavy dog. H...
Language in Use Look at the sentence in the red: It made him angrier. The wea...
What’s going to happen next? Watch the FILM! Write down your predictions!
Home Assignment Use books or the Internet to learn more:
What is the weather like in California, the Yukon and Alaska? What counties...
Self-assessment What is the title of the book we have read today? Who is the...
 Thank you!
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “The Call of the Wild” by Jack London I am going to read You are going to rea
Описание слайда:

“The Call of the Wild” by Jack London I am going to read You are going to read He/she is going to read We are going to read You are going to read They are going to read

№ слайда 2 Answer the questions and use the adjectives What kind of dog is he? Where is
Описание слайда:

Answer the questions and use the adjectives What kind of dog is he? Where is he? Do you think he lives in the family or in the wild? happy /sad angry excited/ bored cold/warm afraid hungry dangerous free/ wild

№ слайда 3 Survey Is there a dog in your house? Does the dog live inside the house with
Описание слайда:

Survey Is there a dog in your house? Does the dog live inside the house with the family? Or does it live in the garden? Do you play with it? What does it eat? Do people like dogs in our country? Are there dogs in the street? What do they eat?

№ слайда 4 Which is right? Buck is ……………… a place a person a dog The weather looks …………
Описание слайда:

Which is right? Buck is ……………… a place a person a dog The weather looks ………… cold warm wet The house is in… Africa Asia North America The story begins in the … 1900s 1800s 1700s

№ слайда 5 New Words Rope [rəʊp] веревка Bark [bɑ:k] Лаять Pain [peɪn] боль Club [klΛb]
Описание слайда:

New Words Rope [rəʊp] веревка Bark [bɑ:k] Лаять Pain [peɪn] боль Club [klΛb] бита

№ слайда 6 Listen and answer the questions What was the dog’s name? Where did he live? W
Описание слайда:

Listen and answer the questions What was the dog’s name? Where did he live? What did he do in the house? What did people find that year? What did people in the Arctic want?

№ слайда 7 Don’t forget when retelling! First Second Third Then After that In the end
Описание слайда:

Don’t forget when retelling! First Second Third Then After that In the end

№ слайда 8 Competition! 	Please put these sentences in the correct order: □ Buck, Curly,
Описание слайда:

Competition! Please put these sentences in the correct order: □ Buck, Curly, Spitz and Dave arrived in Alaska. □ A man in a red shirt hit Buck hard with his club. □ Manuel sold Buck to a man at a train station. □ Buck lived happily with Mr. Miller and his family in California. □ Buck went in a box by train to San Francisco. □ Perrault bought Buck and too him north on a boat. □ Men found gold in the north of Canada. □ Four men took Buck to Seattle.

№ слайда 9 The correct order is 8 6 3 1 4 7 2 5
Описание слайда:

The correct order is 8 6 3 1 4 7 2 5

№ слайда 10 Numbers, numbers… a In 1896 Buck was ………. years old. b Buck was a heavy dog.
Описание слайда:

Numbers, numbers… a In 1896 Buck was ………. years old. b Buck was a heavy dog. He was ………. Pounds. c ………. men took Buck from San Francisco to Seatle. d Buck had no water for ……….days and .......... nights. e Buck attacked the man in the red shirt ………. Times. f Perrault paid ………. dollars for Buck. g Perrault and Francois took ………. dogs to Alaska.

№ слайда 11 The answers are a In 1896 Buck was three years old. b Buck was a heavy dog. H
Описание слайда:

The answers are a In 1896 Buck was three years old. b Buck was a heavy dog. He was one hundred and forty pounds. c Four men took Buck from San Francisco to Seatle. d Buck had no water for two days and two nights. e Buck attacked the man in the red shirt twelve times. f Perrault paid three hundred dollars for Buck. g Perrault and François took four dogs to Alaska.

№ слайда 12 Language in Use Look at the sentence in the red: It made him angrier. The wea
Описание слайда:

Language in Use Look at the sentence in the red: It made him angrier. The weather got colder. Finish these sentences in the same way in your cards

№ слайда 13 What’s going to happen next? Watch the FILM! Write down your predictions!
Описание слайда:

What’s going to happen next? Watch the FILM! Write down your predictions!

№ слайда 14 Home Assignment Use books or the Internet to learn more:
Описание слайда:

Home Assignment Use books or the Internet to learn more:

№ слайда 15 What is the weather like in California, the Yukon and Alaska? What counties
Описание слайда:

What is the weather like in California, the Yukon and Alaska? What counties are they in? California Country:……………………………… Weather: …………………………….. The Yukon Country:……………………………… Weather: …………………………….. Alaska Country:……………………………… Weather: ……………………………..

№ слайда 16 Self-assessment What is the title of the book we have read today? Who is the
Описание слайда:

Self-assessment What is the title of the book we have read today? Who is the main character? Who is the author? Which grammar rules have you revised? Which new words have you learnt? How much did you like the class?

№ слайда 17  Thank you!
Описание слайда:

Thank you!

Краткое описание документа:

Класс: 7

Тип занятия: урок усвоения новых знаний

Цель занятия: развитие навыков чтения, говорения и аудирования

Задачи урока:

Образовательные:

·        активизировать и развивать актуальный словарный запас обучающихся;

·        активизировать и развивать использование в речи грамматических структур;

·        развивать навыки чтения художественной литературы;

·        развивать коммуникативные навыки устной речи;

·        развивать навыки аудирования с извлечением информации.

Развивающие

·        содействовать установлению в сознании обучающихся устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности;

·        развивать положительную мотивацию к изучению иностранного языка;

·        формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность);

·        развивать умения находить в информационном материале существенные элементы, выделять главное, делать выводы, высказывать свою точку зрения, аргументируя свой ответ;

·        развивать навыки работы в группе, сотрудничать с целью достижения общего результата;

·        развивать способность к рефлексии.  

Воспитательные:

·        способствовать воспитанию толерантного отношения к другим взглядам и мнениям;

·        способствовать овладению необходимыми навыками самостоятельной учебной деятельности.

Планируемые результаты:

·        расширение лексического запаса обучающихся;

·        совершенствование коммуникативной компетенции;

·        расширение лингвистического кругозора;

·        умение формулировать собственное мнение;

·        умение делать выводы, систематизировать и обобщать полученные знания.

Педагогические технологии: технология развития критического мышления, ИКТ, технологии обучения в сотрудничестве, технология игрового обучения, здоровьесберегающие технологии.

Материальное обеспечение: компьютер, интерактивная доска, проектор, компьютерная презентация к уроку, аудиоматериал, видеоматериал, раздаточный материал.

 

Межпредметные связи: литература, география

Автор
Дата добавления 22.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров254
Номер материала 146782
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх