Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок биологии 11классе на тему:
по УМК Н.И. Сонина
«Приспособленность организмов к условиям внешней среды как результат естественного отбора».
Учитель высшей категории МБОУ «СОШ №52»
г. Владивостока
Дмитренко Е.В.
2 слайд
Приспособленность носит относительный характер и полезна только в определенных условиях.
С позиций современной биологии целесообразность не дана организму изначально творцом, а сформировалась в результате длительного процесса эволюции.
3 слайд
Формы приспосабливаемости у животных:
Покровительственная окраска
Предупреждающее поведение (отпугивающее)
Предостерегающая окраска
Мимикрия
4 слайд
Типы покровительственной окраски
Маскировка
демонстрация
мимикрия
5 слайд
Покровительственная окраска
Маскировка – окраска или форма тела живых существ, делающие их менее заметными на окружающем фоне. Хищникам маскировка помогает незаметно подкрадываться к жертвам, а жертвам – скрываться от хищников.
6 слайд
Виды маскировочной окраски
Криптическая Скрадывающая Расчленяющая
Цветом и рисунком
подражает фону.
наиболее ярко
освещаемые участки тела
окрашены темнее менее
освещенных, имеющих
светлую окраску;.
характеризуется наличием
контрастных пятен и полос, вследствие чего животные становятся
незаметными на фоне с чередующимися
пятнами света и тени.
7 слайд
8 слайд
Покровительственная окраска
Демонстрация — тип окраски, контрастирующей с фоном, на котором животное хорошо выделяется. Сочетание яркой окраски с различными защитными приспособлениями получило название предупреждающей окраски.
9 слайд
10 слайд
Покровительственная окраска
Мимикрия — один из видов покровительственной окраски и формы, при котором наблюдается сходство животного с предметами окружающей среды, растениями, а также несъедобными для хищников или защищенными от них животными (миметизм). Способствуя выживанию животных в борьбе за существование, мимикрия возникла в результате естественного отбора.
11 слайд
12 слайд
Предупреждающее поведение (отпугивающее)
Предупреждающее поведение (отпугивающее) – характер действий животного, при котором совершается отпугивание врага в целях самозащиты.
Такое поведение обычно используют те животные, которые не в состоянии спрятаться или же не позволяет окружающая среда.
13 слайд
Ушастая круглоголовка
14 слайд
Предостерегающая окраска
Предостерегающая окраска – окраска обычно ярких цветов, которая извещает хищников о ядовитости данного животного.
15 слайд
16 слайд
Мимикрия
Мимикрия – вид маскировки, при которой безобидные незащищенные животные внешне похожи на живые и неживые объекты окружающей среды. Чтобы избежать нападения хищников, одни животные стараются походить на листья, ветки или камни, а другие принимают обличье ядовитых или опасных животных.
17 слайд
Жук восковик мохнатым телом и полосками на надкрыльях похож на шмеля
Шмель защищен
жалом
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели и задачи урока:
Формировать информационну компетентность: в сфере самостоятельной познавательной деятельности; критического мышления, навыков самостоятельной работы с информацией; умений увидеть проблему и наметить пути ее решения;
продолжить формирование умения видеть причинно-следственные связи.
Методические цели:
Показать разнообразие приспособленности организмов к среде обитания;
Продолжить формирование умения использовать знание закономерностей для объяснения механизма возникновения приспособлений
Проверить умения применять на практике полученные теоретические знания, делать выводы и обобщения.
Методы обучения: постановка проблемы: «Как выжить в этом сложном, постоянно меняющемся мире?»
Форма организации учебной деятельности:
- Работа в группах.
-Лабораторная работа «Изучение приспособленности организмов к среде обитания»
-просмотр презентации
- выполнение тестовых заданий.
Цели и задачи урока:
Формировать информационну компетентность: в сфере самостоятельной познавательной деятельности; критического мышления, навыков самостоятельной работы с информацией; умений увидеть проблему и наметить пути ее решения;
продолжить формирование умения видеть причинно-следственные связи.
Методические цели:
Показать разнообразие приспособленности организмов к среде обитания;
Продолжить формирование умения использовать знание закономерностей для объяснения механизма возникновения приспособлений
Проверить умения применять на практике полученные теоретические знания, делать выводы и обобщения.
Методы обучения: постановка проблемы: «Как выжить в этом сложном, постоянно меняющемся мире?»
Форма организации учебной деятельности:
- Работа в группах.
-Лабораторная работа «Изучение приспособленности организмов к среде обитания»
-просмотр презентации
- выполнение тестовых заданий.
Формирование информационной компетентности: в сфере самостоятельной познавательной деятельности; критического мышления, навыков самостоятельной работы с информацией; умений увидеть проблему и наметить пути ее решения;
продолжить формирование умения видеть причинно-следственные связи.
Методические цели:
Методы обучения. Проблемный. «Как выжить в этом сложном, постоянно меняющемся мире?»
Форма организации учебной деятельности. Работа в группах. Лабораторная работа «Изучение приспособленности организмов к среде обитания»
6 651 903 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дмитриенко Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.