Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку на тему "Do you help about the house"

Презентация по английскому языку на тему "Do you help about the house"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Иностранные языки
Do you help at home? Порядок и хаос “Order and Chaos”
Set the table Wash up Do the shopping Water the plants Make the bed Wash the...
Let’s Learn The New Words I Know I can Guess I must learn
Choose the sentences to describe Order and Chaos Children always help parent...
How to save order in a family? How to be friendly, loving and caring people?...
HOW TO MAKE THE PLAN? Выбери день недели, подходящий для домашних дел. Подум...
 Helping at home plan When? What? Who? Saturday
Choose the Idea of the Lesson Порядок учит время сберегать Хозяин, что ступи...
Что лучше: Хаос иль Порядок? Ряд стройный мыслей, дел, вещей Или туманность,...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Do you help at home? Порядок и хаос “Order and Chaos”
Описание слайда:

Do you help at home? Порядок и хаос “Order and Chaos”

№ слайда 2 Set the table Wash up Do the shopping Water the plants Make the bed Wash the
Описание слайда:

Set the table Wash up Do the shopping Water the plants Make the bed Wash the floor Walk the pet Take out the rubbish Do the hoovering Sweep the floor

№ слайда 3 Let’s Learn The New Words I Know I can Guess I must learn
Описание слайда:

Let’s Learn The New Words I Know I can Guess I must learn

№ слайда 4 Choose the sentences to describe Order and Chaos Children always help parent
Описание слайда:

Choose the sentences to describe Order and Chaos Children always help parents and grandparents Mother is busy, but nobody helps her at home People know what they should do every day Parents and children share housework Children play while parents work hard at home All the people in the family do the housework Mother does all the work at home

№ слайда 5 How to save order in a family? How to be friendly, loving and caring people?
Описание слайда:

How to save order in a family? How to be friendly, loving and caring people? Do you have any ideas?

№ слайда 6 HOW TO MAKE THE PLAN? Выбери день недели, подходящий для домашних дел. Подум
Описание слайда:

HOW TO MAKE THE PLAN? Выбери день недели, подходящий для домашних дел. Подумай, какие дела можно выполнить. Реши, кто будет выполнять работу. Не забудь найти занятие для себя! Запиши информацию в план. The busiest day in our family is Saturday On that day father will do the hoovering, Mother will wash up, I shall take out the rubbish, My sister will walk our dog.

№ слайда 7  Helping at home plan When? What? Who? Saturday
Описание слайда:

Helping at home plan When? What? Who? Saturday

№ слайда 8 Choose the Idea of the Lesson Порядок учит время сберегать Хозяин, что ступи
Описание слайда:

Choose the Idea of the Lesson Порядок учит время сберегать Хозяин, что ступит, то дело найдет Порядок — это хаос, к которому привыкли. Где любовь да совет, там и горя нет Пусть вошедший в наш дом дивится Нам, а не нашей посуде.

№ слайда 9 Что лучше: Хаос иль Порядок? Ряд стройный мыслей, дел, вещей Или туманность,
Описание слайда:

Что лучше: Хаос иль Порядок? Ряд стройный мыслей, дел, вещей Или туманность, непонятность,  Невразумительность идей? Не бойтесь Хаоса! Дерзайте! Он – жизни сущность, он – творец! Трудиться не переставайте, Чтоб мир улучшить, наконец.

№ слайда 10
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

План  метапредметного  урока.

Предметная тема – “DoYouHelpAtHome?”

Метапредметная тема – «Порядок и хаос».

Начало урока .

1.1Формирование мотива

Учитель:

What is our topic? Do you help at home?

Есть ещё одна тема «Порядок и хаос», и в этом необычность нашего урока.

 

Раздаю пазл из частей дома детям. Это порядок или хаос? (Хаос.) Я предлагаю вам навести порядок.

(Дети в парах собирают пазл и выстраивают единый большой дом).

 

1.2. Актуализация знаний учащихся

Как связаны между собой понятия Дом (theHouse), Порядок (Order), Хаос (Chaos) и наша английская тема “DoYouHelpAtHome?”

 

Представьте, что вы учитель, и в классе у вас учатся ученики Порядок и Хаос. Какие бы оценки вы им ставили?

 

1.3. Построение учебной задачи

 Изучение нового лексического материала. (Этап проблематизации)

 

Учитель:

Lookattheslide. There are a lot of new words. Что представляют собой эти новые слова и выражения – Хаос или Порядок? Почему?

 

Ответы детей:

- Это порядок, потому что выражения сгруппированы по сходству структур, потому что они принадлежат одной теме.

- Это хаос, потому что мы пока не знаем, что данные слова обозначают и как их можно использовать.

 

Учитель:

Да, говорят, что Хаос – это не известный в данный момент порядок.

Давайте вместе двигаться от Хаоса к Порядку! Сначала прочитаем все новые выражения. (Дети читают слова и выражения хором.)

Что обозначают эти слова? Предлагаю вам  поделить все слова на три группы.

 

 

 

Дети классифицируют слова.

 

Учитель предлагает учащимся использовать разные источники знаний для поиска значения новых выражений:

–  при помощи словаря (1группа учащихся);

– при помощи иллюстраций (2 группа учащихся);

– демонстрация действия учителем (3 группа учащихся).

                     Учащиеся разных групп делятся полученной информацией.

 

Первичный контроль знаний новой лексики учащимися.

Учитель:

         Готовясь к уроку, я специально не стала наводить порядок на этом слайде. Почему?  Один мудрый человек сказал:  «Где всё в порядке, разум отдыхает».  Я всегда стараюсь, чтобы разум моих учеников  не «отдыхал».

Matchthewordsandthepictures. (Дети на доске соединяют картинки и выражения.)

Учитель:

Ребята, а кто в вашей семье выполняет работу по дому?

Ответы детей:

Часто по дому всю работу выполняют женщины: мама или бабушка. Мужчины и мальчики любят и ценят порядок в доме, но сами редко предлагают помощь, любят покомандовать другими.

 

Учитель:

 Это соответствует хаосу или порядку?

 

Ответы учащихся:

Скорее всего, когда в семье нет распределения домашних обязанностей, это хаос. Чтобы навести порядок, нужно помогать по дому и распределять все домашние обязанности.

 

Учитель:

Какие утверждения относятся к Порядку, а какие – к Хаосу?

 

Дети читают предложения и классифицируют их, помещая в разные дома “Order” и “Chaos”.

 

 

Конструирование нового способа действия.

Учитель:

How to save Order in a family? How to be friendly, loving and caring people? Doyouhaveanyideas? Как можно упорядочить работу по дому?

 

Ответы детей:

Разработать план помощи по дому.

 

Учитель:

How to work out this plan?

 

Ответы детей:

Решить, кто и когда будет делать работу по дому.

 

Я предлагаю вам технологию составления “HelpingAtHomePlan”.

 

Дети работают самостоятельно и на заранее подготовленных бланках записывают план. После окончания выполнения плана дети по желанию представляют свои планы в устной форме перед классом.

 

 

Учитель:

Такой же план можно составить на неделю или на зимние каникулы. Можно ли выполнить такой план только для детей, чтобы разгрузить взрослых? Безусловно, такой план помощи по дому внесёт порядок в жизнь вашей семьи.

What is the best place to put the plan? (In the kitchen, on the fridge).

 

 

Подведение итогов метапредметного урока. Рефлексия

 

 Учитель:

Посмотрите на слайд и выберите афоризм, который отражает идею нашего урока.

 

 

 

Дети выбирают афоризм, соответствующий их пониманию урока.

 

Учитель:

Оцените свои успехи на занятии с помощью рефлексии «Мишень». Чем выше ваш результат, тем ближе ваши отметки должны располагаться к центру. Поставьте две отметки: за усвоение английской темы, и за тему «Порядок и хаос».

 

(Дети подходят к доске и ставят себе оценки.)

 

Учитель:

Давайте вернёмся к вопросу, который я вам задала в начале урока. Какие отметки вы бы поставили Порядку и Хаосу, если бы они были вашими учениками?

 

(Обычно дети меняют своё отношение к Хаосу и выставляют ему хорошие оценки).

 

Учитель:

Почему вы поменяли отношение к Хаосу?

 

Ответы детей:

Если есть хаос, есть возможность что-то сделать, чтобы его упорядочить.

 

Учитель:

Я благодарю вас за работу и посвящаю нашему занятию стихотворение:

 

Что лучше: Хаос иль Порядок?
Ряд стройный мыслей, дел, вещей
Или туманность, непонятность, 

Невразумительность идей?
Не бойтесь Хаоса! Дерзайте!
Он – жизни сущность, он – творец!
Трудиться не переставайте,
Чтоб мир улучшить, наконец.

 

 

Автор
Дата добавления 30.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров557
Номер материала 550330
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх