855324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация по английскому языку на тему

Презентация по английскому языку на тему

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
TAG-QUESTIONS
What are their types? What are differences between them? Do you like bread? G...
Look at the examples. What do you think: How can we build tag-questions? You...
 There is a question word “ WHAT”. Special question
IN TAGS _______ POSITIVE, NEGATIVE ?
IN TAGS will/ shall won’t/ shan’t/are/can ____ were/must/is/are/can , weren’t...
IN TAGS (he/she /it) (he/she /it) _______ PRESENT SIMPLE , doesn’t/ does ?
IN TAGS _______ NEGATIVE , POSITIVE ?
IN TAGS _______ PAST SIMPLE , didn’t/ did ?
IN TAGS Если в первой части предложения глагол стоит в утвердительной форме,т...
COMPLETE SENTENCES ABOUT YOURSELF I am……… I live in……………. I have got………… I ca...
Work in pairs. Exchange your papers. You and your partner should repeat the...
H/W P.27 EX. 7
 THANK YOU

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд TAG-QUESTIONS
Описание слайда:

TAG-QUESTIONS

2 слайд What are their types? What are differences between them? Do you like bread? G
Описание слайда:

What are their types? What are differences between them? Do you like bread? General question What do you like? Special question You like bread, don’t you? Tag-question

3 слайд Look at the examples. What do you think: How can we build tag-questions? You
Описание слайда:

Look at the examples. What do you think: How can we build tag-questions? You are a pupil, aren’t you? He is 6, isn’t he? She can jump, can’t she? They have got student’s books, haven’t they? Pupils will read different texts, won’t they? Children were at home, weren’t they? John must arrange flowers in a vase, mustn’t he? You aren’t a pupil, are you? He isn’t 6, is he? Jane can’t jump, can she? Children weren’t at home, were they? V1 She speaks English well, doesn’t she? They invite our students to London, don’t they? V2  Ann spoke English well, didn’t she?  V2 They invited our students to London, didn’t they?

4 слайд  There is a question word “ WHAT”. Special question
Описание слайда:

There is a question word “ WHAT”. Special question

5 слайд IN TAGS _______ POSITIVE, NEGATIVE ?
Описание слайда:

IN TAGS _______ POSITIVE, NEGATIVE ?

6 слайд IN TAGS will/ shall won’t/ shan’t/are/can ____ were/must/is/are/can , weren’t
Описание слайда:

IN TAGS will/ shall won’t/ shan’t/are/can ____ were/must/is/are/can , weren’t/mustn’t/isn’t ?

7 слайд IN TAGS (he/she /it) (he/she /it) _______ PRESENT SIMPLE , doesn’t/ does ?
Описание слайда:

IN TAGS (he/she /it) (he/she /it) _______ PRESENT SIMPLE , doesn’t/ does ?

8 слайд IN TAGS _______ NEGATIVE , POSITIVE ?
Описание слайда:

IN TAGS _______ NEGATIVE , POSITIVE ?

9 слайд IN TAGS _______ PAST SIMPLE , didn’t/ did ?
Описание слайда:

IN TAGS _______ PAST SIMPLE , didn’t/ did ?

10 слайд IN TAGS Если в первой части предложения глагол стоит в утвердительной форме,т
Описание слайда:

IN TAGS Если в первой части предложения глагол стоит в утвердительной форме,то вторая часть содержит глагол в отрицательной. И наоборот. Если в первой части естьглаголыto be, to have, will/shall, can, could, would,must,то второй части используется тот же самый глагол. Еслив первой части предложения нет данных глаголов. То во второй части предложения используетсяdo/does/did/didn’t Вtagsподлежащее выражено только местоимением.

11 слайд COMPLETE SENTENCES ABOUT YOURSELF I am……… I live in……………. I have got………… I ca
Описание слайда:

COMPLETE SENTENCES ABOUT YOURSELF I am……… I live in……………. I have got………… I can ………………. I can’t……………….. Yesterday I……………. I will …………………… tomorrow.

12 слайд Work in pairs. Exchange your papers. You and your partner should repeat the
Описание слайда:

Work in pairs. Exchange your papers. You and your partner should repeat the information with a tag. FOR EXAMPLE: You are Nick, aren’t you?- Yes, I am.

13 слайд H/W P.27 EX. 7
Описание слайда:

H/W P.27 EX. 7

14 слайд  THANK YOU
Описание слайда:

THANK YOU

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

  Данная презентация разработана для учащихся 5 классов  по УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English". Презентация состоит из 17 слайдов: объяснение нового материала, тренировочные упражнения и упражнения для самостоятельной работы. Презентация сопровождается конспектом урока и приложением с домашним заданием.Цели: - ознакомление с новым грамматическим понятием - разделительным вопросом; - развитие умений и навыков в построении вопросов в разных временах; - формирование коммуникативной компетенции. Задачи: - обучить построению и употреблению разделительного вопроса, используя элементы игры; - активизировать творческие способности ребенка через понимание, осмысление и употребление лексико-грамматических структур; - формировать умения учащихся в поиске, отборе необходимой информации; - развивать умения и навыки учащихся в чтении, письме; - формировать память и мышление, воспитывать интерес к языку, используя игровые моменты и анимацию; - воспитывать умения работать в группе и индивидуально.

Общая информация

Номер материала: 152854

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.